“上午的課好難，我有一段沒(méi)聽(tīng)懂后面就全聽(tīng)不懂了……”

    “我好像懂了又好像沒(méi)懂，等會(huì)吃完飯我試試和你講一遍，你聽(tīng)聽(tīng)看是不是我說(shuō)的這樣？”

    “你也太強(qiáng)了吧，加我一個(gè)，對(duì)了，下午的體術(shù)課，你們準(zhǔn)備得怎么樣了，上次老師說(shuō)要……”

    培訓(xùn)所內(nèi)，幾個(gè)十來(lái)歲的少年端著餐盤(pán)，趁著排著隊(duì)的空檔小聲聊天。

    枯枯戮山每隔一年就會(huì)招收一批十歲以下的孩子作為新一屆的管家實(shí)習(xí)生。他們會(huì)在培訓(xùn)所內(nèi)接受最為基礎(chǔ)的教育與訓(xùn)練，將對(duì)揍敵客的忠心深深地鐫刻在腦海中，在這之后再逐漸接手一些瑣碎的事務(wù)。

    在這批人當(dāng)中，運(yùn)氣與能力均出類(lèi)拔萃者將在數(shù)年后晉升為正式的管家。

    ——運(yùn)氣和能力不太好的？

    雖然招生時(shí)已經(jīng)篩選過(guò)實(shí)習(xí)生們的資質(zhì)了，但是總有因?yàn)檫@樣那樣的原因跟不上課程的人，這樣的情況下……

    殺手家族可不是做慈善的，為新一代累積殺人的經(jīng)驗(yàn)就是他們最后的價(jià)值所在了。

    不過(guò)以上這些都不是梅洛在意的。

    一雙炯炯有神的貓眼隱匿在餐廳外的灌木叢中，緊盯著眼前的一切，被提前藏在餐廳中的竊聽(tīng)器則將他們的對(duì)話(huà)一五一十地傳到她耳中。

    “……”

    小女孩思考了一會(huì)，一個(gè)眨眼的功夫就消失在草叢里。

    趁著午休時(shí)間尚未結(jié)束，梅洛小心地避開(kāi)走廊中的監(jiān)控?cái)z像頭，步入休息區(qū)。

    她家的監(jiān)控并不是無(wú)所不在的，或者說(shuō)是故意設(shè)計(jì)成有漏洞可鉆的。

    非常席巴風(fēng)格的布置，就像在說(shuō)，只要能力足夠就什么都可以嘗試一下。

    黑發(fā)男孩換了個(gè)睡姿，大手大腳地躺在正中央睡得正香，梅洛看了糜稽一會(huì)，便若無(wú)其事地在他身邊躺下，閉眼，假裝自己一直在這里睡覺(jué)。

    ——記住網(wǎng)站不丟失：p o18 ai.

    人活在這個(gè)世界上有意義嗎？

    她從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)在此之前了，如果不是事出有因，她覺(jué)得自己這輩子腦子里都不會(huì)冒出這個(gè)問(wèn)題。

    求生是所有生物的本能，根本不需要任何其他條件，如果再深入一點(diǎn)，那梅洛覺(jué)得，所有生物活著都是為了追求愉悅——這已經(jīng)是她思考了很久后得出的結(jié)論了，反正不管怎么樣，她都無(wú)法把生死和意義聯(lián)系到一起。

    話(huà)說(shuō)到底怎么樣才算有意義？有利于自己想做的事的就是有意義的，但是這個(gè)問(wèn)題中并不存在什么目標(biāo)，自然無(wú)法套用她理解的“意義”。

    她翻閱了一些書(shū)，有談及相關(guān)問(wèn)題的都是她不太感興趣的書(shū)，她潦草地翻找到自己想要閱讀的部分，卻被上面那些長(zhǎng)篇大論又神神叨叨的話(huà)語(yǔ)弄得更加一頭霧水。

    根本看不懂在說(shuō)什么。

    她觀察了一圈周邊的人，甚至為了擴(kuò)大觀察范圍，去觀察培訓(xùn)所的實(shí)習(xí)生，但也沒(méi)觀察出大家活著是為了什么意義。

    梅洛藏在樹(shù)后，蹙著眉頭觀察被一群人包圍住的庫(kù)洛洛。

    黑發(fā)少年坐在人群中間，低著頭給他們念書(shū)本上的故事，周?chē)男『⒆觽儎t隨著故事的情節(jié)，不時(shí)地或是發(fā)出驚嘆，或是進(jìn)行討論，也因此，他必須盡可能地提高音量，以讓所有人都能聽(tīng)清故事的內(nèi)容。

    看上去就好辛苦。

    做這種吃力不討好的事就是他認(rèn)為的有意義嗎？

    梅洛覺(jué)得自己被意義這個(gè)詞搞暈了，她對(duì)這個(gè)詞根本沒(méi)有興趣，就連那次爭(zhēng)論也只是她對(duì)對(duì)方不滿(mǎn)，借題發(fā)揮想要刺對(duì)方一頓而已，但是，意外的，在爭(zhēng)論的過(guò)程中，她突然察覺(jué)到這個(gè)所謂的“意義”，或許就是造成庫(kù)洛洛那些讓她無(wú)法理解的行為的真正原因。

