把輪子放在船的后面是最簡(jiǎn)單的，一左一右各有個(gè)輪子，轉(zhuǎn)彎也不難，裝個(gè)差速器就行了。

    即便現(xiàn)在的馬車，不用馬拉，咱們也能改裝出來一個(gè)蒸汽機(jī)動(dòng)力的車?！?/br>
    里長(zhǎng)覺得跑去各個(gè)縣賣爆米花棒的應(yīng)用不如放在運(yùn)輸上，造一個(gè)蒸汽機(jī)也要時(shí)間的。

    第434章 中都工地雙牛放

    朱標(biāo)的目光放在旁邊的一輛兩輪馬車上，那個(gè)是下丘村的馬車，運(yùn)這個(gè)蒸汽機(jī)的。

    他想到了之前乘坐的小火車，那么一個(gè)小車頭，帶著好多車廂和人快速地前進(jìn)。

    現(xiàn)在這個(gè)只給一輛車用，顯然速度更快，不過這個(gè)馬車是兩輪。

    走的時(shí)候把一端壓在馬和牛的身上，停下的時(shí)候用柱子支撐前面。

    行進(jìn)的時(shí)候少了前面的支撐，車轅會(huì)杵到地上。

    “改成四輪，像軌道車一樣，那么轉(zhuǎn)向怎么辦？”朱標(biāo)開始考慮實(shí)際應(yīng)用。

    “除了差速器，咱們還可以加個(gè)轉(zhuǎn)向軸，這等小技術(shù)上的問題皆不是問題，很好解決?！?/br>
    里長(zhǎng)表示不用擔(dān)憂，村子有技術(shù)儲(chǔ)備。

    朱標(biāo)：“……”

    隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，距離修建又停工的中都就差一個(gè)多時(shí)辰的路，昨天實(shí)在趕不過去了。

    附近百姓的孩子和百姓領(lǐng)到了大量的爆米花棒，告訴他們只能放一兩天，潮濕和碰了水就壞了。

    朱標(biāo)在憨憨的陪同下一個(gè)個(gè)為孩子們送文房四寶與看圖識(shí)字書，管人家學(xué)還是不學(xué)呢！

    鳳陽是朱元璋老家，太子到了家鄉(xiāng)，必須要有表示。

    到了地方，這邊也建好了營(yíng)地，果然工程停了，只留下本地人負(fù)責(zé)看守石料，木料全運(yùn)走造船去了。

    沒有建筑的地方有的地方長(zhǎng)著野草，有個(gè)七八歲的放牛娃在此放牛。

    旁邊又開了菜地，看打的架子就知道是種豇豆或者黃瓜。

    沒有人驅(qū)趕放牛娃，這個(gè)職業(yè)比較厲害！不次于朱聞天的圖書館管理員。

    小娃娃放兩頭牛，他嘴里含一片柳葉子，吱啦吱啦吹小調(diào)。

    看到大隊(duì)人馬到來，小娃娃湊到近前：“他們說太子殿下來了？咱能見一見嗎？給磕個(gè)頭。”

    “不用磕頭，來，吃爆米花棒，先洗洗手。”朱標(biāo)看到機(jī)靈的小孩子就高興。

    “那你就是太子殿下了？咱給你磕頭了哦！”小娃娃對(duì)著朱標(biāo)跪下，磕兩個(gè)頭。

    “你怎么知道咱是太子？”朱標(biāo)問。

    “咱問太子殿下，別人誰敢替太子回答？對(duì)吧？”

    小娃娃看到有人端來水盆，過去洗手，還知道擦香皂。

    “聰明！”朱標(biāo)笑了。

    小娃娃拿過米花棒咬一口，瞇起眼睛，滿臉享受的模樣：“天哪！這玩意兒咋做出來的？是應(yīng)天府的東西？”

