路曼【嗯，mama知道，mama是個大人，知道好好照顧自己的，你也一樣?！?/br>
    母子兩個用微信聊了好半天，直到路曼說了一句爸爸來了，母子兩個才依依不舍地結(jié)束了話頭，各自回歸自己的事情去了。

    紀(jì)凌軒看著已經(jīng)回歸平靜的聊天框，眼神久久沒辦法收回。

    楚染坐在他身旁，將他的一切情緒全都盡收眼底。

    他倒是沒有偷看別人聊天記錄的習(xí)慣，只是剛才，他還和紀(jì)凌軒有說有笑的，正鬧著，紀(jì)凌軒看到那聊天框的時候，臉色突然就變得不好，他就知道，紀(jì)凌軒，可能是發(fā)生了什么事情。

    所以他看著紀(jì)凌軒，小心翼翼且關(guān)心地問了一句：“是發(fā)生了什么事情嗎？你，你沒事吧？”

    紀(jì)凌軒重新將手機(jī)放回褲兜，眼神再次凝聚在習(xí)題冊上，搖了搖頭，道：“沒事，我mama給我發(fā)消息，問我什么時候回家?！?/br>
    楚染其實(shí)已經(jīng)在紀(jì)凌軒屢屢的回避眼神里，隱隱知道了些什么，就沒再繼續(xù)問，說了一句：“想什么時候回去就什么時候回去嘍，大家都是成年人了，而且現(xiàn)在這個階段，可是高三最重要的階段呢，輕易可不好請假啊，你可得和阿姨好好解釋清楚，學(xué)校禁止逃課的。”

    紀(jì)凌軒剛想露出嘴巴的話頭一止，一臉不可思議的表情，轉(zhuǎn)過頭來，看了看楚染，不明白他為什么不問自己不回家的原因。

    楚染權(quán)當(dāng)沒看見，繼續(xù)道：“哎呦，我們?nèi)锌墒浅隽嗣膰?yán)校呢，除非你是發(fā)生了什么生命垂危的事情，不然啊，想請假，你直接從校長尸體上踏過去吧，在校長眼里，要假沒有，要命一條哦，我勸你最好別開尊口?！?/br>
    說完還煞有其事的抬手，拍了拍紀(jì)凌軒的肩膀，那意思，兄弟我只能幫你到這了，你可得好好珍惜這段活著的機(jī)會，可別怪我沒提醒你。

    然后就低下頭，去對付習(xí)題了。

    但其實(shí)，他現(xiàn)在心里亂得很。

    他真的一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，腦子里現(xiàn)在根本沒辦法集中精力，就和剛才一樣。

    他是真的一點(diǎn)也不想，也不想在這學(xué)不進(jìn)去的時光里，浪費(fèi)他好不容易積攢起來的腦細(xì)胞。

    真的會很珍貴的好嗎。

    紀(jì)凌軒看著好像真的不好奇的楚冉，看了好久，才開口，說了一句：“謝謝你?！?/br>
    謝謝你沒有再一次揭開我陳舊的傷疤往里看，也沒有一直追著不放，追問我到底為什么來這里。

    你那輕描淡寫的，假裝不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭，雖然是刻意的，但我知道，你的心里一定慌得不行。

    不過，我會當(dāng)做什么也不知道的，謝謝你，小心翼翼，維護(hù)著我的自尊心。.

    接下來的時間里，兩個人都心照不宣，各自開始學(xué)習(xí)，楚染也亦如剛才一樣，恢復(fù)到了活潑猴子的樣子，時不時的用手狗子，戳一下紀(jì)凌軒的胳膊，美其名曰，他想問問題，其實(shí)就是想無端端sao擾別人。

    畢竟她真的學(xué)不進(jìn)去，紀(jì)凌軒學(xué)習(xí)的那么認(rèn)真，他看著就來氣。

    所欲，自己不好，紀(jì)凌軒也不想好。

    他就是這么霸道，他就是要讓紀(jì)凌軒知道，做他楚染的同桌，他是一定要付出代價的。

    哈哈，他就是這么的魔鬼。

    他心里那插著小腰的小楚染，像個小惡魔一樣，頭上長角角，笑得慘無人道，不給人活路。

    善良的小楚染，則被他推到了墻角，躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。

    楚染第n次拿小手指，戳紀(jì)凌軒的胳膊的時候，他終于忍無可忍，拿起那只什么也沒干的手，一把抓住了楚染的手，將它攥在手里心，越握越緊，任憑楚染漲紅著臉，奮力掙扎，也無濟(jì)于事。

    班主任李老師拿著小本子，從門外風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)來的時候，兩個人還在拉拉扯扯，根本分不開。

    楚染見老師回來了，一臉惱怒地鼓著腮幫子，狠狠瞪了一臉淡定的紀(jì)凌軒一眼，坐在凳子上生悶氣。

    他居然沒有紀(jì)凌軒力氣大，真的好生氣啊。

    明明紀(jì)凌軒看著那么瘦，根本沒有一點(diǎn)勁的樣子，怎么他這么大力氣。

    真的氣死了。

    好在李老師并沒有注意到這個小插曲，眾人只見她走到講臺上，用黑板擦輕輕敲了敲黑板，吸引到眾人的目光后，她清了清嗓子，開口道：“剛才去大會議室開了個會，沒什么事，就是通知明天放假一天的事情?！?/br>
    眾人臉上倒是沒什么激動的表情，畢竟假期只有一天哪里也去不了，什么事情也干不成。

    而且都高三了，誰也不會盼著學(xué)校有事沒事，就給你來個假期。

    大家都很忙得好嗎，誰想動不動就放假啊。

    見眾人無動于衷，李老師倒是笑了，開口道：“放假倒是其次，主要是，今天不是開了個心理健康的講座嗎，就為了讓你們高三學(xué)習(xí)壓力不要太大，認(rèn)真努力就好了，校長想著，讓你們針對本次的心理講座，寫個觀后感，字?jǐn)?shù)不用太多，一千五吧?！?/br>
    這句話，成功引起了大家的共鳴：“啊？為什么又要寫觀后感?。课覀円惶焯旌苊Φ煤貌缓?？我們是高三不是初三啊，老師，動不動就寫觀后感，我們真的表示很無語。”

    李老師都被他們充滿朝氣的表情給逗樂了，道：“我也沒辦法啊，我?guī)湍銈儬幦〉?500字，不然校長讓寫3000字，我據(jù)理力爭，和校長討價還價，說了好幾輪，他才勉強(qiáng)松口的，但這已經(jīng)是極限了，所以，你們自求多福啊。”