他的靈魂穿越到了另一個世界，而在這個世界，他有一個新身份——一名十七歲的高中二年級學(xué)生。

    既來之則安之。

    他想，這里的情況總不會比在魔教更糟糕吧。

    他按照那些涌現(xiàn)在腦海中的記憶，學(xué)著這副身體原主人的處事方式嬉皮笑臉地沖著眼前的長者笑笑。

    “笑什么笑？你是覺得拿東西砸老師很有趣嘛??？”

    “我沒砸，是你先砸我的?！蹦缹帥]忍住小聲嘟囔了一句。

    “你……”黃老師一臉震驚，覺得自己頭皮上的毛囊又枯萎了好幾個。

    這莫永寧原本只是沒心思念書、臉皮厚，今天怎么還會頂嘴了？

    “你們下節(jié)什么課？體育課是吧？你就不要去上了！下課跟我去見你們班主任，好好說道說道你上課講話還拿東西砸老師的事情。”

    莫永寧剛來這個世界還未適應(yīng)，即便是有原主的全部記憶，他依舊是不干輕舉妄動。

    于是，下課后，他乖乖地跟著黃老師來到了教師辦公室準(zhǔn)備接受教育。

    而在那里，莫永寧看到了一個熟悉的人。

    一個英姿勃發(fā)的少年人，劍眉星目唇紅齒白，即便是身形略微消瘦些，頭發(fā)和著裝也完全不同，莫永寧還是一眼就認(rèn)出那分明就是剛才同他在圣壇決斗那位蘇云景少俠。

    對方看到自己之后眼神中的震驚與警惕的情緒，也讓莫永寧覺得這事情似乎比他預(yù)想中的更復(fù)雜。

    莫非那為少俠的靈魂也穿越過來了？

    不過，那情緒在蘇云景的眼里轉(zhuǎn)瞬即逝。他很快就收回了看向莫永寧的視線，自顧自徑直朝著孫明亮的辦公桌走去。

    孫明亮一臉和善地接過學(xué)生手里遞來的一打整齊的問卷表：“謝謝你啊。你做事情總是讓我很放心?！?/br>
    “蘇云景，你過來一下?！贝藭r，剛才還在跟莫永寧講大道理的錢蘭萍突然沖著那邊說道。

    莫永寧一驚，看著蘇云景朝著自己這邊走過來心里不只怎地有些緊張。

    “錢老師，您找我？”蘇云景現(xiàn)在倒是把情緒隱藏的很好，走到錢蘭萍面前卻刻意沒有看站在一旁的莫永寧。

    “你知道我為什么找你？”

    “我……不知道?！?/br>
    “你知不知道你上次月考英語沒有及格？”

    蘇云景愣了一下倒也沒有十分震驚，反倒一旁原本在專心看問卷的孫明亮發(fā)出一聲驚呼。

    “啊？蘇云景英語月考不及格？不可能吧。他從來沒掉出過年級前三啊?！?/br>
    錢蘭萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)對著孫明亮無奈道：“看到成績出來的時候我也不相信?！?/br>
    “我特地去看了一下卷子和答題卡。發(fā)現(xiàn)你整張答題卡幾乎都沒有涂，到底是怎么回事？”她看向面前低頭不語的蘇云景，眼神里流露出一絲關(guān)切。

    “我……忘記涂了?！碧K云景說。

    錢蘭萍顯然是不太相信這個理由的，她試圖給這位優(yōu)等生找個更合理的借口：“你是不是考試的時候身體不舒服？”

    蘇云景點頭。

    “身體要當(dāng)心啊。到了高三學(xué)習(xí)壓力更大，到最后拼的都是身體素質(zhì)了。”孫明亮捧著大茶缸子語重心長道。

    “沒有別的原因了嗎？我覺得你最近狀態(tài)都不太好?！?/br>
    蘇云景搖頭。

    “家里沒事吧？”

    蘇云景還是搖頭。

    錢蘭萍畢竟不是一班的班主任，也就沒再追問下去。

    “下回月考之前注意休息，別太累了。回去上課吧。”她對蘇云景說。

    蘇云景禮貌地回了一句：“謝謝錢老師。”

    然后轉(zhuǎn)身沒有多看一旁站著的莫永寧一眼，匆匆離開了辦公室。

    他前腳剛走，后腳孫明亮已經(jīng)捧著他的茶葉缸子走到了錢蘭萍辦公桌邊。

    他看了看錢蘭萍拿出來的答題卡和試卷，依舊是覺得有些蹊蹺。

    “蘇云景因為身體不舒服考試不及格？不應(yīng)該啊，我記得有一回他腸胃炎發(fā)燒，不還是考了年級第二嗎?！彼f。

    錢蘭萍：“是啊，我覺得他應(yīng)該是有什么事情沒有說。會不會是家里出了什么事兒？”

    孫明亮：“沒聽他們班主任趙老師說過啊?！?/br>
    錢蘭萍：“趙老師怎么會關(guān)注那么細(xì)節(jié)的東西。他腦子里只有他的競賽題?！?/br>
    孫明亮呵呵笑道：“當(dāng)年校長讓他試著帶一班，也是看中他腦子好。覺得他管那些學(xué)生能有點說服力?！?/br>
    錢蘭萍勉強笑笑：“也是，一班那些高二就托?？荚囈话俣喾值膶W(xué)生，我覺得自己沒什么可以教他們的了……”

    六中每個年級的各個班級，除了一班之外都是隨機安排的。

    只有一班生源是挑選過的，里面的學(xué)生都是當(dāng)年來自于各個初中的保送學(xué)生。

    他們在中考前就被六中錄取，并且在初三暑假就被召集到了六中，進(jìn)行了兩周的集中授課。

    再經(jīng)過一輪考試選拔后，被淘汰的學(xué)生則被分散到其他各個班級里去，留下了成績最優(yōu)秀的三十個人進(jìn)入高一（1）班。

    可以說，能在一班的學(xué)生學(xué)習(xí)能力都是頂尖的，所以高中的學(xué)習(xí)對他們而言不算很累，大部分也都學(xué)有余力做一些自己喜歡的事情。在校內(nèi)外藝術(shù)類、科技類比賽中獲獎的人也不少。

    當(dāng)這樣聰明學(xué)生的老師說容易也不容易，校長當(dāng)年選了教物理競賽出身的趙峰老師當(dāng)了這屆一班的班主任，覺得他那個“聰明絕頂”的腦子應(yīng)該能和這些學(xué)生有點共鳴。