如他所料，上臺后的蘇云景鎮(zhèn)定自若地來到領cao臺正中間，從主持同學手里接過話筒并十分得體地微笑點頭致謝。

    主持的同學短暫地愣了一下。

    或許是以前對蘇云景的事跡也有所知曉，沒料到這人竟不似傳聞中那樣木訥，反而溫和親善；又或許是頭一次如此近距離接觸到這位傳說中學霸，被他精致的五官所驚艷。

    主持同學退到領cao臺后方，蘇云景舉起話筒到嘴邊，輕輕“喂”了一聲。

    原本被孫明亮唾沫橫飛那么久，聽起來都有些油膩了的校園廣播喇叭居然瞬間有了一種夏日晚風拂過的清新。

    不知道是不是錯覺，莫永寧覺得已經(jīng)有些怨聲的臺下一眾學生瞬間安靜了下來。

    “尊敬的老師、同學們，大家好。我是來自高三（1）班的蘇云景，今天非常榮幸能有這個機會站在這里，代表新一屆全體高三學生發(fā)言……”

    “……兩年前，我們一起踏入六中這所學校，是我們選擇了六中，也是六中選擇了我們。我們和六中一起成長，經(jīng)歷了很多，有收獲快樂，也有遺憾……”

    發(fā)言的內(nèi)容大多是些平平無奇的套話，但發(fā)言的人聲音略帶磁性，說話的語調(diào)不緊不慢，沒有那位新高一學生代表浮夸的抑揚頓挫，讓人聽得很舒服。

    “最后，希望所有的高三同學，以及今天在場的學弟學妹們，能夠在這片校園收獲自己獨有的青春記憶。也希望，我們能如六中校訓所說：今天我以六中為榮，明天六中將會以我為榮。謝謝大家?！?/br>
    臺下適時地響起了掌聲，領cao臺上站著的校長和各年級組長也對這場發(fā)言十分滿意，紛紛點頭鼓起了掌。

    “不像之前那個呂清那么張揚，能引起很多普通學生的共鳴?？傊褪恰墒臁皿w?！?/br>
    這是孫明亮事后對蘇云景上臺發(fā)言的評價。

    莫永寧并沒有跟著大家一起鼓掌。

    他只是一直注視著臺上的蘇云景，看著他對臺下同學鞠躬，看著他把話筒交還給主持人，看著他下臺，然后走回高三（1）班隊伍。

    幾個平時和蘇云景會說上幾句的同班同學沖他豎起了大拇指，而經(jīng)過呂清身邊的時候，那人臉色看起來并不十分痛快。

    若是放在過去，莫永寧一定會動用所有的腦細胞猜測這兩人之間是否又發(fā)生過什么事情了。

    但他現(xiàn)在卻在想另一件事。

    那些他曾聽到過的江湖上的傳言是真的，這位蘇少俠如他一直所想的那樣完美無瑕。

    這位蘇少俠確實值得讓他這么多年一直小心翼翼安放在心里最重要位置，不管見了多少人間險惡，經(jīng)歷了多少次殺戮，踏過了多少骯臟血腥泥濘的道路，他心里那塊放著蘇少俠的地方，永遠都保持著如那年廣陵城的雪一樣潔白干凈不染塵埃。

    現(xiàn)在終于又和蘇云景遇上了，他怎么能舍得把這樣一個人拱手讓人？

    對方喜不喜歡自己不重要，他莫永寧喜歡就好。

    他是魔教教主。

    他喜歡的東西，向來都是不管用什么手段都要弄到手的。

    ……

    升旗儀式結束后，各班按隊列秩序回到教室。升旗儀式的議程因為孫明亮的發(fā)言有些拖延了，很多班級還沒回到教室，第一節(jié)課的鈴聲就已經(jīng)響起。

    高三（5）班教室里，有幾個同學去上廁所還沒回來，班主任錢蘭萍則已經(jīng)胳膊下夾著一臺錄音機，手里拿著一疊考卷進了教室。

    “啊?。?！”

    看到卷子的那一刻，教室里發(fā)出一陣陣哀嚎。

    大家在上學期結束的時候就被告知了高三開學第一天就會有各學科的“開學摸底考”。只是在沒有看到卷子的前一刻，大家還在祈禱或許經(jīng)過一個暑假，老師已經(jīng)忘了這件事情。

    “啊什么??？卷子發(fā)下去。抓緊時間了?！卞X蘭萍邊說邊把手里的卷子分發(fā)給了教室第一排的學生。

    哀嚎聲還在繼續(xù)，去上廁所的學生也陸續(xù)都回來了。

    “高三了，考個試還呼天喊地的？接下去兩周一小考，一月一大考，一直到六月……你們趁早做好心理準備?！卞X蘭萍兩手撐在講臺上，對著新高三（5）班的全體學生說出了這樣一段誅心的事實。

    莫永寧坐在教室后排，心不在焉地接過前面同學遞來的卷子，又隨手丟到后面元林桌上，然后就開始發(fā)呆。

    教室里幾乎所有的同學都在慌忙地掃視卷子上的聽力部分，可是直到錢蘭萍按下錄音機播放鍵，莫永寧也沒看卷子一眼。

    他現(xiàn)在實在是沒有心思去關心題目里的那位男士是否成功邀請到了那位女士共進晚餐。他當下所有的腦細胞都被用來思考接下去該如何把蘇云景弄到手這件事情上了。

    但越想，他越覺得困難重重。

    在這個世界里有太多他慣用的手段無法使用，不能殺人越貨違法亂紀豪取搶奪……

    最后，莫永寧決定，當務之急是必須先搞清楚蘇云景和王麗娜之間現(xiàn)在是個什么情況。

    如果說他們兩人真的在談戀愛，那他莫永寧想得到蘇云景要做的第一件事就是想法子拆散這對鴛鴦。這也是要花上些精力和時間的。

    第61章 “風紀委員”

    下課鈴聲在高三年級老師的耳朵里不是下課的信號，而是提醒他可能需要抓緊時間在接下去的十分鐘里再講幾道題；或者看一看課程表，然后恬不知恥地讓某個倒霉學生去跟副課老師說他要“借”半節(jié)課把卷子講完。