“哈哈哈，你居然考了零分？”小男孩一把搶過同桌手里的試卷，跑到講臺上揮著手里的試卷沖全班同學(xué)大喊：“號外號外，白榆的數(shù)學(xué)考了零分！”

    白榆跑過去搶他手里的試卷，爭執(zhí)之下，試卷被撕成了兩半。和白榆玩的好的幾個女孩生氣了，跑去一起譴責(zé)那個男孩，安慰拿著試卷回到座位垂著頭的白榆。脾氣最大的女孩姜桃沖到男孩面前大吼：“道歉！”

    男孩梗著脖子：“我不道歉，她就是考了零分！”

    “那我們以后都不和你玩了，白榆再也不幫你做手工作業(yè)了！”姜桃的聲音比他更大，全班的同學(xué)都圍了過來。

    在眾人的指責(zé)下，男孩一下子哭了。

    辦公室。

    被老師和顏悅色教育后的男孩抽噎：“白榆，對不起，我不應(yīng)該那么說。你以后可不可以繼續(xù)幫我做手工？”

    白榆抬頭看他，握住男孩朝她伸出的手，輕輕搖了搖：“沒關(guān)系?！?/br>
    男孩走出辦公室后，老師看向女孩：“白榆同學(xué)，你可不可以幫老師一個忙？”白榆看到桌子擺著的卡紙和剪刀，重重點了點頭。

    一節(jié)課結(jié)束。老師在收起掛在黑板上的動物卡紙前，鄭重道：“同學(xué)們，今天這節(jié)課用到的材料都是白榆同學(xué)一個人制作的，”她等同學(xué)們發(fā)出的驚嘆聲結(jié)束后，繼續(xù)說：“讓我們大家一起對白榆同學(xué)表達最真誠的感謝?！?/br>
    被鼓掌聲和不間斷的“你好厲害”聲音圍繞的白榆，臉有點紅。

    mama，我好像和同學(xué)不一樣。

    每個人都是不一樣的，擅長的東西也不一樣。你的同學(xué)或許跑的很快、唱歌好聽、學(xué)習(xí)特別棒——

    那我呢？

    很多人互相傷害，是因為他們聽不到彼此的聲音、體會不到彼此的感覺?？墒俏覀兊男切强梢?，這可是最厲害的技能！

    睡醒的白榆揉著眼睛從床上坐起來，她剛準備下床，就聽見一個熟悉的聲音：“對不起，我昨天不應(yīng)該那樣對你說話，我以后不會再那樣。你的禮物我收到了，非常美，我很喜歡?！鳖櫂肥饪窗子艿椭^不說話，繼續(xù)補充：“我也很喜歡胡安的那幅畫，謝謝你?！?/br>
    白榆想起了昨晚發(fā)生的事，包括最后自己大哭的情形。她有些難堪，覺得自己很像一個任性的小孩。

    “沒關(guān)系。我是個不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，哥哥是為了我好?！卑子苣笾约旱氖种福骸澳俏夷懿荒懿粚懼苡浟耍俊?/br>
    顧樂殊聽前半句還很難受，聽完后半句，只覺得哭笑不得：“這樣吧，如果你繼續(xù)寫周記，以后就不用做寒暑假作業(yè)。你選哪個？”

    白榆抬頭看了顧樂殊一眼，知道自己沒有討價還價余地后，低下頭：“我不想寫寒暑假作業(yè)?！?/br>
    “嗯。衣服在這里，換好衣服我們回家。今天周六，明天中午十二點之前要把周記交給我。”顧樂殊站起來，就要轉(zhuǎn)身的時候，又想到了什么，露出一個微笑：“你想寫什么都可以?！?/br>
    家里開始出現(xiàn)“奇奇怪怪”的東西。比如兔子蘋果，橘子燈，甚至某一天，顧樂殊看到了餐桌上擺著幾只企鵝，他一開始以為是布偶，用手一摸才發(fā)現(xiàn)是用香蕉做的企鵝。他再次直觀的感受到白榆看到的世界和普通人看到的世界不一樣。

