從四川進(jìn)入遵義，桐梓縣是當(dāng)之無愧的門戶，因此桐梓縣建設(shè)越好，四川對貴州運(yùn)送物資的后勤壓力也就會越低。

    若是連這點(diǎn)眼力見都沒有，這個(gè)遵義知府的位置，徐碩恐怕也干不長遠(yuǎn)。

    “按照考核，我們還有兩年半的時(shí)間。”

    徐碩看著王章開口道：“我知道你壓力很大，不過這邊你不用擔(dān)心，我特意詢問過吏部?！?/br>
    “關(guān)于桐梓縣，你的功績考核與各縣不一樣，桐梓縣的人口和耕地與根腳和各縣相差甚遠(yuǎn)，因此你要做的便是實(shí)事求是，只要能在剩下兩年半里讓桐梓縣百姓自給自足，那你的功績就足夠評個(gè)甲等?！?/br>
    六部經(jīng)過朱高煦改革，對于各縣考功的標(biāo)準(zhǔn)也各不相同，但結(jié)果的評分等級是一樣的，那便是按照甲乙丙丁四等進(jìn)行劃分。

    甲等表示極為優(yōu)秀，可以視情況拔擢一到兩級，乙等表示合格，可以留級或累功乙等三次考核來拔擢一級。

    “丙等表示欠缺，留職留級觀察，丁等則是降職一級，以儆效尤?！?/br>
    可以說，朱高煦制定的就是簡單的升遷評價(jià)，不同的是考功司只負(fù)責(zé)考功，而地區(qū)考功官員若是考功出現(xiàn)問題，哪怕只有一個(gè)官員出現(xiàn)問題，他也會遭到降職一級的處罰。

    至于官員的問題，則是有各省的巡察御史負(fù)責(zé)記錄和監(jiān)督，一旦有違法違紀(jì)的事情發(fā)生，那巡察御史就會上奏天聽，由宮廷視程度來派遣大理寺、刑部、刑科、錦衣衛(wèi)與西廠來處理。

    朱高煦倒是沒有單獨(dú)再設(shè)立新的監(jiān)察衙門，畢竟老朱留下的衙門已經(jīng)足夠用了，基本涵蓋了各個(gè)方面。

    他要做的，就是加強(qiáng)或集中這些衙門該做的事情與權(quán)力便可。

    至于洪武年間逐漸改為十年一考的“京察”制度，也被朱高煦常態(tài)化制定為“一年一檢查，三年一考功”的方式。

    簡單來說，每年都會有巡察御史與戶部考功司官員前來巡視，三年都合格才能被評價(jià)功績。

    這三年間，即便前兩年都是甲等，但最后一年只有乙等，那也無法達(dá)到甲等的標(biāo)準(zhǔn)，只能按照乙等來算。

    可以說，洪武年間的京察制度頂多就是大明官員頭頂上的利劍，但永樂年間的京察制度就是放在官員們脖子上的斧頭。

    利劍割喉，斧頭斷頭，這便是百官們的評價(jià)。

    正德年間想把京察改為三年一考察，結(jié)果遭到了百官們的強(qiáng)烈反對，最后無法執(zhí)行下去，而今朱高煦每年一查，可以說讓那些本就手腳不干凈的官員是膽戰(zhàn)心驚，輾轉(zhuǎn)難眠。

    正如徐碩他們的討論一樣，別說那些手腳不干凈的官員，就連他們這種比較清廉的官員，都在擔(dān)心自己的功績不達(dá)標(biāo)而被留職或更換。

    這樣的效果，正是朱高煦想要的，因?yàn)楹槲淠觊g那套二十幾年才更換幾萬官員的效率已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在日益龐大的新政官員體系，正如眼下……

    “報(bào)考下一次科舉的新政學(xué)子數(shù)量有這么多？”

    距離桐梓縣千里之外的南京城春和殿內(nèi)，饒是朱高煦，也不由得被手中奏疏所匯報(bào)的數(shù)字感到震驚。

    【二十二萬七千六百二十七人】

    瞧著這串?dāng)?shù)字，朱高煦先是震驚，而后便是詢問：“今年畢業(yè)的學(xué)子數(shù)量有多少？”

