顧泳欣一下振作起來(lái)：“對(duì)哦，公司肯定不會(huì)高薪讓我去洗廁所的，這太浪費(fèi)錢了！足足一萬(wàn)一的工資啊，這誰(shuí)頂?shù)米“?！?/br>
    要找個(gè)洗廁所的保潔，小幾千塊錢就搞定了，還不需要多少福利，何必開(kāi)上萬(wàn)的工資？

    這說(shuō)明什么，說(shuō)明學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為他們每人每月至少能給公司創(chuàng)造出一萬(wàn)一的價(jià)值！

    “我現(xiàn)在好緊張?！迸赃呉晃凰顾刮奈牡哪猩屏送蒲坨R，也插了句嘴，“我其實(shí)對(duì)娛樂(lè)圈幾乎沒(méi)有一點(diǎn)了解，要是不小心把工作搞砸了咋辦？”

    “怕什么，集團(tuán)肯定會(huì)派個(gè)大佬來(lái)帶我們的，一群新人怎么可能剛上來(lái)就負(fù)責(zé)這么重要的項(xiàng)目？”

    “是啊，你看我們的職位安排，大家都是同一個(gè)級(jí)別的，說(shuō)明肯定有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)過(guò)來(lái)，不然我們?cè)趺捶峙涔ぷ?？?/br>
    “到時(shí)候大佬讓我們干什么我們就干什么，就是故意為難我我也認(rèn)了！這么高的工資，這么好的福利，區(qū)區(qū)小鞋而已，我可以穿！”

    “喂喂，你們看一下企業(yè)微信，我們的任務(wù)來(lái)了！”

    吵吵嚷嚷的幾人頓時(shí)安靜了下來(lái)，閑話也不說(shuō)了，立刻拿出了手機(jī)，以備戰(zhàn)高考的態(tài)度點(diǎn)開(kāi)了楊若謙親自發(fā)來(lái)的那份文件。

    這可是比高考還能決定未來(lái)人生的一份資料??！

    趁集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)之前必須好好熟讀一下。

    一幫連娛樂(lè)圈都不太懂的人，乍然來(lái)到本市甚至本省最頂尖的娛樂(lè)圈企業(yè)之一，能力不夠，也要把態(tài)度擺正。

    自認(rèn)為給領(lǐng)導(dǎo)留下極差印象的顧泳欣工作態(tài)度無(wú)比積極，以最快的速度認(rèn)真瀏覽起那份文件。

    “一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)。巋光集團(tuán)是一家專業(yè)從事娛樂(lè)業(yè)務(wù)的企業(yè)，擁有1年的豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和。為了適應(yīng)市場(chǎng)的變化和客戶的需求，公司決定啟動(dòng)本項(xiàng)目，旨在通過(guò)新型方式提升新員工工作與適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與盈利的雙效果?！?/br>
    一大段廢話，很好……不愧是大公司。

    顧泳欣在心里吐槽一句，繼續(xù)往下看去。

    “本項(xiàng)目的主要目標(biāo)是，在5年內(nèi)完成項(xiàng)目的初步開(kāi)發(fā)工作，10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)自主盈虧平衡，20年內(nèi)完成盈利。”

    看到這里，顧泳欣突然發(fā)覺(jué)這份項(xiàng)目書好像有哪些地方不太符合常理。

    一般而言，就算是要說(shuō)廢話，也不可能是完全的廢話吧？！

    至少項(xiàng)目目標(biāo)得說(shuō)清楚??！

    比如打造一檔原創(chuàng)的音樂(lè)綜藝節(jié)目之類的具體目標(biāo)。

    光說(shuō)個(gè)要賺多少錢的目標(biāo)，也實(shí)在是太寬泛了……倒不如說(shuō)，哪個(gè)項(xiàng)目建立不是為了賺錢？

    楊若謙發(fā)來(lái)的這個(gè)文件哪怕是在廢話文學(xué)中也是屬于最頂級(jí)的那一批，全文看下來(lái)連一點(diǎn)有用的信息都沒(méi)給到員工。

    整個(gè)辦公室，原本活絡(luò)的氣氛一下沉寂了下去。

    所有人都被這份從開(kāi)頭開(kāi)始就顯得不同尋常的項(xiàng)目書震撼到了。

    “二、項(xiàng)目組織和職責(zé)?！?/br>
    “本項(xiàng)目由18人項(xiàng)目組負(fù)責(zé)，不設(shè)立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，不設(shè)立項(xiàng)目管理辦公室，項(xiàng)目組自身負(fù)責(zé)自身的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和自我監(jiān)督管理……”

    “本項(xiàng)目還設(shè)立了以下分組或小組，分別負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容……”

    “三、項(xiàng)目進(jìn)程和里程碑……”

    “四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施……”

