第161章
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只是宋硯辭對(duì)別人的眼光并不怎么在意,就算受到了很多和初中時(shí)完全不同的優(yōu)待,也并沒(méi)有因此覺(jué)得有多得意。 直到宋硯辭在學(xué)校里偶遇到了郁思有,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景簡(jiǎn)直和初中時(shí)經(jīng)歷的如出一轍。 郁思有被一群人簇?fù)碇?,吵吵鬧鬧地和宋硯辭擦肩而過(guò)。 因?yàn)樗纬庌o的目光長(zhǎng)久地注視在郁思有身上,所以被旁邊的周際遠(yuǎn)注意到了,攬著他的肩神神秘秘地說(shuō):“思有,那個(gè)人好像在一直看著你欸?!?/br> “廢話(huà)?!庇羲加蓄H為不屑地說(shuō):“每天看我的人還少嗎,畢竟我長(zhǎng)得好看?!?/br> “但那個(gè)人是個(gè)男的啊?!敝茈H遠(yuǎn)一臉新奇地說(shuō):“長(zhǎng)得還挺帥的?!?/br> 郁思有撇了撇嘴,和周際遠(yuǎn)一起轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),視線(xiàn)和宋硯辭毫不掩飾的炙熱目光對(duì)上,端詳了幾秒說(shuō):“什么嘛,我看也就一般啊。” “別浪費(fèi)時(shí)間了。”郁思有已經(jīng)有點(diǎn)兒不耐煩地說(shuō):“磨磨唧唧的,還沒(méi)找到教室在哪兒呢?!?/br> 郁思有和周際遠(yuǎn)的背影慢慢遠(yuǎn)去,最終消失在教學(xué)樓的拐角。 郁思有走后,宋硯辭仍是停留在原地靜默了很久。 直到樹(shù)影漸漸偏移,陽(yáng)光照亮宋硯辭的半邊眼睛,他才像是忽然找回了靈魂一般將視線(xiàn)收回了。 他已經(jīng)不記得我了,當(dāng)時(shí)的宋硯辭心想。 雖然早就直到郁思有必然是忘記了一些非常關(guān)鍵的什么,陳淇對(duì)此也做好了心理準(zhǔn)備,但當(dāng)宋硯辭將這些年僅有自己記得的事悉數(shù)講給陳淇聽(tīng)時(shí),陳淇還是難以避免地被一些洶涌又復(fù)雜的情感淹沒(méi)。 有心疼。畢竟宋硯辭出生在那樣一個(gè)畸形又陰暗的家庭,但也僅憑著自己一個(gè)人就那么艱難地長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)成現(xiàn)在這副獨(dú)立又優(yōu)秀的模樣,實(shí)在是非常地不容易。 也有愧疚。雖然忘記這些事的人并不是自己,陳淇也不應(yīng)該代替郁思有而為這些事感到自責(zé)。 但宋硯辭是那么少得到溫暖的一個(gè)人,好不容易在遇見(jiàn)的人身上得到一些從未感受到的關(guān)懷和友愛(ài),因?yàn)槭欠浅U滟F的感受,所以將那個(gè)人和那些事都深深記住了,而那個(gè)人卻將這些事忘了個(gè)干凈,他會(huì)是怎樣一種感受呢? 陳淇很難控制住自己不去想這些,只是一想到心臟就像是被檸檬味的汽水浸泡,又酸又澀,情緒像氣泡般迅速涌上來(lái)。 但那些也只是過(guò)去的事,就算陳淇再怎么為此感到心疼和愧疚,也沒(méi)辦法以局外人的身份替郁思有改變些什么。 所以他只是抱住宋硯辭親了親他的眼睛,輕聲說(shuō):“對(duì)不起。” “為什么要道歉?”宋硯辭低著頭,注視著陳淇的眼睛問(wèn)。 “因?yàn)槟阋郧霸谖疫@里只是無(wú)足輕重的人?!标愪靠偸嵌梅浅V卑椎乇磉_(dá)自己的感受:“但現(xiàn)在不一樣了。