    “你懂得不少啊？”朱標(biāo)來興趣了。

    “咱識(shí)字??！我還會(huì)算術(shù)呢！家里人有去應(yīng)天府的，那個(gè)圖書館，給咱買回來的看圖識(shí)字書。

    咱放牛和識(shí)字沒關(guān)系的，咱到這里放牛是為了看地，怕有畜生把咱帶人種的菜地給禍害了。

    兔子、獾子，還有其他畜生什么的，這地是咱帶人種的，耕地的就是這兩頭牛。

    咱識(shí)字，他們都聽咱的，咱教他們識(shí)字和算術(shù)，跟他們一起侍弄菜地。

    收了菜，一些給大家分了，一些拿去賣，攢下錢來買紙墨。

    咱叫劉光朝，光芒的光，朝陽的朝，義惠侯是咱的遠(yuǎn)房叔爺?！?/br>
    小娃娃自我介紹，關(guān)鍵人物是義惠侯。

    當(dāng)初是義惠侯劉繼祖給朱元璋的地，讓他把親人安葬。

    小娃娃家中顯然跟劉繼祖有聯(lián)系，能夠去應(yīng)天府做事情，同時(shí)買來書給小娃娃讀。

    “家中日子如何?。俊敝鞓?biāo)一聽這話，頓覺親近。

    “好啊！家里有香皂和肥皂，香皂尋常不讓用，貴！知道太子殿下要來，反正咱每日都在此放?？床说?，順便練字，就等一等。

    見了面給太子殿下磕頭，其實(shí)是感謝陛下，把中都修建先停一停，不然咱不行啦！”

    小娃娃一副沒心沒肺的樣子，談?wù)撈鹬卸嫉氖虑椤?/br>
    “中都怎了？”朱標(biāo)好奇。

    “累呀！咱也得幫忙，天天累，咱家原來有三頭牛的，累死一頭。

    現(xiàn)在好了，現(xiàn)在有五頭牛，買了一頭，下了兩頭，看這兩頭牛是一歲半的口。

    已經(jīng)會(huì)耕地了，就帶著先耕菜地。哎呀！又吃上土了。那土能吃嗎？

    太子殿下等咱一下，?？偝酝粒粋€(gè)多月了。”

    小娃娃說話的時(shí)候始終在扭頭看牛，見牛在那里吃上土，他急了。

    “里長(zhǎng)！”朱標(biāo)看里長(zhǎng)。

    “我去瞧瞧，吃土啊！”里長(zhǎng)跟著走，憨憨在旁邊說著‘土，土，吃……’

    小娃娃把牛牽著過來，一臉無奈的表情。

    里長(zhǎng)到近前，先觀察，再看牛的嘴，果然是一歲半的口，換了一顆乳鉗齒，另一顆還沒掉。

    不過乳鉗齒掉了，長(zhǎng)出來的鉗齒并不怎么好。

    “這個(gè)是缺鈣了？哦對(duì)，還缺磷，這個(gè)……喂……苦鹽啊？嗯！再加骨貝粉和石灰石。”

    里長(zhǎng)一邊判斷一邊看憨憨，憨憨的手放在胸口的位置上，指頭來回動(dòng)著，這是手語。

    其實(shí)他慢慢看，能夠看出來的，現(xiàn)在著急，需要技術(shù)指導(dǎo)。

    小娃娃聽著，小眉毛挑一挑：“那都是啥??？”

    “光朝，你吃河螺和河蚌嗎？”里長(zhǎng)不回答，而是反問。

    “不吃，容易生病的，你說喂牛？牛吃那東西？”

    小娃娃理解能力很強(qiáng)的，還有著不錯(cuò)的邏輯思維能力。

    “吃殼，把殼焙了磨成粉，加上前面那個(gè)石頭，還有苦鹽就行了。

    你看新出來的牙不好，另一顆也要掉了，就是缺這些東西。

    你喂牛吃，牛就不吃土了，咱們隊(duì)伍里有，我拿給你，包括青貯飼料?！?/br>
    里長(zhǎng)耐心地為小娃娃講，隊(duì)伍里有牛和馬，因?yàn)榕１锐R好照料，帶著不累贅。

