這些線索都非常的抽象，但又隱隱指向了答案，只有收集更多的線索，才能準(zhǔn)確地得到答案。

    一開(kāi)始主持人會(huì)展示自己手中的三張公牌，也就是說(shuō)每個(gè)人的手里的加上公開(kāi)出來(lái)的能得到五個(gè)線索。

    他們可以把自己的答案寫(xiě)在答題板上，進(jìn)行答題，也可以進(jìn)行下輪。

    如果有人答題并答案正確時(shí)，將按照人數(shù)均分兩萬(wàn)塊錢(qián)的獎(jiǎng)金額度。

    兩個(gè)人每人得一萬(wàn)，四個(gè)人都答對(duì)那么每個(gè)人都能得到五千。

    如果有人填寫(xiě)了答題板但是沒(méi)有答對(duì)，則這一局不能再答題，機(jī)會(huì)只能讓給別人。

    假設(shè)這一回合沒(méi)有人答對(duì)并且進(jìn)入下一輪，主持人會(huì)公布一張新的線索牌，同時(shí)選手之間，也可以選擇“轉(zhuǎn)牌”。

    選手們從自己手中選擇一張以逆時(shí)針的方式和下家選手進(jìn)行交換，如果有選手認(rèn)為自己手中的線索牌都非常的重要，可以從自己的記分牌中拿出三千塊，進(jìn)行單人的停牌，不參加轉(zhuǎn)盤(pán)過(guò)程。

    停牌的費(fèi)用會(huì)不斷的增加，三千，六千，一萬(wàn)二，兩萬(wàn)四！

    最終，這些停牌費(fèi)用將會(huì)累計(jì)到獎(jiǎng)金池中，成為勝利者均分的賞金。

    當(dāng)主持人所有的牌都公開(kāi)后，如果依舊沒(méi)有人答對(duì)題目，則開(kāi)始新的游戲。

    這是一場(chǎng)非常有趣的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橛行┚€索可能會(huì)比較接近真相，但也有一些線索很具有迷惑性。

    簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō)，并不是所有的線索都是有效線索，有五張牌屬于誤用或者誤導(dǎo)性的線索，盡管它們指向的答案都是同一個(gè)，但……有的東西就是能誤導(dǎo)人。

    這也是一個(gè)非常有趣的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容，特別是在轉(zhuǎn)牌過(guò)程中，你得分清楚上家給自己的是有用的還是無(wú)用的，以及確保自己給下家的牌是否能和公牌配合對(duì)下家造成反向的影響！

    說(shuō)起來(lái)很復(fù)雜，實(shí)際上經(jīng)過(guò)大屏幕上的兩次簡(jiǎn)單的演示，人們大致知道了這些游戲的玩法。

    凱瑟琳忍不住又問(wèn)道，“這是誰(shuí)想出來(lái)的？”

    “我！”，林奇回答得很果斷，“節(jié)目組還沒(méi)有打開(kāi)思維，只局限于簡(jiǎn)單的答題，我得讓它變得精彩，而不是枯燥。”

    “我們接下來(lái)會(huì)向社會(huì)征求各種有意思的玩法，如果有人提出的錄用成功了，則會(huì)得到一定的獎(jiǎng)金……”

    說(shuō)話間比賽已經(jīng)開(kāi)始了，每個(gè)選手的身后都有攝像機(jī)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部直播間，可以看見(jiàn)公牌和每個(gè)選手的手牌。

    凱瑟琳一下子就被這些線索吸引了，她緊皺著眉頭，這些線索……太他媽的抽象了。

    就像是哈利手中拿到的三張手牌分別是“黃色的”，“綠色的”，“盒子”，而牌面則是“超級(jí)市場(chǎng)”和“土壤”。

    這都他媽的什么和什么？

    但是此時(shí)的哈利，已經(jīng)隱隱有了一些想法，他捏了捏拳頭，手心里都是汗水，有好幾個(gè)答案快速的在他腦海中閃過(guò)。

    他可以肯定其中有一個(gè)是他需要的，但是他不能百分之百的確定。

    如果他寫(xiě)錯(cuò)了，他就錯(cuò)過(guò)了這次得分。

    他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，比賽越往后，玩家之間的競(jìng)爭(zhēng)也越激烈，這也預(yù)示著可能到最后他們不再?gòu)墓?jié)目組獲得積分，而是從其他人手中獲得。

