講臺(tái)上老師正在奮筆疾書，沒有關(guān)注到前門上方那個(gè)小玻璃窗外，慢慢升起一個(gè)頭。

    但是教室里的同學(xué)看見了，冷不丁的一下子，嚇了一跳。

    再定睛一看，是張校長！

    媽呀，張校長來巡視了！

    趕緊小動(dòng)作也不敢做了，一個(gè)個(gè)挺直身子抱臂坐好。

    老師寫完板書一回頭，看見同學(xué)們身姿端正，各個(gè)精神昂揚(yáng)的在聽課，也嚇了一跳。什么情況？

    張校長目光掃了一圈，終于看見了夏陽。哦，原來是換了座位了。

    張校長笑了笑，滿足的走了。

    張校長一走，同學(xué)們又都松弛下來。

    看見張校長滿意的離開，同學(xué)們都暗自慶幸，還是自己反應(yīng)快，沒給張校長抓著做小動(dòng)作。

    第109章 從老師的答案中看出了什么？

    張校長回了辦公室，先召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層開會(huì)，把昨天教育局開會(huì)的精神傳達(dá)下去。

    昨天跟做夢似的，他一直恍恍惚惚的，根本沒空去cao心這個(gè)。

    傳達(dá)完精神，布置完任務(wù)，張校長又關(guān)心了的一下喜報(bào)和橫幅的進(jìn)展。

    聽說橫幅已經(jīng)送出去做了，但是喜報(bào)的內(nèi)容還在等夏陽寫過來。

    負(fù)責(zé)的老師說，“張校長，一會(huì)兒我去問一下夏陽，催一催。”

    “別催別催，”張校長一聽立刻擺手，“這孩子學(xué)習(xí)忙，不要打擾?；仡^你找一下他們班主任曹老師，不行讓曹老師準(zhǔn)備一下。”

    這些事都忙完，張校長把夏陽他們班的物理老師和數(shù)學(xué)老師都找來了，問一問夏陽平時(shí)在班級(jí)學(xué)習(xí)的情況。

    物理徐老師教出了這么一個(gè)人物，說話中氣都足了幾分，“夏陽這孩子，就是聰明！我早就發(fā)現(xiàn)他能力突出，我一直都是格外關(guān)注他的成長，他果真沒有讓人失望，哈哈哈?！?/br>
    數(shù)學(xué)馮老師轉(zhuǎn)頭看了一眼物理徐老師，心道吹什么牛呢，還格外關(guān)注，從來也沒見他在辦公室提過夏陽。

    上回夏陽區(qū)測物理滿分，好像還是全區(qū)唯一一個(gè)，當(dāng)時(shí)馮老師還提了一嘴，說夏陽還挺厲害的嘛。

    那時(shí)候徐老師是怎么說的？

    他說考試有時(shí)候也是看運(yùn)氣的，他做老師這么多年，看多了有些學(xué)生在某個(gè)時(shí)刻靈光一現(xiàn)，考出超常的成績。這都不足為奇。

    徐老師說他還是看好劉勇，他覺得劉勇思維更活躍。

    但是數(shù)學(xué)馮老師倒是覺得劉勇不是思維活躍，是太好表現(xiàn)自己了。他也帶過不少好學(xué)生，他知道越是能力強(qiáng)的學(xué)生越是低調(diào)。滿嘴跑火車的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)在很淺薄。

    “老徐，你早發(fā)現(xiàn)夏陽這個(gè)好苗子，怎么不早告訴我?！睆埿ｉL怪嗔道，害他急的好幾夜沒睡著。

    徐老師笑著打哈哈，他哪里能早知道啊，這種多少年才能出一個(gè)的人才，誰能早知道啊。

    “對(duì)了，馮老師，夏陽也參加數(shù)學(xué)競賽了。你感覺夏陽數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣，這個(gè)數(shù)學(xué)競賽能不能拿獎(jiǎng)？”張校長問數(shù)學(xué)馮老師。

    馮老師略略沉思，回答的很中肯，“張校長，夏陽這個(gè)同學(xué)呢，數(shù)學(xué)學(xué)的還是很扎實(shí)的，解題思路也是靈活多變的?！?/br>
    “但是夏陽同學(xué)初三才轉(zhuǎn)學(xué)過來，我?guī)臅r(shí)間很短，我對(duì)他的實(shí)力并不是很了解。而且校內(nèi)的知識(shí)到底是比較簡單的，他校內(nèi)做的好也不并代表競賽做的好?！?/br>
    張校長點(diǎn)點(diǎn)頭，又問，“那他自己有沒有提過他數(shù)學(xué)競賽考的怎么樣??？”

    馮老師想到了那天他問了數(shù)學(xué)課代表的話，回答道，“他本人我沒有問過，也沒有聽他說過。夏陽同學(xué)很低調(diào)，即使這次物理取得了這么好的成績，事先也沒有和別人說過?！?/br>
    “不過我倒是問了和他一起考試的同學(xué)?！?/br>
    “怎么樣？”張校長眼里充滿了希望，握著茶杯的手微微抖了抖。