    看完了四大段廢話之后，剛從大學(xué)畢業(yè)，興致勃勃準(zhǔn)備混社會(huì)混職場(chǎng)的顧泳欣徹底暈了。

    先不說(shuō)一個(gè)項(xiàng)目完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，甚至監(jiān)督都是自我監(jiān)督會(huì)不會(huì)出大亂子……

    四大段內(nèi)容啊，足足一千多個(gè)字啊，連什么項(xiàng)目都沒(méi)提！

    項(xiàng)目呢？

    顧泳欣看不下去了，放下手機(jī)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)簡(jiǎn)澈：“你看懂這份項(xiàng)目書沒(méi)有？”

    一份空氣就是換無(wú)數(shù)個(gè)人，看無(wú)數(shù)遍，也不可能有人看得懂，簡(jiǎn)澈同樣茫然的搖了搖頭：“我不懂娛樂(lè)圈啊，感覺(jué)楊學(xué)長(zhǎng)寫的東西實(shí)在太深?yuàn)W了?！?/br>
    顧泳欣在心中大吼——?jiǎng)e說(shuō)你個(gè)不懂娛樂(lè)圈的，就是我懂娛樂(lè)圈的也啥都沒(méi)看明白??！

    不這是娛樂(lè)圈的事情嗎？明明是項(xiàng)目書的問(wèn)題好不好？

    不對(duì)，不能這么想。

    冷靜思考，從不同維度分析這份看上去就很奇怪的項(xiàng)目書。

    巋光集團(tuán)是什么級(jí)別的企業(yè)……怎么可能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？

    結(jié)合楊若謙出乎所有人預(yù)料把他們打包招進(jìn)公司，從這份遠(yuǎn)比一般企業(yè)好得多的合同待遇來(lái)看，或許這個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)有想象中的這么簡(jiǎn)單。

    深意，看似廢話的項(xiàng)目書中，一定暗藏了深意！

    只要能解讀出其中的深意，所有問(wèn)題就能迎刃而解了。

    顧泳欣穩(wěn)住心態(tài)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)辦公室其他的人：“各位大佬呢？有沒(méi)有能看懂這份項(xiàng)目書的？”

    這是他們項(xiàng)目小組進(jìn)公司的第一個(gè)項(xiàng)目，要是連項(xiàng)目都還沒(méi)開(kāi)始就被項(xiàng)目書難倒了，以后在集團(tuán)的前途也就堪憂了。

    然而，讓她失望的是，幾乎所有人都快速的搖了搖頭。

    “沒(méi)看懂??！”

    “我也沒(méi)看懂……看完了也不知道我們要做什么?！?/br>
    “為啥集團(tuán)不派個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)??？”

    顧泳欣一捂額頭，決定動(dòng)用最后大殺器——搬救兵。

    她以最快的速度把文件復(fù)制了好幾份，分別發(fā)給自己的教授、自己的父母和在其他地方混的風(fēng)生水起的同學(xué)。

    問(wèn)題只有一個(gè)，這份項(xiàng)目書中究竟隱含了什么深意。

    很快，教授的答復(fù)就到了：“誰(shuí)寫的？復(fù)讀吧，沒(méi)救了。”

    沒(méi)等顧泳欣懵逼，其他人的回答也陸陸續(xù)續(xù)的傳來(lái)。

    粗略掃一眼，全都是類似什么“謎語(yǔ)人滾出哥譚”，“建議直接問(wèn)寫這個(gè)項(xiàng)目書的人”，“不想做項(xiàng)目可以不做”的答案。

    草！沒(méi)一個(gè)靠譜的！

    你們不也一樣是在說(shuō)廢話嗎？

    場(chǎng)外援助出師未捷身先死，顧泳欣又不敢去問(wèn)集團(tuán)，性子本就擺爛的她腦袋一熱，惡向膽邊生。

    反正項(xiàng)目書上沒(méi)說(shuō)明白，我就直接當(dāng)看不懂，直接按表面意思來(lái)！

    無(wú)論干什么，只要能賺錢，就算最后沒(méi)有按領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)，至少也不是犯錯(cuò)，多少能有個(gè)交代。

    反正項(xiàng)目書上給的資金預(yù)算十分充足。

    不過(guò)……想要賺錢，得有個(gè)懂行的內(nèi)行人。

    她顧泳欣雖然平時(shí)關(guān)注飯圈動(dòng)態(tài)，甚至高中時(shí)期還有過(guò)一段不堪回首的追星往事，但沒(méi)有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過(guò)的外行永遠(yuǎn)是外行，不存在多看了幾部電影多了解幾個(gè)明星的八卦就明白了內(nèi)幕。

    所以顧泳欣打算先在這18個(gè)同學(xué)當(dāng)中找到那個(gè)稍微懂行一點(diǎn)的人，然后圍繞他的計(jì)劃實(shí)行項(xiàng)目。

