大量書院以及大量民間的小規(guī)模私塾的存在，也是意味著大楚帝國內(nèi)部私立教育的規(guī)模還是很大的，甚至比官辦教育還要大的多。

    最關(guān)鍵的是，這還不用官方花錢！

    因此，鼓勵并扶持私立教育是非常有必要的。

    禮教部那邊得到了羅志學(xué)的指示后，很快根據(jù)羅志學(xué)的各項指示，做出了初步的新式教育計劃。

    按照這一項計劃，今年下半年開始，各地方將會進入籌備期，并在明年春季里，所有的官辦新式學(xué)校都將會搭起架子，并進行招生。

    考慮到新式教育體系初版，早期的官辦招生也會比較特殊一些，初等小學(xué)好說，直接在轄區(qū)里招收適齡入學(xué)兒童就行了。

    雖然鎮(zhèn)上只有那么一所初等小學(xué)，但是也不用擔(dān)心滿足不了需求……因為不是所有適齡兒童都會來報名上學(xué)的……

    經(jīng)過早期教育試點搞低收費義務(wù)教育失敗后，現(xiàn)在官辦教育不走什么義務(wù)教育的路子了。

    而是走常規(guī)教育路子，去讀書是要學(xué)費的，而且還不便宜，大概和民間私塾差不多一個水平。

    學(xué)費收上來足以維持鎮(zhèn)小學(xué)的運營，說不準還能賺一點多建幾間校舍。

    如果報名人數(shù)多，那么就多開幾個班……你說鎮(zhèn)上的小學(xué)經(jīng)費緊張，老師就那么幾個，招收不了太多學(xué)生……

    開什么玩笑，學(xué)生多久可以多招幾個老師，多修建校舍啊，收費教育都是嫌棄學(xué)生少的，沒有嫌棄學(xué)生多的。

    哪怕是第一年時間上來不及，導(dǎo)致校舍不夠，課桌不夠，你不會租用房屋啊，不會臨時招牌教師啊。

    總之，一只羊是趕，一群羊也是趕，多多益善，來者不拒。

    嗯，實際上，大部分鎮(zhèn)小學(xué)開辦后，還不定能招收到足夠數(shù)額的學(xué)生呢，不太可能出現(xiàn)爆滿的情況。

    初等小學(xué)招生適齡兒童，而縣高等小學(xué)以上，則是先從社會里招生。

    從各民間私塾里招生經(jīng)過了啟蒙教育，年紀比較小的學(xué)生入讀。

    府里的初等中學(xué)以及高等中學(xué)也是從社會直接招生。

    在大量的三年制學(xué)生畢業(yè)報考之前，這些高一級的學(xué)校招生，都還是得依賴社會招生。

    這所謂的社會招生，其實主力軍也是各私立學(xué)校，原來的各種私塾以及書院。

    根據(jù)禮教部計劃，所有私立學(xué)校，不管是小估摸的私塾還是大規(guī)模的著名書院，都需要進行登記注冊，后續(xù)按照禮教部制定的學(xué)制進行教學(xué)，同樣施行四級三年學(xué)制，即三年初小，三年高小，三年初中，三年高中。

    同時也準許民間的部分著名書院，申請設(shè)立民辦高等院校。

    不過所有私立院校，其招生體系也要納入官辦學(xué)校的招生體系，不能和以往一樣私自招生。

    這一系列的新式教育體系推行，需要半年籌備期，明天春天正式推行，不過也沒要求一步到位，而是先搭個架子，后續(xù)逐步完善。

    而這些都是涉及基礎(chǔ)教育的事，短期內(nèi)對科學(xué)技術(shù)發(fā)展也不會有什么明顯的效果，現(xiàn)在大楚帝國的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還是要靠陸軍軍官學(xué)院軍械科、皇家理工學(xué)院進行推動。