    “大約三十三萬?！币嗍Ч惿锨皝砘卮?，并繼續(xù)道：“由于年初只選了十萬胥吏的事情開始發(fā)酵，許多學(xué)子都對日后走胥吏路線感到了懷疑，故而開始轉(zhuǎn)向科舉?！?/br>
    亦失哈的話讓朱高煦頷首，就業(yè)環(huán)境越差，吃朝廷這碗飯的人就越多，朱高煦很清楚這個(gè)道理。當(dāng)然，參加科舉之人更多想的還是想著一步登天，畢竟當(dāng)上舉人就能擔(dān)任官員，免去了先當(dāng)胥吏再學(xué)習(xí)備考的幾年“彎路”。

    “他們會撞得滿頭包的?！?/br>
    對于這些人，朱高煦給出了這個(gè)評價(jià)，因?yàn)榭婆e難度可比官學(xué)畢業(yè)考拿到乙等的難度大了太多，僅次于拿到甲等。

    “年齡太低了，這群人?！?/br>
    朱高煦感嘆一聲，隨后想到了自己籌備多年的中學(xué)。

    “太學(xué)的中學(xué)教習(xí)數(shù)量，畢業(yè)多少了？”

    他詢問亦失哈，亦失哈也給出回答道：“從永樂二年到如今，如果算上年末畢業(yè)的那批，大概有三千四百余人。”

    “如果要將他們調(diào)往關(guān)外籌備中學(xué)，那大概可以建設(shè)十五所中學(xué)，招收近四萬學(xué)生?！?/br>
    “明年畢業(yè)的有多少？”朱高煦繼續(xù)詢問，亦失哈也給出回答：“二千六百多人?！?/br>
    即便是太學(xué)，歷年畢業(yè)人數(shù)也是呈階梯式增長的，尤其是明年畢業(yè)的學(xué)子對應(yīng)的是永樂五年的那十幾萬學(xué)子。

    即便是百里挑一，也有近兩千六百多人考進(jìn)太學(xué)，并如期畢業(yè)。

    眼下的太學(xué)，合計(jì)有兩萬多名學(xué)子，并且每年還在以驚人的速度增加。

    “大寧、遼東、渤海、山東，這些地方有多少個(gè)府？”

    朱高煦詢問亦失哈，亦失哈聞言道：“山東六個(gè)，遼東六個(gè)，渤海五個(gè)，大寧暫時(shí)規(guī)劃的是兩個(gè)，合計(jì)十九個(gè)?！?/br>
    “那就做出調(diào)整，把這三千四百多畢業(yè)的學(xué)子在畢業(yè)后派往這幾個(gè)地方，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)子數(shù)量做出調(diào)整，并提前讓人建設(shè)中學(xué)，當(dāng)各省布政使司、都司做出宣傳。”

    “中學(xué)教習(xí)的待遇是每年年俸三十貫，祿米十石，中學(xué)學(xué)子需要交書本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校管午飯?！?/br>
    “從當(dāng)下開始宣傳，明年元宵過后招生，三月初一開學(xué)?！?/br>
    將一切說完，朱高煦又補(bǔ)充道：“對了，中學(xué)不強(qiáng)制就讀，全看個(gè)人意向?！?/br>
    對于中學(xué)，朱高煦可不敢搞強(qiáng)制就讀，那樣每年就讀學(xué)子起碼幾十萬人，以大明的中學(xué)基礎(chǔ)情況來看，根本就吃不消。

    “奴婢明白了，就是不知道不知道中學(xué)歸縣教諭管理，還是……”