    無(wú)論如何，先得有個(gè)明確的目標(biāo)和最高決策者才行。

    顧泳欣又一次環(huán)顧四周，問(wèn)道：“各位大佬，你們有誰(shuí)對(duì)娛樂(lè)圈各種業(yè)務(wù)比較了解的？為了前程，雖然公司沒(méi)有給我們分上下級(jí)，但我還是建議大伙的第一個(gè)項(xiàng)目跟著懂行的人走。這個(gè)時(shí)候內(nèi)訌只會(huì)把所有人都害了?！?/br>
    然而出乎顧泳欣的意料，同學(xué)們表情上十分同意這番話，卻個(gè)個(gè)都不開(kāi)口，反而直愣愣的盯著她。

    被盯了好一會(huì)，顧泳欣被盯得頭皮發(fā)麻，半晌才有些難以置信的伸出手，指了指自己。

    “我？！”

    不是吧？就我這半桶水都沒(méi)有的二愣子，居然是在場(chǎng)最懂行的了？！

    這項(xiàng)目還怎么做??？

    第244章 唱片公司隱隱出現(xiàn)不對(duì)勁的跡象了

    新成立的空氣項(xiàng)目項(xiàng)目組正在為自己的前途人生急的焦頭爛額，總裁辦公室的楊若謙卻笑的很開(kāi)心。

    “項(xiàng)目組現(xiàn)在已經(jīng)亂成一鍋粥了？很好，就要這個(gè)效果，再探再報(bào)！”

    被當(dāng)成傳話筒的常芷晴頗為無(wú)語(yǔ)：“你是故意的啊，我還以為你昨晚沒(méi)睡好今天才寫出那一坨……”

    “你干嘛要為難自己學(xué)弟學(xué)妹？要是不滿意當(dāng)初直接不招不就行了？”

    雖然工資給的很不錯(cuò)，但是感覺(jué)給別人一個(gè)空白項(xiàng)目，無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)都有些怪怪的。

    桂東雖說(shuō)不是常芷晴的輔導(dǎo)員，但是常芷晴也不是沒(méi)有自己的輔導(dǎo)員，至少在她那里，輔導(dǎo)員是沒(méi)那么大面子的。

    給一個(gè)錄取名額，就算非常給臉了。

    楊若謙搖了搖頭，用一副高深莫測(cè)的表情說(shuō)道：“其他人沒(méi)看懂我這份項(xiàng)目書里面暗藏的深意，你難道也看不懂？”

    看不懂？

    居然說(shuō)我看不懂？

    以前總是瞎猜楊若謙心里想法，但是總是猜錯(cuò)的常芷晴心中不服輸?shù)木裼忠淮伪l(fā)了出來(lái)。

    “哈？誰(shuí)說(shuō)我猜不到？”常芷晴很沒(méi)底氣的笑了一聲，把手機(jī)打開(kāi)，一字一句的重讀起那份廢話文件，“你讓我看五分鐘，馬上就能猜到你在想什么！”

    說(shuō)著，她開(kāi)始快速掃過(guò)項(xiàng)目書，美眸死死盯著這份集所有廢話之精華的巔峰之作，試圖從里面找到幾句有用的信息。

    五分鐘時(shí)間很快就過(guò)去，看著辦公桌前楊若謙那戲謔的眼神，啥都沒(méi)看出來(lái)的常芷晴不免有些羞惱。

    于是強(qiáng)行挺胸直背，繃著臉道：“你那是什么眼神？我看出來(lái)了！”

    楊若謙驚奇道：“你看出來(lái)了？你看出什么來(lái)了？”

    常芷晴關(guān)掉手機(jī)，開(kāi)始完全的自我發(fā)揮起來(lái)：“你是不是看這群學(xué)弟學(xué)妹對(duì)娛樂(lè)圈很不了解，但是招進(jìn)來(lái)又不能讓他們強(qiáng)行在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域工作，就干脆讓給他們資金，讓他們自由發(fā)揮？以檢查他們的創(chuàng)造性？”

    “不給區(qū)分職位差別，不空降領(lǐng)導(dǎo)層過(guò)去，是想看一看他們內(nèi)部團(tuán)結(jié)程度，通過(guò)他們之間的配合分析出每個(gè)人的性格？”

    “項(xiàng)目時(shí)間拉的那么長(zhǎng)，就是想看看在更寬松的環(huán)境，這些應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)展現(xiàn)出多大的積極性?！?/br>
    常芷晴越說(shuō)思路越暢通，仿佛撥開(kāi)迷霧，跟上了楊若謙的思路。

    “你再根據(jù)他們各自的表現(xiàn)，給他們不同的具體安排……是讓他們真正成立一個(gè)項(xiàng)目組，還是打散分配到每個(gè)不同的部門?！?/br>
    “所謂的項(xiàng)目，其實(shí)就是一個(gè)幌子！對(duì)不對(duì)？！”

    楊若謙聽(tīng)著這一頓有理有據(jù)的分析，心中大感佩服。

    自己怎么就沒(méi)想到還能這么解釋這廢話項(xiàng)目書的方法呢？