    “嗯。。我聽同學(xué)反映，夏陽考這張數(shù)學(xué)競賽試卷，應(yīng)該是有些吃力的。”馮老師實(shí)話實(shí)說，“聽說他一直寫到考試結(jié)束，而且做了大量計(jì)算，這些都是他對(duì)題目無法把握的信號(hào)?！?/br>
    “哦，這樣啊。”張校長懸著的心死了，倒也是一種解脫。昨天晚上他輾轉(zhuǎn)難眠，也在想，夏陽數(shù)學(xué)競賽會(huì)不會(huì)再給他一個(gè)驚喜呢。

    有期待的時(shí)候也是難熬，現(xiàn)在聽馮老師這么說，反倒釋懷了。是啊，怎么可能一個(gè)人什么都好呢。人不要太貪心。

    “馮老師，數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)，考前你是給他們講過課，做過練習(xí)的，你覺得這里面有沒有好苗子？”張校長又問。

    馮老師搖搖頭，“我給他們布置的競賽作業(yè)，大多數(shù)人都是完成不了的。有幾個(gè)稍微好一點(diǎn)的，但也只是稍好，能不能拿名次不一定。況且今年的競賽試卷又比往年更難了，只怕情況不樂觀?！?/br>
    張校長點(diǎn)了下頭，又問了一句，“那當(dāng)時(shí)夏陽的練習(xí)卷做的怎么樣？”

    “夏陽沒交過來，我不知道情況。這個(gè)競賽練習(xí)不是常規(guī)的作業(yè)，不強(qiáng)制交的。我對(duì)夏陽還是比較關(guān)注的，我當(dāng)時(shí)特意去找了夏陽的試卷，但是沒找著?！瘪T老師說。

    坐在旁邊的徐老師聽這話看了馮老師一眼，心道，這老馮，什么時(shí)候也會(huì)順?biāo)浦哿?？還對(duì)夏陽關(guān)注，夏陽沒取得這個(gè)成績以前，誰關(guān)注過他啦？

    馮老師和徐老師搭班這么多年，對(duì)徐老師的了如指掌。徐老師眼神一過來，他就知道什么意思了。

    于是馮老師也遞了一個(gè)眼神過去，意思是我和你不一樣，我說的是真話，我真的關(guān)注過夏陽。

    徐老師接收到，立刻又回了一個(gè)眼神，我不相信！

    馮老師又遞了一個(gè)眼神過去，不信拉倒！

    張校長看著面前兩個(gè)老師眉來眼去的，觀感有點(diǎn)不適，于是起身，“行了，辛苦兩位老師了，以后多關(guān)注一下夏陽。這么好的苗子，一定得讓他茁壯成長?！?/br>
    “尤其是馮老師你啊，夏陽不笨，數(shù)學(xué)不好你就想辦法給他補(bǔ)。多啟發(fā)他，多幫助他，給他開開小灶。”

    馮老師連聲說好，他也覺得夏陽不笨，他得好好幫夏陽補(bǔ)補(bǔ)。

    放了學(xué)馮老師把夏陽叫到辦公室，把想給他補(bǔ)習(xí)的想法跟他說了下。

    夏陽聽完了以后拒絕道，“不用了，那些題目我都會(huì)，不用補(bǔ)習(xí)了?！?/br>
    “夏陽啊，老師知道你校內(nèi)數(shù)學(xué)掌握的很扎實(shí)，確實(shí)不需要再補(bǔ)。老師說的是校外的，在校內(nèi)的基礎(chǔ)上再提高一些的那種，就比如說競賽的那些題目?！瘪T老師耐心的解釋。

    夏陽扭頭看了一眼辦公室外面，“我知道，我說的也是那個(gè)。老師，還有別的事嗎？”

    馮老師恐怕夏陽還沒有理解他的意思，于是拿出一張紙，上面是這次數(shù)學(xué)競賽的最后一題壓軸題。

    這道數(shù)學(xué)題難度極高，他目前還沒聽說有人在競賽中做出了這道題。

    剛考完試教育局還沒給參考答案，他們數(shù)學(xué)教研組一起研究了一個(gè)下午，共同做出了答案。

    “夏陽，你看這道題，就很有意思?！瘪T老師指著他解答的過程，啟發(fā)夏陽，“你從老師的答案中能看出什么？”

    夏陽垂眸看了一眼馮老師的答題紙，片刻之后說了一句，“看出了錯(cuò)誤?！?/br>
    “嗯，很好，你看出了。。錯(cuò)誤？！”馮老師剛剛還松弛的身體立刻緊繃起來，他認(rèn)真的看著自己的答題紙，“錯(cuò)誤？哪里有錯(cuò)誤？”

    夏陽抽了一支筆，在馮老師密密麻麻的答案紙上圈劃了一處，“這里，假設(shè)不成立。所以后面都是錯(cuò)的?！?/br>
    然后夏陽在空白處刷刷寫了幾行，很快求出了答案。