    這就意味著積分越多，優(yōu)勢(shì)越大。

    主持人詢(xún)問(wèn)是否有人要答題，第一回合所有人都表示不回答，主持人要求他們選擇一張牌，交給自己的右側(cè)的參與者，同時(shí)也拿出了一張牌，被朝上放在了公牌區(qū)。

    “沒(méi)有人停牌的話，你們可以交換手牌了?！?/br>
    選手們按照規(guī)定，交換了手牌，隨后主持人翻開(kāi)了第三張公牌，是“陽(yáng)光”！

    是一種水果，或者一種果汁，線索還是太少了，但范圍已經(jīng)圈定了下來(lái)。

    哈利不動(dòng)聲色的看了一眼他的上家，不知道是不是巧合，四名月度賽冠軍全都是男性。

    兩人的目光有短暫的交流，誰(shuí)都沒(méi)有透露出任何的東西，并且很快就分開(kāi)。

    哈利翻開(kāi)牌，愣了一下，是“醫(yī)療”……

    幾個(gè)已知的線索開(kāi)始不斷的組合，有什么東西有黃色，有綠色，和土壤和陽(yáng)光有關(guān)系，至少有一定醫(yī)療效果，且裝在盒子里在超級(jí)市場(chǎng)中出售的？

    這應(yīng)該不是果汁，至少他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有什么果汁還能治病？

    但是他又不完全肯定，或許這就是誤導(dǎo)牌。

    他想了想，是不是橙子？

    他掏出了手帕擦了擦雙手，兩只手的手心都是汗這可比他想象的要難得多。

    不，不是難，是你知道有那么幾個(gè)答案，卻始終無(wú)法肯定到底是哪一種。

    此時(shí)他也意識(shí)到，后面題目的線索所指向的東西肯定都不止一個(gè)，肯定有很多，每一次回答，實(shí)際上都是一種賭博行為。

    在心里幾個(gè)答案中，選擇出自己認(rèn)為正確率最高的那個(gè)！

    這一回合，大家依舊保守，沒(méi)有人選擇回答，而是繼續(xù)轉(zhuǎn)牌……

    第1374章 玩法的變化

    此時(shí)對(duì)哈利來(lái)說(shuō)，選擇哪一張牌給下家就變得非常重要了。

    他之前舍棄了陽(yáng)光，此時(shí)他手里還是兩張顏色的描述，和一張“醫(yī)療”，此時(shí)哈利已經(jīng)有了一個(gè)非常明確的認(rèn)知，他手里的顏色，其實(shí)非常地重要！

    哈利發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的線索都是非常抽象的，這些線索不能直接構(gòu)成某一件商品的外形，至少在他心里沒(méi)辦法浮現(xiàn)出一件準(zhǔn)確的商品，而是一下子出現(xiàn)很多種商品。

    在這個(gè)時(shí)候一些細(xì)節(jié)性的線索就非常的重要了，比如說(shuō)公牌中的土壤，比如說(shuō)他手里的顏色。

    他猜測(cè)其他三人很有可能已經(jīng)猜測(cè)到了是什么，不是水果，就是果汁，但是他們?nèi)鄙兕伾系拇_認(rèn)，所以他們無(wú)法繼續(xù)聚焦。