    “早上好啊，梅洛?！?？！

    梅洛轉(zhuǎn)頭，看到剃著寸頭的女孩背著手，笑意吟吟地和她打招呼。

    她絲毫沒(méi)有被抓包的心虛，只是簡(jiǎn)單道：“早上好，派克諾妲。”

    在看不見(jiàn)的地方，派克諾妲背在身后的手糾結(jié)成一團(tuán)。

    她是想要和梅洛處好關(guān)系的。

    流星街環(huán)境惡劣，也無(wú)法提供正規(guī)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，個(gè)人的力量很難發(fā)揮出作用，因此在這里，即便是像窩金那樣身體素質(zhì)異常出色，天生擁有怪力的人，也會(huì)和瑪奇組隊(duì)以彌補(bǔ)個(gè)人之不足，這里的居民本能地理解并珍視團(tuán)結(jié)的力量。

    更別說(shuō)派克諾妲本來(lái)就是個(gè)溫柔的好孩子了，不管是出于她本身的意愿，還是出于對(duì)朋友的朋友的善意，她都希望能和梅洛好好相處。

    但實(shí)際上，她和梅洛的關(guān)系有些尷尬，這份尷尬來(lái)源于先前的一次對(duì)話(huà)。

    「“說(shuō)起來(lái)，我們也認(rèn)識(shí)一段時(shí)間了，我可以和俠客他們一樣叫你小梅嗎？啊，你也可以叫我派克，聽(tīng)上去會(huì)比較親密?！?/br>
    “本來(lái)就不熟，為什么要聽(tīng)上去親密？”」

    無(wú)法反駁。

    得到這種回答，就算是善解人意如派克諾妲也沒(méi)辦法接下去。

    倒不是說(shuō)她無(wú)法反駁這句話(huà)，實(shí)際上，派克諾妲認(rèn)為改變稱(chēng)呼是增進(jìn)關(guān)系的第一步，如果對(duì)方接受，這個(gè)親昵的稱(chēng)呼就是友誼的見(jiàn)證，如果對(duì)方拒絕，她也借這個(gè)行為率先表達(dá)自己的善意。

    但是梅洛的話(huà)明晃晃的，就差直言她根本不想和她增進(jìn)關(guān)系了。

    那個(gè)時(shí)候真的有點(diǎn)受挫了呢，她在內(nèi)心用吐槽的語(yǔ)氣評(píng)價(jià)道，聽(tīng)到這種話(huà)還能厚著臉皮繼續(xù)去接近她的人都有資格當(dāng)故事書(shū)里的勇者了吧。

    不過(guò)就算是為了小庫(kù)，她今天也要當(dāng)一回勇者！

    她指了指人群的方向，邀請(qǐng)道：“要一起過(guò)去嗎？”

    梅洛看了看派克諾妲，搖搖頭。

    可以的話(huà)，她也希望她不要把自己站在這的事告訴庫(kù)洛洛，總感覺(jué)有點(diǎn)奇怪又有點(diǎn)丟臉……不過(guò)她和派克諾妲不熟，并不想拜托對(duì)方幫自己什么忙。

    “啊等等……”

    對(duì)方叫住了她。

    “有什么事？”

    她看著一臉“有很重要的事，必須現(xiàn)在說(shuō)”的派克諾妲。

    她不覺(jué)得她們之間有什么可以說(shuō)的。

    “……就是，你和庫(kù)洛洛，最近是不是在吵架？”

    派克諾妲小心翼翼地注意自己的用詞，努力讓自己的表情變得更加溫柔些，但是越來(lái)越急促的話(huà)還是暴露了她心中的緊張：“那個(gè)，雖然不太熟，但是我們年齡相近，也都是女孩子，聊起來(lái)可能會(huì)比較有共同話(huà)題？你不介意的話(huà)，可以和我聊聊你的想法？我保證不會(huì)和別人說(shuō)的！”

    “……”

    梅洛沒(méi)有回答，她看著派克諾妲的臉，突然問(wèn)道：“是他拜托你來(lái)說(shuō)的嗎？”

    他？

    派克諾妲很快意識(shí)到對(duì)方是在指庫(kù)洛洛。

    “不是，”派克諾妲趕緊擺擺手，解釋道，“只是我覺(jué)得……”

    她覺(jué)得他們兩個(gè)人之間應(yīng)該沒(méi)有什么無(wú)法化解的矛盾，吵架后面對(duì)面溝通或許有點(diǎn)難，但是如果有個(gè)中間人能幫忙……而且她私心上也希望自己能幫庫(kù)洛洛解決一點(diǎn)煩惱。

    “那我就直說(shuō)了?！?/br>
    梅洛忍了忍，語(yǔ)氣中仍舊泄出了一絲怒意。

    “你和庫(kù)洛洛關(guān)系很好?！?/br>
    說(shuō)到底，本來(lái)就是因?yàn)檫@個(gè)才讓她特別生氣，才特別想找?guī)炻迓宀绲摹?/br>
    梅洛不否認(rèn)不管是薩拉薩，希拉，富蘭克林還是眼前的派克諾妲都是普遍意義上的好孩子，但是難道是好孩子她就一定要喜歡他們嗎？

    梅洛覺(jué)得很生氣，她在家時(shí)從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)。

    “但是他是他，我是我，不熟的人卻做出很了解我，想要為我好的樣子真的很討厭?！?/br>