    而且?guī)Я瞬簧傩∨嗔四痰哪概?，母牛還能繼續(xù)產(chǎn)奶幾個(gè)月，路上大家就有奶喝。

    各種飼料要備著，不能因?yàn)榕ｑR缺少營(yíng)養(yǎng)而出問題。

    小娃娃露出驚喜的神色：“真的？咱也看出來牙不對(duì)，咱就說嘛！它倆總想去啃那個(gè)石頭，那把牙都給啃掉了怎么辦？就攔著。”

    說著話，三個(gè)人和兩頭牛就牽過來了，小娃娃激動(dòng)地對(duì)朱標(biāo)說：“太子殿下，這是你手下專門養(yǎng)牛的？聽他說，感覺很對(duì)呢！”

    “咱哪敢讓人家專門給咱養(yǎng)牛哇！你家人給你帶回來看圖識(shí)字的書，有沒有說下丘村的事情？這位是下丘村的朱里長(zhǎng)?！?/br>
    朱標(biāo)笑著搖頭，又?jǐn)傁率?，讓里長(zhǎng)專門養(yǎng)牛？

    “哇！下丘村的里長(zhǎng)？知道的，咱知道的，咱看的書就是下丘村出的，丹青圖書館。

    你是里長(zhǎng)啊？你懂得真多，他們都說，下丘村就是太子殿下的村子。

    下丘村的孩子就是為太子殿下培養(yǎng)的，哎呀！是你們吧？大哥哥、大jiejie，是不是你們？”

    小娃娃果然邏輯能力強(qiáng)，一下子發(fā)現(xiàn)秘密了，看向下丘村的孩子，瞪大眼睛喊。

    第435章 且使民生于此時(shí)

    專門的飼料取來，兩頭一歲半口的小牛一下子就喜歡上了，低著頭猛吃。

    很多時(shí)候動(dòng)物自己知道身體缺少什么，會(huì)想辦法去找來吃。

    跟圈養(yǎng)的不同，圈養(yǎng)的牲口出不去。

    兩頭小牛顯然被小娃娃給限制住了，哪怕想去河邊喝水的時(shí)候吃點(diǎn)帶殼的也不行。

    看著自己家牛吃得那么開心，小娃娃吃起米花棒也非常幸福。

    “多虧咱在這里等太子殿下磕頭，不然像他們嚇得跑掉，咱的牛誰給治？”

    小娃娃邏輯清晰，因?yàn)樽约毫粝聛斫o人家磕頭，所以牛才能有救。

    這可是兩頭牛啊！剛剛長(zhǎng)大能干活，要是給病死了，一輩子都忘不了。

    吃到一根棒子，小娃娃看看依舊在那吃的牛：“你們養(yǎng)牲口咋學(xué)的？”

    “你識(shí)字多嗎？給你兩本書??？一本養(yǎng)殖的，一本種植的?！毙⊙绢^笑著問這個(gè)小弟弟。

    “給我，謝謝！咱不認(rèn)識(shí)的字不要緊，咱找認(rèn)識(shí)的人問??！這樣咱不就學(xué)會(huì)更多的字了嗎？”

    小娃娃絲毫不怕不識(shí)字，有著自己的一套理論，問。

    小丫頭轉(zhuǎn)身就去把兩本書找出來給他：“官府一般都會(huì)教的?！?/br>
    “聽說了，那時(shí)咱還小，不識(shí)字，現(xiàn)在就不教了，咱估計(jì)他們自己都忘了。

    你這書咱留下，一定會(huì)教給更多的人，陛下的老家在這，咱得比別處做得好。

    聽說下丘村什么都會(huì)，還能教咱點(diǎn)啥？咱一準(zhǔn)兒努力學(xué)?！?/br>
    小娃娃說起本地官府的事情，顯然他印象不深，那時(shí)他太小了，雖然現(xiàn)在也不大。

    朱標(biāo)此刻出聲：“將來這里會(huì)建一個(gè)牲畜和家禽的飼養(yǎng)場(chǎng)，有專門的人過來負(fù)責(zé)。