    亦失哈小心翼翼的詢問，朱高煦聽后也思考了一下。

    明代在各地方設(shè)置了專門管理教育的官員，其中“府”級的主管官員被稱為“教授”，“州”級的稱為“學(xué)正”，“縣”級的稱為“教諭”。

    “中學(xué)歸縣教諭管理，另外在禮部設(shè)教諭司，歸左侍郎管理，左侍郎下設(shè)員外郎四名，主事八名?！?/br>
    “布政司教育歸教授管理，州府學(xué)子歸學(xué)正管理，縣中學(xué)與官學(xué)歸教諭管理。”

    “教諭既然已經(jīng)拔擢為正九品，那學(xué)正便拔擢為正八品，教授正七品?！?/br>
    “此外，山東等地中學(xué)設(shè)立后看效果決定是否增設(shè)中學(xué)，另外發(fā)我的教令給蹇義，讓他在四川修建中學(xué)，每所中學(xué)要足夠容納三千學(xué)子和三百教習(xí)?！?/br>
    算算時(shí)間，明年就是四川第一批學(xué)子畢業(yè)的時(shí)間，也就是說等到永樂十年三月，四川學(xué)子便可以無縫就學(xué)中學(xué)。

    當(dāng)然，第一批的四川學(xué)子有多少人愿意繼續(xù)就讀中學(xué)，這還得看當(dāng)?shù)氐那闆r。

    “殿下，若是有畢業(yè)多年的學(xué)子要返回就讀中學(xué)，那該怎么辦？”

    亦失哈忽的詢問朱高煦，朱高煦也沒想到這個(gè)問題，經(jīng)過亦失哈提醒后他摸了摸自己的八字胡：“要是真的有，只要還有位置，那就讓他們讀好了?！?/br>
    朱高煦表態(tài)后，亦失哈回禮繼續(xù)：“江南之地的官學(xué)已經(jīng)開始設(shè)立，對松江府和蘇州府，禮部預(yù)計(jì)要建設(shè)三百所官學(xué)?！?/br>
    “多少？”聽到禮部要在蘇松二府建設(shè)三百所官學(xué)，朱高煦立馬皺起了眉頭。

    “三百所。”亦失哈回答過后作揖道：“經(jīng)過八個(gè)月的丈量和清查登記，蘇州府有耕地一千余二十四萬畝，口數(shù)三百一十七萬五千二十九人?！?/br>
    “松江府耕地五百四十五萬七千余畝，口數(shù)二百零八萬四千七十五人?！?/br>
    “算下來，兩府合計(jì)五百二十六萬余人，比洪武二十六年抄舊記載的要多出一百七十萬人。”

    “十五年時(shí)間，肯定是多不出那么多人的，估計(jì)都是曾經(jīng)的隱戶?！?/br>
    聽著亦失哈的話，朱高煦臉上平靜：“為了兒孫上學(xué)，即便是隱戶也不敢繼續(xù)隱匿下去了?！?/br>
    朱高煦可太清楚一個(gè)學(xué)籍代表什么了，別說這個(gè)時(shí)代，就是放到后世那也是絕佳的殺手锏。

    不過讓他們沒想到的是，明初的蘇松人口就已經(jīng)接近了民國時(shí)期的人口數(shù)量，這也難怪朱元璋會經(jīng)常從江東遷徙人口了。

    這地方一年生個(gè)十幾二十萬口人簡直輕輕松松，尤其是新政推廣，當(dāng)?shù)氐母鞣N醫(yī)院開始建設(shè)后，當(dāng)?shù)厣闆r估計(jì)還能往上走。

    “對這二府之地的棄嬰政策要加強(qiáng)管理，另外多建設(shè)養(yǎng)濟(jì)院?！?/br>
    朱高煦想到了蘇松二府未來幾百年人口都沒有顯著增長的事情，以及江南文人筆下的各種棄嬰故事。

    對于這些事情，他可不會坐視不管，畢竟這些嬰兒完全可以在養(yǎng)大后遷徙西南、西北，充實(shí)大明在當(dāng)?shù)氐臐h家人口。

    “三百所官學(xué)，起碼能招募六十萬學(xué)子，江南能有那么多學(xué)子報(bào)考？”

