第四章上初中陳風(fēng)學(xué)習(xí)量已經(jīng)增加了，無論是學(xué)校的每次小考，老師都會把試卷交給已做縣教育局局長的陳兆榮帶回家，每次的測考，陳風(fēng)都沒讓父親和學(xué)校失望，也就放心讓他管理自己的的學(xué)習(xí)時間了。

    現(xiàn)在張師傅與和他師傅聯(lián)系上了，他在信中向師傅重點介紹陳風(fēng)的各種優(yōu)秀，還告訴師傅，陳風(fēng)當(dāng)年說老張與他師傅最多三四年就能相見了，結(jié)果，才兩年多，兩個又可以通信聯(lián)系了。時代的阻礙已經(jīng)沒有了。

    “風(fēng)兒，你師公來信了，他很想見見你，你決定什么去呢？”老張對再在看書的陳風(fēng)說。

    “這么快呀，我還打算考上高中后再去?！?/br>
    “那不還要三年？”老張有點急了。

    “師傅，原本我打算兩年間考完初中課程，但不能讓師公等那么久，明年六月我就直接報考高中吧。到九月中旬就可以出去了。我明天去申報插班上初三。請您放心。”陳風(fēng)安慰老張。

    “不到七個月時間，你能有把握把三年的課都學(xué)完？”老張有些擔(dān)心。

    “沒事多看看書，做些練習(xí)就行了，師傅，我一般看過一次的東西，都不會忘的?！?/br>
    “那我現(xiàn)在就去給你師公回信。”老張興沖沖的走了出去，原來這徒弟不但學(xué)武能做到過目不忘，學(xué)文也是一樣，文武雙全的寶貝呀。又能向師傅顯寶了，真是光大師門呀。老張得意的想到。

    第二日，陳風(fēng)到校。先把初一初二去年終考的試題通過后，順利插班到初中三年級。

    現(xiàn)在，陳風(fēng)每天就在看書，做題，練功做渡過。陳風(fēng)的氣功和精神力在六年堅持不懈的靜修下，氣感已能做到外放一米，精神力更是可以控制五米內(nèi)十公斤的物體了。這天，陳風(fēng)正在臥室練習(xí)同時控制兩張板凳時，老張進(jìn)來了，看到漂浮在空中的兩張板凳，老張驚呼一聲。陳風(fēng)看著師傅，馬上把板凳放下?！斑@是什么回事？”老張問。

    “師傅，這是我在用精神力控制物品，頭一次練習(xí)控制兩件東西，沒想到成功了?！?/br>
    “誰教你的？”

    “沒有誰。我一歲時看到有些書上提到精神力和氣功的修練，我就練著玩唄?！?/br>
    “你這不是胡鬧嗎？沒人教會亂練你不知道會走火入魔的嗎？輕的全身癱瘓，重則丟掉小小命呀！”老張生氣的看著陳風(fēng)。“師傅，不會的了，我是從一歲開起練的。人從出生的三年內(nèi)是先天之體，先天之體內(nèi)無雜質(zhì)，修練有成后，就再不會發(fā)生經(jīng)肪堵塞現(xiàn)象了，也就不會再會生走火入魔的現(xiàn)象了。”

    “這又是誰說的？”老張有點信了，他也聽說過先天之體之說，可是從沒聽說有誰練到那個程面。

    “好多書上都有呀，只是先天之體現(xiàn)在無人能練成，而小孩子一從出生，哪懂得修練之說。我是走運，懂事早，又碰巧看到了這類書。所以我練到四歲時，內(nèi)氣已能外放了?！?/br>
    陳風(fēng)拿著老張的手隔空互。放出氣感讓老張感應(yīng)。感受到推力越來越強。老張也不知道如何說了?！皠e放了，這高層次的東西師傅也不懂了。到時問你師公吧，反正你自己小心點。感覺不對勁就馬上停下來。”張宏偉說完無奈的搖搖頭，徒弟練的東西自己一竅不通，丟人呀，愧為人師呀。希望這小家伙不要練出什么毛病來。

    “知道了?！标愶L(fēng)收斂內(nèi)勁。

    “還有，少用你的內(nèi)力和精神力。給外人知道了對你沒好處。你還小知道不？”

    “知道，師傅。我從沒在任何人面前練個。這不是在師傅家，師兄弟們都不能進(jìn)來的地方我才練的?！?/br>
    “你自己練還是小心點，我現(xiàn)在跟你師公寫信去。問問怎么回事？”老張邊走邊說。

    半月后。老張的師傅回信來了，告訴老張，這事信里說不清楚，要老張盡早帶陳風(fēng)去香港，大家一起研究下。并告之，去港探親邀請函已經(jīng)發(fā)出。盡量做準(zhǔn)備。

    1977年6月，陳風(fēng)以總成績滿分差六分的成績考完初中。天才兒童名聲再次響遍全省。七月初，在老張多次摧促下，老張和陳風(fēng)提前動身去香港了。