    尤其是皇家理工學(xué)院方面，盡管辦學(xué)時間也沒幾年，但是因為生源質(zhì)量高，教學(xué)嚴苛的緣故，再加上有一批早期羅志學(xué)親自培養(yǎng)，以及接觸過西學(xué)的學(xué)子以及各種懂得科學(xué)技術(shù)的西方傳教士們，短短幾年內(nèi)還是速成培養(yǎng)了一批基本的技術(shù)人才。林彌堅就是其中之一，而且還是最優(yōu)秀的一個！

    作為非著名海盜世家出生的孩子，此君的童年時期是在印尼渡過的，玩過火炮玩過槍，還和小伙伴們駕船出過?！?/br>
    當(dāng)然，更重要的是，他在印尼接受了基本的西式學(xué)習(xí)。

    數(shù)年前，其父親跟隨鄭芝龍一起歸順帝國，從海盜船長搖身一變，變成了大楚帝國海軍少校船長！

    而林彌堅也是隨父回國，沒有多久就因為學(xué)過西學(xué)，加之聰明伶俐而被舉薦報考皇家理工學(xué)院，順利通過開始入學(xué)后，此君就展現(xiàn)出來了驚人的學(xué)習(xí)天賦，尤其是在化學(xué)天賦極其突出。

    一路吊打同學(xué)，最后成功通過畢業(yè)考試并留校任教。

    而這個時候的林彌堅，才十五歲……但是他已經(jīng)皇家理工學(xué)院里的正五品講師了！

    當(dāng)他上課的時候，下頭的一票學(xué)生們年紀都比他大……

    但是，這并不妨礙他任教的同時，還帶著一票學(xué)生們進行各種化學(xué)研究，其研究項目里，重點項目就是鋼鐵冶煉。

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    科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，就離不開材料的發(fā)展。

    有了適合的各種優(yōu)秀材料，才能夠制作出來各種機械設(shè)備，有了各種機械設(shè)備以及材料才能夠生產(chǎn)出來各種具體的應(yīng)用產(chǎn)品。

    火炮的生產(chǎn)就是非常典型的例子。

    要生產(chǎn)火炮，需要有合格的材料，不敢是鐵鑄火炮還是青銅火炮都一樣，炮管先不去說，只說榴彈的彈殼，材料差了承受膛壓的能力就不行，所以只能把彈殼做的更厚一些，而厚了內(nèi)部裝藥量就少，爆炸威力就小，同時太厚的話進行預(yù)制破片的加工也更難，爆炸后難以產(chǎn)生大量的破片。

    但是，如果有優(yōu)秀的彈殼材料，比如耐壓能力更強悍的鋼材，那么很多問題就能迎刃而解了。

    而加工也對材料要求極高，如今大楚帝國生產(chǎn)的青銅火炮，是采取鑄造后精加工的方式，先鑄造一體化的空心炮管，然后利用大型水動力鏜床對炮管內(nèi)部進行擴徑精加工，以便讓炮管內(nèi)部更加光滑，并且保持口徑的高度統(tǒng)一。

    而這就對鏜床的刀頭材料要求很高的，刀具材料的性能不行，可是完成不了持續(xù)的高強度加工。

    不僅僅是火炮，火槍，盔甲甚至刺刀以及其他各類武器裝備產(chǎn)品的生產(chǎn)，都是嚴重依賴于材料性能的。

    而目前來說，使用量最大，應(yīng)用最廣泛的材料自然就是鋼鐵了。

    而鋼鐵冶煉，也是皇家理工學(xué)院里的重點研究項目，不僅僅化學(xué)系研究，其實物理系，機械化那邊都會參與。

    鋼鐵冶煉的一系列項目，都是屬于重點攻關(guān)項目。

    而林彌堅，負責(zé)的就是鋼鐵冶煉問題，不是并不負責(zé)具體的生產(chǎn)工藝，而是負責(zé)深層次的原理問題。

    而林彌堅之所以能夠迅速畢業(yè)并留校任教，就是因為今年六月份的時候，他通過實驗證明了，工匠們打造出來的精鋼，并不是純鐵，而是鐵和其他物質(zhì)的混合物，這些其他物質(zhì)里，就有陛下所說的碳元素。