    醫(yī)療具有很廣泛的適用性，也具有很強(qiáng)的誤導(dǎo)性，哈利毫不猶豫的把“醫(yī)療”牌翻過(guò)來(lái)，放在了換牌區(qū)。

    他和自己的下家看了一眼，又看了一眼上家，大家的表情管理都很到位，從他們面部根本觀察不到有什么細(xì)微的變化，每個(gè)人都很克制自己的情緒表達(dá)。

    在主持人的主持下，又換了一輪牌，哈利帶著一些期待，又有些忐忑的掀開(kāi)了牌，他愣住了。

    一張“顆粒”牌。

    如果是顆粒的話，它和剛才的哈利所持有但交換出去的牌形成了很強(qiáng)的組合性，醫(yī)療，顆粒，這不就是藥丸嗎？

    但是這和陽(yáng)光，和土壤就形成了沖突。

    聯(lián)邦有關(guān)于醫(yī)療的法案中對(duì)草藥制劑有非常嚴(yán)格的管理控制，因?yàn)槁?lián)邦人，或者說(shuō)這個(gè)世界的人在基因方面可能有一些缺陷。

    他們總是對(duì)各種各樣的東西有或輕微或嚴(yán)重的過(guò)敏問(wèn)題，如果在春夏之交時(shí)課堂里沒(méi)有幾個(gè)因上學(xué)路過(guò)花圃受到空氣中看不見(jiàn)的花粉導(dǎo)致過(guò)敏，腫成了豬頭的同學(xué)，那他們一定是在一所假學(xué)校。

    正是因?yàn)檎l(shuí)也不知道某個(gè)人是不是有一些隱性的過(guò)敏原，所以聯(lián)邦人在處理天然植物制劑的時(shí)候很?chē)?yán)格，他們不希望自己的藥劑救不了人，反而成為了殺人兇手。

    還有陽(yáng)光什么的……

    哈利的手心又都是汗水了，他不確定這是不是誤導(dǎo)牌，他抬頭觀察了一下其他選手，此時(shí)大家的注意力都在新得到的手牌上，每個(gè)人都在皺著眉頭。

    看得出，月度冠軍們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)比賽并且找到了正確的游戲方式。

    主持人偷偷看了一眼下一張公牌，發(fā)出了“哇喔”的驚呼聲，一下子，所有人的注意力都集中在了他的身上。

    這也讓選手們意識(shí)到，接下來(lái)要翻開(kāi)的公牌，可能會(huì)比較特別。

    在參與了這么多次比賽之后他們已經(jīng)深深地知道不能完全的相信主持人，如果真有人覺(jué)得主持人就不會(huì)說(shuō)謊，那他一定是還沒(méi)有承受過(guò)主持人的惡意！

    那些人早早的就被淘汰了！

    主持人經(jīng)常會(huì)做出一些誤導(dǎo)性的行為，比如說(shuō)當(dāng)有人回答了問(wèn)題，主持人會(huì)用一種“我他媽在好意提醒你，你別不識(shí)抬舉”的溫柔口氣反復(fù)詢(xún)問(wèn)選手確認(rèn)嗎！

    問(wèn)他們對(duì)自己現(xiàn)在的答案是否確認(rèn)，堅(jiān)信這就是答案，因?yàn)橐坏┧麄兛隙?，就不能修改了?/br>
    一開(kāi)始大家還沒(méi)有意識(shí)到這實(shí)際上也是一種陷阱，一種誤導(dǎo)i，受到了主持人那種語(yǔ)氣的引誘作出了錯(cuò)誤的決定，把明明正確的答案改成了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，導(dǎo)致最終丟失了分?jǐn)?shù)。

    從那時(shí)候起，選手們就意識(shí)到，他們的對(duì)手不僅是和他們一同比賽的選手，還有不斷誤導(dǎo)，嘗試讓他們失去機(jī)會(huì)的主持人！

    哈利也緊張了起來(lái)，他也搞不清楚主持人到底是什么意思。

    在眾人們的期待中，主持人緩緩地揭開(kāi)了公牌，上面寫(xiě)著“項(xiàng)目”。

    世界語(yǔ)因?yàn)榘l(fā)展的原因，有時(shí)候一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境，不同的搭配下有很多不同的意思，就像是眼前的這個(gè)項(xiàng)目這樣。

    哈利很快在腦海中過(guò)濾了一遍它所有的意思，這不像“盒子”這個(gè)詞，在有了“超級(jí)市場(chǎng)”這個(gè)線索框定它的環(huán)境下時(shí)，它就是箱子！