我很愛(ài)你,你對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要?!?/br> “嗯?!彼纬庌o說(shuō):“我也是?!?/br> 雖然現(xiàn)在的氛圍很好,陳淇覺(jué)得這是一個(gè)非常美滿(mǎn)的結(jié)局,但故事進(jìn)行到這里,陳淇其實(shí)還存在著很多疑惑。 “你那時(shí)候很在意我,但也應(yīng)該還說(shuō)不上喜歡?!彪m然宋硯辭已經(jīng)給出過(guò)答案,但陳淇還是想再問(wèn)一遍:“所以你是什么時(shí)候喜歡我的呢?” 因?yàn)殛愪靠催^(guò)來(lái)的目光很專(zhuān)注,就好像真的在很期待這個(gè)答案,所以宋硯辭垂著眼認(rèn)真想了幾秒,給出的回答仍是和剛才的相同:“我也不知道,因?yàn)橄矚g你不是某一個(gè)瞬間的事,我也是關(guān)注了你很長(zhǎng)一段時(shí)間后,才慢慢意識(shí)到我喜歡你這件事的?!?/br> 宋硯辭并不是一個(gè)會(huì)很關(guān)注別人的人,但他對(duì)郁思有的在意顯然已經(jīng)完全超出了正常的范圍之內(nèi)。 高一的時(shí)候宋硯辭和郁思有不在一個(gè)班,偶遇的時(shí)候其實(shí)不多,宋硯辭也從未刻意改變自己的生活行跡只為了遇見(jiàn)某一個(gè)人。 但只要是在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn),宋硯辭和郁思有的軌跡出現(xiàn)了重合,宋硯辭就總是能在第一時(shí)間內(nèi)極為迅速地找到郁思有的身影。 有時(shí)候是在體育館。宋硯辭和郁思有的體育課存在一節(jié)課的重合。郁思有想要嘗試的運(yùn)動(dòng)很多,有時(shí)候會(huì)打羽毛球,有時(shí)候籃球場(chǎng)上缺人了也會(huì)跑過(guò)去湊數(shù),有時(shí)候又很違和地出現(xiàn)在了乒乓球臺(tái)前。 但他總是很快就不耐煩,運(yùn)動(dòng)了沒(méi)多久就會(huì)覺(jué)得累,看起來(lái)很疲倦地坐在一旁,趁老師走遠(yuǎn)了膽子很大地拿出手機(jī)玩。 郁思有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是沒(méi)有精力注意到周?chē)?,那時(shí)候宋硯辭就不用收斂自己的目光,看著郁思有奔跑,跳躍,笑鬧著高聲說(shuō)話(huà)。 但當(dāng)郁思有不再運(yùn)動(dòng),安靜地靠在一旁休息,為了不被注意到,宋硯辭會(huì)收回自己的目光,只會(huì)在郁思有低著頭的時(shí)候偶爾看過(guò)去幾眼。 有一次宋硯辭和郁思有也一起打過(guò)球。 在一起上體育課的兩個(gè)班臨時(shí)決定湊在一起打了一場(chǎng)籃球賽,人數(shù)不夠,郁思有這個(gè)半吊子也被陳想拉著上了場(chǎng)。 重點(diǎn)班也缺了一個(gè)人,體育委員隨口問(wèn)旁邊的宋硯辭要不要上場(chǎng),沒(méi)想到一向很少參加這些活動(dòng)的宋硯辭竟然真的答應(yīng)了。 宋硯辭和江湄在國(guó)外生活的地方光線(xiàn)不太好,加上江湄陰沉沉的精神狀態(tài),很容易讓人覺(jué)得壓抑。 為了減少抑郁情緒,宋硯辭偶爾會(huì)去籃球場(chǎng)打球。 當(dāng)?shù)厝说钠骄砀咭哂趪?guó)內(nèi),籃球技術(shù)整體都比較高,宋硯辭和那些人打久了,籃球技術(shù)被鍛煉得還算不錯(cuò),在這種非常業(yè)余的校內(nèi)球場(chǎng),已經(jīng)是水平很高的那一類(lèi)人了。