    顧樂殊所在的法學(xué)院剛好在新年前十天舉辦新春音樂會。

    坐在下面的白榆不時向周圍張望，顧樂殊剛剛有事說要離開一會，讓她一個人好好待在這，但是節(jié)目快開始了，他還是沒回來。她心不在焉的聽著主持人報幕詞里一連串的“專業(yè)”，當(dāng)全場燈光暗下來時，她不得不將身體坐正，開始看節(jié)目。

    幕布緩緩拉開，最先出現(xiàn)的是輕掃琵琶的顧廷光。他一出現(xiàn)，全場爆發(fā)出一陣激烈的掌聲和歡呼聲，然后是坐在他旁邊吹笛的顧樂殊，后面兩位白榆不認識，但認識他們手里的樂器：二胡和揚琴。

    演奏結(jié)束，四人起身致意，在掌聲中退場。

    “生日快樂。”顧樂殊回到座位：“爸爸有事先走了。”

    “哥哥你笛子吹得真好?！?/br>
    “……謝謝，但那是簫。”

    “……哦?！?/br>
    白榆成績依舊糟糕，但她還是迎來了高中生活，雖然對她來說變化僅僅是新教室、新同學(xué)、新老師。她還是一個人坐，準確來說，全班學(xué)生都是單獨的座位。

    下課鈴剛停，染著酒紅色頭發(fā)、混不吝穿著校服的男生拽拽的走到她座位旁邊：“白榆同學(xué)，我注意你很久了。”

    剛把飯卡從書包里拿出來的白榆抬頭看向他，有些迷茫：“我們今天好像是第一次見面?！?/br>
    男生拽了拽自己的頭發(fā)：“唔，從早上進教室的時候開始注意的，不過這不重要！白榆同學(xué)，跟我一起去校外吃午餐吧，我允許你坐我的摩托車，體驗風(fēng)馳電掣的感覺——”

    白榆只覺得莫名其妙，但她還是很有禮貌：“謝謝，但是不用了，我要去吃飯了?！?/br>
    “等等、等等！”男生跑著攔住她：“你為什么拒絕我？我哪里不好了？我的頭發(fā)這么酷——”

    “我覺得摩托挺危險的，至于你的頭發(fā)……有點像火烈鳥……”說完這句話的白榆也有點尷尬，她趁男生僵住的時候，從他身側(cè)溜走，眨眼之間已經(jīng)消失在了樓梯走廊。

    心碎男孩一號產(chǎn)生。

    短短三個月時間，校園表白墻快要被諸多心碎人的眼淚淹沒。其中既有婉約路線如“白榆同學(xué)，我們一起寫作業(yè)？”，也有狂放派：“白榆同學(xué)，我喜歡你，我們交往吧！”，結(jié)局是無一例外的：“抱歉，我想孤獨一點?！?/br>
    白榆一開始并不想抄襲這句經(jīng)典臺詞，奈何事實證明一旦她回復(fù)“我不喜歡你”這種話，總會又迎來一個新的問題——“為什么！”這個世界哪有那么多為什么，不喜歡就是不喜歡，就像她不喜歡吃蘋果一樣，難道她還要寫一篇“論白榆不喜歡吃蘋果的原因”這種論文嗎？

    這句話的效果確實很好，她每次說完這句話，對方就直接石化。白榆就像個結(jié)束任務(wù)的殺手，揮一揮手，離開作案現(xiàn)場，不帶走一粒塵埃。

    但總有些人想另辟蹊徑，比如雖遲但到的經(jīng)典情書派。

    剛翻開白榆書本準備檢查她作業(yè)的顧樂殊就看到了夾在里面的滿是愛心的信封，又抬頭看向明顯也愣住的白榆：“這是？”

    白榆趕緊搖頭以示清白：“我不知道?！?/br>
    顧樂殊起身，將那封信拿走：“我知道了，你繼續(xù)寫作業(yè)吧?！?/br>
    短短兩天內(nèi)、數(shù)十位學(xué)生相繼轉(zhuǎn)學(xué)的事實，讓校內(nèi)曾有的粉色泡泡消散的無影無蹤。

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    曲子是《春江花月夜》