    只不過實驗條件有限，理論條件也很有限，盡管他們已經(jīng)知道了鐵和碳以及其他物質(zhì)相互結(jié)合后，會產(chǎn)生各種不同的性能，但是他們依舊無法通過實驗盡心詳細的驗證具體比例……

    甚至他們現(xiàn)在都無法分析，工匠們打造出來的鋼里除了鐵和碳外，其他的剩余物質(zhì)是什么，會起到什么作用。

    鋼鐵冶煉的研究，在目前階段里依舊是處于非常原始的階段。

    沒辦法，現(xiàn)在大楚帝國連個完整的元素表都還搞不出來……

    羅志學(xué)是告訴了早期的學(xué)生們，有鐵元素，碳元素，硫元素等一大堆的元素，但是問題來了，這些元素是個啥玩意？具有什么特性？

    其中一些常見的元素都還好，羅志學(xué)還能憑借記憶給他們說一說，但是很多東西其實羅志學(xué)自己也記不清楚了……畢竟他已經(jīng)不是參加高考的時候了，再加上學(xué)的還是文科方向，所以高考一過，基本上都腦之腦后了……很多高中知識都已經(jīng)記憶模糊了。

    還有更關(guān)鍵的問題就是：空口無憑！

    羅志學(xué)對著一塊鋼鐵對學(xué)生們說，鋼鐵里除了鐵還有碳，以及冶煉過程里可能混入了各種亂七八糟的元素。

    但是想要具體進行測量乃至進行微觀觀測，其實難度很大。

    試驗儀器不行，很多試驗其實它做不了。

    因此羅志學(xué)雖然早期親自教授了不少學(xué)生，但是更多的情況是進行一定的科普，然后根據(jù)直接的記憶把所有還記得的東西都記起來。

    而這些理論知識要怎么學(xué)習(xí)，怎么轉(zhuǎn)化為實際的成果，那就需要數(shù)量龐大的師生以及技術(shù)人員繼續(xù)想辦法。

    怎么說呢，至少要把各類的試驗用的儀器給弄出來，才能做相關(guān)的試驗啊，有了成功的試驗才能夠得出準確的數(shù)值啊，然后才能應(yīng)用于生產(chǎn)啊。

    林彌堅他們，其實干的就是這些事，只不過林彌堅要偏向于理論方面以及比較前沿的一些實驗。

    盡管到目前為止，林彌堅還無法在原理層面詳細解釋鋼鐵的微觀現(xiàn)象，但是并不妨礙他通過多次對比的試驗，得出了基本的結(jié)論：含碳量越少的鋼鐵越軟，含碳量越高的鋼鐵越硬，而要想要得到適合打造各種武器或者機械設(shè)備的鋼鐵，就需要控制好鋼鐵里的含碳量。

    同時他還證明了，空氣里也有碳，同時加熱用的木炭或煤炭也有碳，所以提出了建議，在各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)里控制碳元素的攝入量，就能夠得到硬度不一的鐵。

    當(dāng)然了，有這些基本理論也不行，生產(chǎn)過程里其實很難進行碳攝入量的控制，只能通過一次次的實際生產(chǎn)過程里，反復(fù)調(diào)整，然后得出一個最佳的生產(chǎn)工藝。

