只有需要的時(shí)候才會(huì)想到我，你這家伙還說(shuō)沒(méi)把我當(dāng)成工具人！??！

    混蛋?。。。?/br>
    白川綾滿(mǎn)臉冷漠的瞪著這個(gè)可惡的男人，然而察覺(jué)對(duì)方?jīng)]有絲毫自覺(jué)，反而還一副略有些期待的表情后。

    終究還是無(wú)奈嘆了口氣，續(xù)而揉了揉眉心，做出一副拿對(duì)方完全沒(méi)有辦法的表情。

    “說(shuō)吧，什么情報(bào)？”

    “果然還是漂亮的白川同學(xué)最棒了??！”

    夸人的時(shí)候，嘉神奈從來(lái)就沒(méi)有猶豫過(guò)。

    隨著白川同學(xué)得意揚(yáng)起精致下巴，猶如驕傲的白天鵝般微瞇著眼睛，僅僅睜開(kāi)左眼用余光打量過(guò)來(lái)。

    嘉神奈也沒(méi)有任何猶豫，立馬就將剛才跟理繪同學(xué)的大致對(duì)話以及猜測(cè)告訴對(duì)方，計(jì)劃跟白川軍師一起盤(pán)算盤(pán)算。

    畢竟白川同學(xué)雖然麻煩，并且很喜歡給自己整事，但能常年堅(jiān)持年級(jí)第二的地位，分析能力當(dāng)然差不到哪里去。

    片刻后...

    隨著事情說(shuō)完，眼前的白川同學(xué)果然露出沉思般的目光，似乎正在對(duì)剛才聽(tīng)見(jiàn)的情報(bào)進(jìn)行匯總。

    “明白了，所以說(shuō)你的意思是松繁同學(xué)跟理繪同學(xué)一樣，在網(wǎng)絡(luò)上還有另外一重身份，并且跟[真理由香]還是關(guān)系不錯(cuò)的朋友是吧？”

    “昂，我的猜測(cè)就是如此?！?/br>
    嘉神奈點(diǎn)了點(diǎn)頭回答。

    在得知理繪同學(xué)就是[真理由香]之后立馬產(chǎn)生內(nèi)疚情緒，甚至因此還變的心事重重，這說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)上兩人的關(guān)系顯然不錯(cuò)。

    否則在面對(duì)陌生人情況下，哪怕知道了對(duì)方現(xiàn)實(shí)身份，也不至于產(chǎn)生內(nèi)疚這種情緒，甚至因此而變的心事重重吧？

    除非是做什么傷天害理的事...

    可惜根據(jù)嘉神奈對(duì)好欺負(fù)的緒美同學(xué)了解，別人不來(lái)欺負(fù)她就算不錯(cuò)了，讓她傷害別人，那簡(jiǎn)直不是一般的困難。

    “嗯，要是這樣...”

    端坐在地毯上的白川綾。很快就陷入的沉思狀態(tài)。

    捏成拳頭后的手指襯托著下巴，搭配原本就清冷的氣質(zhì)，竟然從她身上察覺(jué)到一等極其冷冽的高貴感。

    “松繁同學(xué)最近的心事都是因?yàn)槔砝L同學(xué)而起，換句話說(shuō)只要得知她在網(wǎng)絡(luò)上的身份，再用這個(gè)去追問(wèn)理繪同學(xué)，基本就能解開(kāi)一切謎團(tuán)?！?/br>
    “所以目前我有兩個(gè)方案，你自己參考下選擇那一條比較好?！?/br>
    放下托住下巴的手，白川綾露出優(yōu)雅笑容，讓她原本就好看的臉蛋顯得更加精致了。

    “請(qǐng)說(shuō)。”

    嘉神奈立馬擺出一副受教姿態(tài)。

    “第一是去學(xué)校追問(wèn)，直接攤牌詢(xún)問(wèn)對(duì)方是不是認(rèn)識(shí)理繪同學(xué)，這樣應(yīng)該就能最簡(jiǎn)單的獲取答案?！?/br>
    “你這個(gè)方法...”