    他將注意力放回到了三百所官學(xué)的建設(shè)上，亦失哈聞言搖搖頭：“當(dāng)下只有不到三十萬學(xué)子報(bào)考，且大多都是普通百姓的孩子。”

    “禮部報(bào)上來那么多，恐怕都和李至剛有關(guān)系。”

    李至剛是松江府華亭人，如今已經(jīng)五十三歲。

    由于人品不行，因此江東鄉(xiāng)紳富戶雖然想要依仗他，但卻也防備著他，所以他的名聲在家鄉(xiāng)并不算好。

    正因如此，這家伙估計(jì)是準(zhǔn)備改換路線，從而在民間獲得名聲。

    “想的倒是不錯(cuò)，拿朝廷的資源，做自己的人情?！?/br>
    朱高煦輕哼一聲，隨后瞥了一眼亦失哈：“李至剛和解縉有矛盾對吧？”

    “是”亦失哈點(diǎn)頭，并解釋道：“李至剛善于獻(xiàn)媚，這么些年一直在禮部尚書的位置上，便是善于奉承陛下所致。”

    “解縉為人清高，看不得李至剛這副做派，因此二人關(guān)系早已分裂。”

    “嗯”朱高煦頷首，想了想后吩咐道：“讓紀(jì)綱和陳瑛從李至剛著手，獲得情報(bào)后想辦法交給解縉，解縉會對李至剛動(dòng)手的?！?/br>
    “只要李至剛和解縉亂起來，我們在江南推行新政就會容易許多。”

    “奴婢領(lǐng)命。”亦失哈應(yīng)下，而此時(shí)朱高煦也感到了些許疲憊。

    他剛想要休息，便見兩名太監(jiān)送來了兩個(gè)托盤數(shù)十份奏疏。

    “都是武英殿的？”朱高煦揉眉詢問，兩名太監(jiān)聞言也小心翼翼的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    因?yàn)樾旎屎蟮氖虑?，朱棣已?jīng)無心朝政幾個(gè)月。

    換在歷史上，朱棣肯定不會這么做，因?yàn)橹扉Σ桓曳攀纸o朱高熾，朱高熾的許多政策也是和朱棣的想法對著干。

    但放在現(xiàn)在，別說放權(quán)給朱高煦，就是把天下兵馬都交給朱高煦，朱棣也十分放心，畢竟兩父子路線一致，而且朱高煦搞錢更厲害。

    雖然理解自家父母，可這堆積如山的奏疏還是讓朱高煦頭疼。

    他倒也不是沒想過讓朱高熾來幫自己，可是那樣的情況只持續(xù)了一天，他就把朱高熾趕走了，原因就是這家伙嘴太碎，并且政見幾乎和自己反著來。

    朱高熾的所有政見都是內(nèi)斂的，主張的就是不管外面發(fā)展，一心苦練內(nèi)功。

    按照他的話就是，只要大明國富民強(qiáng)，自然不會有打不垮的敵人。

    可問題在于，按照他的政策來，那蒙古人估計(jì)要樂瘋了。

    朱棣和朱高煦的政策都是內(nèi)外兼修，內(nèi)里要修煉內(nèi)功，外面要重拳出擊。

    正因如此，大明四周沒有一個(gè)敢于和大明齜牙咧嘴的國家。

    當(dāng)然，如果硬要算的話，東北的朝鮮和北邊的瓦剌算一個(gè)。

    想到這里，朱高煦也不免詢問亦失哈：“本雅失里和鬼力赤、瓦剌韃靼的事情如何了？”

    “暫時(shí)還沒有消息?！币嗍Ч貞?yīng)過后，似乎想到了什么，緩緩作揖道：

    “對了殿下，陳昶已經(jīng)率領(lǐng)山東兵馬渡海金州，不日即將渡過鴨綠江，前往東海府?！?/br>
    “朝鮮那邊近來多有漁船在近海觀察大軍動(dòng)向，您看……”

    “不用管它們?！敝旄哽憧吭谝巫由?，閉目養(yǎng)神的同時(shí)留下交代：