    “這個(gè)方法太復(fù)雜，競賽只有一個(gè)小時(shí)，這樣做根本來不及。想要答完整張?jiān)嚲?，只能用我的方法?！毕年柕馈?/br>
    寫完以后，夏陽把筆又放回了原處，問道，“馮老師，我能走了嗎？”

    馮老師仔細(xì)看了夏陽的解題思路，立刻茅塞頓開。

    好巧妙的方法！

    這是一個(gè)你一看到就知道是對(duì)的方法。這個(gè)方法用起來是很簡單，但是如果沒有深厚的數(shù)學(xué)功底，和超級(jí)活躍的思維，根本是想不到的！

    夏陽見馮老師沒有阻止，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備出門。

    馮老師心中一動(dòng)，揚(yáng)聲問道，“夏陽，你，你這次數(shù)學(xué)競賽感覺怎么樣？”

    夏陽沒有猶豫，很平靜的說，“還行，和物理差不多。”

    和物理差不多？？？！

    數(shù)學(xué)老師血壓立刻就上去了！

    肖瑤背著書包站在走廊上等夏陽，不知道數(shù)學(xué)老師叫夏陽去是干什么。

    看見夏陽出來，肖瑤小臉上露出笑來。夏陽剛剛還淡淡的神色慢慢的暖起來，笑意攀上眼里，“冷不冷？”

    肖瑤指了指自己的溫暖三件套，“都裹成這樣了，不冷。對(duì)了，數(shù)學(xué)老師找你有事?。俊?/br>
    兩個(gè)人并排往外走，夏陽邊走邊幫肖瑤整理了一下圍巾，一語帶過，“老師題目不會(huì)做，找我去解題?！?/br>
    “?。俊毙が庌D(zhuǎn)頭看他，“你吹牛的吧？老師能找你去幫他解題？”

    夏陽笑了一下，有些炫目，“嗯，吹牛的。走吧，回家?！?/br>
    第110章 你大表哥是小偷

    回去的路上肖瑤就和夏陽說了肖mama的意思，想請(qǐng)夏陽來給她做家教，她們支付報(bào)酬。

    和肖瑤猜的一樣，夏陽拒絕了。

    夏陽車騎在肖瑤的外面，把她護(hù)在里面，“學(xué)習(xí)上的事你別擔(dān)心，我會(huì)教你的。但是我不需要什么報(bào)酬?！?/br>
    “你教我，我們付報(bào)酬是應(yīng)該的。畢竟占用你的時(shí)間了嘛。而且像你這么厲害的老師，有錢也請(qǐng)不到啊。你能教我，我就很幸運(yùn)了?！毙が幷f。

    她不知道要怎么說夏陽才肯收錢，她真的想讓夏陽收點(diǎn)錢。

    她從沒問過夏陽手里的錢夠不夠生活，因?yàn)樗老年柺莻€(gè)自尊心很強(qiáng)的人。就像剛開始她認(rèn)識(shí)夏陽的時(shí)候，夏陽那么抗拒她，肖瑤覺得多半是因?yàn)橄年柕淖宰鹦脑谧魉睢?/br>
    那時(shí)是夏陽最狼狽的時(shí)候，他不愿意把他的狼狽示人。

    肖瑤不能明明白白的去問，只能想辦法找機(jī)會(huì)給夏陽提供一些收入來源。

    之前夏陽在書攤幫忙，肖瑤提出要給他錢，夏陽就拒絕了?，F(xiàn)在肖瑤mama提出來讓夏陽給當(dāng)家教，要給他錢，他又拒絕了，肖瑤都不知道要怎么辦了。

    “不算占用，”夏陽微微側(cè)目看向肖瑤，“和你在一起。。我覺得。。很。?！?/br>
    “哎呀，”還沒等夏陽說完，肖瑤一拍腦袋，“壞了壞了，把趙曉雨忘了。今天說好跟她回家的?！?/br>
    “剛剛她在值日，我就先過去看看老師找你什么事，結(jié)果就把她忘了。她肯定還在教室里等我呢?！?/br>
    肖瑤趕緊靠邊停車，對(duì)夏陽說道，“那你先回去吧，我去找趙曉雨了?！?/br>
    夏陽也在路邊停下，問道，“你今天為什么要去趙曉雨家??？”

    肖瑤說，“今天她mama回家，我去跟她mama說說這個(gè)周末拿書的事。這樣周末我就不用跑那么遠(yuǎn)去廠里了。你先走吧，我今天就不去你家了?！?/br>
    夏陽調(diào)轉(zhuǎn)車頭，道，“趙曉雨家里你也不熟悉，我陪你去。你在后面慢慢騎，我先回去找趙曉雨。一會(huì)兒我們就在學(xué)校前面那個(gè)路口見。”

    肖瑤還想推辭一下，她的事總不好讓夏陽一直幫著忙活。