    但是項(xiàng)目……能決定這個(gè)詞具體的因素還沒(méi)有出現(xiàn)，或者說(shuō)出現(xiàn)了，但不在他的手里。

    他立刻開(kāi)始觀察其他的參賽選手，希望能從這些人的臉上得到一些額外的線索，不過(guò)很可惜，和以前一樣。

    每個(gè)從初選賽到月度冠軍的選手最先學(xué)會(huì)的就是控制自己的表情和情緒，他們不會(huì)讓任何人從自己的臉上看見(jiàn)自己的答案！

    哈利又擦了擦手心的汗水，有些棘手了，他的大腦開(kāi)始快速地運(yùn)作起來(lái)，對(duì)這個(gè)游戲也有了更深刻的了解。

    “實(shí)際上每個(gè)人玩到最后一輪，他們最少看見(jiàn)五張公牌和自己最初的三張手牌，最多還要加上四輪轉(zhuǎn)牌后得到線索……”

    “他們每個(gè)人實(shí)際上每一輪只要能玩到最后，就可以看見(jiàn)十一到十二張牌，如果他們最先交換出去的那張沒(méi)有轉(zhuǎn)一圈交換回來(lái)的話?！?/br>
    此時(shí)的林奇正在為凱瑟琳解釋這個(gè)游戲的實(shí)際玩法，“所以當(dāng)游戲進(jìn)行了一半，自己又不能鎖定最終目標(biāo)的話，最好的辦法就是……”

    林奇的話還沒(méi)有說(shuō)完，凱瑟琳突然搶答道，“讓別人也無(wú)法得分！”

    林奇有些驚訝，“為什么你會(huì)這么想？”

    他沒(méi)有給凱瑟琳一個(gè)肯定的且正確的回應(yīng)，這讓凱瑟琳立刻意識(shí)到自己可能答錯(cuò)了，這簡(jiǎn)直是不可思議！

    她猶豫了一下，“如果大家都不能答對(duì)的話，那么對(duì)‘我’來(lái)說(shuō)就等于平局……”

    林奇的觀點(diǎn)則不同，“這是你控制不了的事情，同時(shí)你也應(yīng)該明白一點(diǎn)，它一共就十七張牌，你只有五張牌看不見(jiàn)?！?/br>
    “過(guò)了半回合之后你已經(jīng)見(jiàn)到了大多數(shù)的線索牌了，你不能確定答案，也許是因?yàn)槟闫鹗峙凭褪钦`導(dǎo)牌，這也意味著其他人可能已經(jīng)鎖定了目標(biāo)?！?/br>
    “與其去賭所有人都猜不對(duì)，不如考慮一下如果有人已經(jīng)鎖定了答案會(huì)怎么樣！”

    林奇看向了電視的屏幕，“他們現(xiàn)在應(yīng)該也都開(kāi)始明白，越往后，選手之間的競(jìng)爭(zhēng)越激烈，如果有人的積分比其他人多得太多……”

    他搖了搖頭，“這就會(huì)讓比賽的公平失衡。”

    “如果我是選手，我現(xiàn)在要做的就是在我不一定能獲勝的前提下，盡可能讓更多人獲勝?！?/br>
    “三個(gè)人均分獎(jiǎng)金，對(duì)我來(lái)說(shuō)我只是落后了幾千分，只要贏一把就能追回來(lái)?！?/br>
    “但如果有某個(gè)人賭贏，他就領(lǐng)先了兩萬(wàn)分！”

    林奇說(shuō)著笑了笑，“當(dāng)然這只是我基于設(shè)計(jì)者的看法，也許他們能從游戲中尋找到比我更成熟的游戲方式?！?/br>
    凱瑟琳抱著腦袋晃了晃，“完了，完全聽(tīng)不懂！”

    明明只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的答題游戲，林奇這么一解釋?zhuān)炊屵@個(gè)節(jié)目變得愈發(fā)復(fù)雜起來(lái)。

    其實(shí)凱瑟琳還是沒(méi)有意識(shí)到，或者說(shuō)她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)節(jié)目的轉(zhuǎn)變方向。

    一開(kāi)始，大家獲得積分的方式都是從主持人的手里得到積分。