    具體到生產(chǎn)工藝方面，自能是讓鋼鐵廠方面自行摸索了。

    盡管如此，但是林彌堅的對鋼鐵的研究，還是給鋼鐵行業(yè)帶來了極大的啟發(fā)和幫助。

    以前都是瞎幾把搞，而且還是按照經(jīng)驗搞，知道要怎么搞，但是不知道為什么要這么搞。

    現(xiàn)在嘛，他們算是知道了一些東西，那么就能夠針對性的去改進生產(chǎn)設(shè)備。

    這對大楚帝國的鋼材生產(chǎn)提升其實沒啥用……倒是對鐵的生產(chǎn)提升有不小的作用，主要是建立了更加高大，并且使用水動力鼓風(fēng)機的吹鐵爐。

    如此就能夠大批量的鐵料。

    如果想要進一步獲得性能更優(yōu)良的鋼材，也就是既有硬度也有韌性的鐵碳合金鋼，那么就要進行再加工了。

    目前大楚帝國方面采用的是炒鋼法……當(dāng)然了，不是以往的人力炒鋼，那效率太低，也不好控制……大楚帝國采用的是大型的機械動力的炒鋼。

    如此可以批量生產(chǎn)鋼材，當(dāng)然，這個批量是和以前純手工生產(chǎn)相對比，遠遠無法和后世的鋼鐵生產(chǎn)相提并論。

    目前大楚帝國的鋼材量，依舊非常有限，遠遠無法滿足生產(chǎn)的需求。

    除外，現(xiàn)在的幾個大鋼鐵廠根據(jù)傳統(tǒng)炒鋼法搞出來的機械炒鋼法……練出來的鋼其實質(zhì)量也不咋地，雜質(zhì)去除的并不徹底，同時整體硬度不也算高。

    放在后世應(yīng)該算是劣質(zhì)低碳鋼。

    而在大楚帝國鋼鐵界，則是稱之為軟鋼。

    目前楚軍的各種胸甲，刺刀以及腰刀等各種制式生產(chǎn)的冷兵器，盔甲基本都是用這種軟鋼生產(chǎn)的。

    除了機械炒鋼法外，其實煉鐵廠往往還會用其他一些根據(jù)傳統(tǒng)煉鋼辦法發(fā)展而來的其他工藝，只不過產(chǎn)量和炒鋼法一樣，都都有限。

    目前大楚帝國的鋼鐵生產(chǎn)，尤其是鋼材的生產(chǎn)那是百花齊放，各種亂七八糟的辦法都有。

    有摸到了工業(yè)化生產(chǎn)門檻的攪拌法，也有純手工cao作的炒鋼法，還有坩堝練鋼法……基本上以往在華夏大地能夠找到的煉鋼辦法，甭管是啥樣的，好還是壞，基本都被大楚帝國官方翻出來，然后整理技術(shù)并進行原理研究分析。

    只是到了最后，發(fā)現(xiàn)很多亂七八糟的煉鋼法都是差不多，要么是為了減碳，要么是為了增碳，只不過采用的手段有所差別而已。

    而隨著大型水動力吹爐不斷被興建起來，后續(xù)生鐵的產(chǎn)量肯定是越來越多，因此鋼鐵屆方面是注重于脫碳鋼的研究。

    在這一方面，大冶鋼鐵廠是走在了前列！

    畢竟他們是最早高大型水動力吹爐的，各種生產(chǎn)產(chǎn)量大幅度飆漲，有也帶來了大量生鐵。

    這些生鐵雖然也可以直接用于特定產(chǎn)品的鑄造，比如火炮，但是依舊很不好使。

    他們迫切的需要一種辦法，把大量生產(chǎn)出來的生鐵進行脫碳處理，然后加工成鋼材。

    而林彌堅現(xiàn)在就是為他們提供一些理論研究的成果，幫助他們研究出新一代的煉鋼法。

    只不過這項工作將會非常的漫長，短時間內(nèi)估計是成功不了。

    第554章 松華書院

    一個國家想要推行工業(yè)化，需要的可不僅僅是明面上的蒸汽機這么簡單。

    或者說，蒸汽機其實只是各類基礎(chǔ)科學(xué)達標(biāo)后的產(chǎn)物，畢竟想要造出來實用性的蒸汽機，你就得有相應(yīng)的材料以及加工技術(shù)。

    而這，又回到了基礎(chǔ)科學(xué)上頭。

    而發(fā)展基礎(chǔ)科學(xué)，也不是羅志學(xué)一個人招一批學(xué)生然后教一段時間就行的。

    先不提羅志學(xué)日常有著諸多軍政事務(wù)要處理，根本沒那么多時間親自進行教學(xué)，就算是真教了，也難以直接達到想要的效果。

    眾多基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，是需要眾多科研人員一起各種研究，進行眾多試驗慢慢摸索發(fā)展的。