    嘉神奈想了想，直接在內(nèi)心否決了。

    應(yīng)該不是錯(cuò)覺(jué)之類(lèi)，總感覺(jué)要是這么毫無(wú)鋪墊的追問(wèn)對(duì)方，松繁同學(xué)很有可能直接就會(huì)哭出來(lái)啊。

    “第二個(gè)方法呢是試著找找兩個(gè)人之間的共同好友。理繪同學(xué)的朋友應(yīng)該一共也沒(méi)多少，如果你有認(rèn)識(shí)的人不妨問(wèn)問(wèn)看，詢(xún)問(wèn)理繪同學(xué)跟誰(shuí)的關(guān)系比較近。”

    “雖然的確有種碰運(yùn)氣的嫌疑，但這也是最溫和的方法...還是說(shuō)你要去逼問(wèn)可愛(ài)的理繪同學(xué)，最近她有沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上跟朋友討論什么比較重要的事？”

    就像我舍不得強(qiáng)迫緒美同學(xué)一樣，你讓我去逼問(wèn)可愛(ài)的大傲嬌，那也完全做不到啊。

    并且為什么我真感覺(jué)你好像在吃醋？

    嘉神奈忍不住在內(nèi)心瘋狂吐槽。

    不過(guò)話雖這么說(shuō)，可第二個(gè)方法倒也不是不能?chē)L試，畢竟跟理繪同學(xué)關(guān)系比較近的...

    貌似在line群聊里面就一個(gè)。

    很巧，那個(gè)人自己也認(rèn)識(shí)！

    “等下軍師，我突然有個(gè)不太成熟的想法。”

    就在這時(shí)，似乎想到什么。

    嘉神奈舉起手，表情疑惑的發(fā)出詢(xún)問(wèn)。

    “為什么我不能再度求助萬(wàn)能的讀心姬，我的部長(zhǎng)大人？”

    “到時(shí)候把緒美同學(xué)約出來(lái)，我們直接方面讀取內(nèi)心...這個(gè)比拐彎抹角的問(wèn)更容易點(diǎn)吧？”

    還有什么東西是比讀心能力，更方便獲取別人想法？

    但可惜...

    這個(gè)想法顯然是落空了。

    “第一，我的能力沒(méi)有你想象中的那么方便，它的限制其實(shí)并不小...連續(xù)對(duì)同一目標(biāo)不斷使用會(huì)給我造成很大負(fù)荷?！?/br>
    “雖然我每天最多可以展開(kāi)三次能力，但實(shí)際上真的用完三次后，我至少也得休息整整一周時(shí)間?！?/br>
    白川綾搖了搖頭，有些疲憊的揉了揉眉心。

    “第二，就算忽略技能cd時(shí)長(zhǎng)的限制，你也需要把緒美同學(xué)往這個(gè)話題上引，我才能順利讀取到她有關(guān)于這方面的想法?！?/br>
    “總之依靠讀心能力解決問(wèn)題不現(xiàn)實(shí)，嘉神同學(xué)的目的不單單是知道緒美同學(xué)的心事，而是想要幫她徹底解決這個(gè)問(wèn)題吧？”

    歪了歪腦袋，可愛(ài)的白川同學(xué)強(qiáng)打精神的露出一絲笑容，然而臉上疲憊卻明顯變的更加濃郁了。

    “既然如此，為了更加方便的解決掉問(wèn)題，收集這方面的情報(bào)可也是重中之重。順帶的你不感覺(jué)這種過(guò)程很適合作為素材...寫(xiě)到小說(shuō)里面？”

    心事重重的美少女班長(zhǎng)，竟然擁有這樣的秘密類(lèi)似劇情？

    這種東西能不能作為素材使用先不說(shuō)，倒是你這拉胯的讀心能力到底是怎么回事?。?/br>
    嘉神奈忍不住在內(nèi)心瘋狂吐槽。

    用在別人身上就會(huì)出現(xiàn)這么一系列限制，可為什么放在我心里就一點(diǎn)限制沒(méi)有，還可以隨時(shí)隨地不受阻礙的開(kāi)啟。

    你這家伙的能力難道是從[未來(lái)日記](méi)里面改出來(lái)的，我妻由乃捉j(luò)ian專(zhuān)屬[雪輝日記](méi)，莫非你以后也會(huì)進(jìn)化成可怕的病嬌性格不成??？？

    “總之嘉神同學(xué)請(qǐng)自己好好考慮，我就先去浴室泡澡了?！?/br>
    就在嘉神奈內(nèi)心吐槽的時(shí)候，白川綾已經(jīng)拿好換洗衣服，然后慢悠悠的朝著浴室走去。

    “嗯？泡澡？”

    聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)出來(lái)的話，剛還在思考的嘉神奈猛然抬起頭，臉上驟然寫(xiě)滿(mǎn)詫異。

    “等下理繪同學(xué)不是還在使用浴室？”

    “沒(méi)關(guān)系啊，畢竟我們可都是女孩子?！?/br>
    說(shuō)這話的時(shí)候，白川綾已經(jīng)離開(kāi)房間，只剩下身影從客廳傳遞過(guò)來(lái)。

    “還是說(shuō)嘉神同學(xué)很羨慕女孩子之間的友誼？”

    “唔...那要不然你也一起過(guò)來(lái)好了?！?/br>