東都給凌灼的第一印象還不錯(cuò)，而且他態(tài)度誠(chéng)懇也不似作假，于是凌灼嘆了口氣，“你就讓他這么欺負(fù)你？”

    誰(shuí)？誰(shuí)欺負(fù)我？

    東都一臉空白的看著凌灼，凌灼也沒(méi)在多說(shuō)，他拿出學(xué)生名冊(cè)，直接反到最后一頁(yè)，找到名冊(cè)上登記的東都家長(zhǎng)的智能環(huán)賬號(hào)，撥通。

    還不知道凌灼在撥打自己家長(zhǎng)電話的東都小心翼翼的低著頭，生怕又惹老師生氣。

    智能環(huán)撥通后很快被人接了起來(lái)，但對(duì)方并沒(méi)有說(shuō)話，凌灼也沒(méi)問(wèn)，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的道：“東都家長(zhǎng)呀，我是他班主任哦，就是，雖然你和他沒(méi)有血緣關(guān)系，甚至可能你都沒(méi)把他當(dāng)回事，但是人是你送到學(xué)校來(lái)的吧，起碼的責(zé)任你要付啊，我讓他帶家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，他就只能帶個(gè)管家機(jī)器人來(lái)呢，這是你的失職，你知道的吧？”

    東都也聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話，只以為凌灼是在和漢切斯特對(duì)話，他很尷尬，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出來(lái)。

    對(duì)方大概說(shuō)了幾句什么。凌灼應(yīng)了一聲好，還說(shuō)就讓東都在辦公室等著。

    今天的第一節(jié) 課同樣是《omega懷孕指南》，那老師本來(lái)就不待見(jiàn)東都，現(xiàn)在凌灼也懶得讓他回教室上課，懲罰不能沒(méi)有，所以他讓東都在走廊上罰站。

    剛上兩天課就在走廊罰站了兩次，自己也太不適合讀書(shū)了，東都悲傷的想。

    東都的家長(zhǎng)很快就來(lái)了，但東都根本沒(méi)有意識(shí)到是自己的家長(zhǎng)來(lái)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)在經(jīng)過(guò)他的時(shí)候甚至沒(méi)有給他任何一個(gè)眼神，東都也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，他只聽(tīng)見(jiàn)軍靴踏在地板上發(fā)出沉悶的腳步聲，但他還在罰站，所以頭也沒(méi)有抬。

    辦公室里的交談聲沒(méi)一會(huì)兒就停了，東都甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)人說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)凌灼在細(xì)數(shù)他的八大罪行，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才進(jìn)去的那個(gè)，是自己的家長(zhǎng)。

    不過(guò)大概也就是漢切斯特叫來(lái)的士兵吧，那人他都不認(rèn)識(shí)。

    家長(zhǎng)出來(lái)了，東都抬頭去看，但那人步子邁的很大，他看就只看見(jiàn)了一個(gè)背影，那人寬肩窄腰大長(zhǎng)腿而且竟然比漢切斯特還要高，有事東都羨慕的身材。

    凌灼重新把東都叫到了辦公室，竟然好像已經(jīng)消了氣，對(duì)他道：“你也過(guò)的好不容易呀，這家長(zhǎng)很難應(yīng)付吧？”

    東都沒(méi)太明白凌灼是什么意思，凌灼也沒(méi)解釋，“回教室上課吧，《omega懷孕指南》這堂課已經(jīng)下課了?！?/br>
    “謝謝老師?！睎|都道了謝，就回了教室。

    黎笙推著自己的輪椅過(guò)來(lái)看他，“你怎么才來(lái)，被班主任罵了吧？”

    “被請(qǐng)了家長(zhǎng)?！睎|都神情恍惚。

    “你也太慘了，你家長(zhǎng)是誰(shuí)？將軍嗎？”黎笙好奇，一直推著輪椅跟在東都的身后，“將軍要是來(lái)給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，哇，太刺激了吧?！?/br>
    東都幻想了一下那個(gè)畫(huà)面，頓時(shí)打了個(gè)冷顫，要是祝荻真來(lái)給自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，那以后自己坐到他的位置，他手里豈不是還有自己的把柄能拉自己下臺(tái)么。

    這不行，他不能讓祝荻來(lái)給自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

    黎笙一直追著東都回到了座位上，兩人坐下沒(méi)說(shuō)幾句話就上課了，今天的第二節(jié) 課是《alpha情緒分析法》，授課老師是個(gè)個(gè)子高挑的omega，他進(jìn)門(mén)就環(huán)視了一圈教室，然后把目光落在了東都身上。

    “咱們班來(lái)了新同學(xué)，我就再做個(gè)自我介紹吧?！崩蠋焸€(gè)兒挺高，瘦卻不顯得單薄，但聲音卻和身形不一樣，他的聲調(diào)柔軟帶笑，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得舒服，他說(shuō)：“我叫凌逸，不喜歡上課遲到的同學(xué)，不喜歡上課睡覺(jué)的同學(xué)，不喜歡上課說(shuō)小話的同學(xué)，不喜歡打斷我說(shuō)話的同學(xué)，不喜歡不聽(tīng)講的同學(xué)，新同學(xué)，你聽(tīng)清了嗎？”

    “聽(tīng)清了，老師?！睎|都小聲的回答。

    實(shí)際上，他不明白為什么學(xué)校要學(xué)這些，學(xué)做甜點(diǎn)和插花可以說(shuō)是陶冶情cao，但學(xué)習(xí)《omega懷孕指南》和《alpha情緒分析法》完全就像是把omega作為alpha的附庸。

    他回頭一定要上書(shū)炮灰皇帝哥哥，讓他醒醒，書(shū)里的科技已經(jīng)發(fā)展到太空旅游的地步了，思想文化還是這么封建是會(huì)拖后腿的。

    凌逸開(kāi)始講課，東都打起精神來(lái)用力的盯著黑板，但盯著盯著黑板就開(kāi)始出現(xiàn)重影了，他犯困了。

    意識(shí)漸漸遠(yuǎn)去，但卻被腿上尖銳的疼痛給喚了回來(lái)，東都悄悄的瞟了一眼黎笙，見(jiàn)他給自己遞了一張紙條過(guò)來(lái)。

    “不要睡覺(jué)，凌逸老師比班主任可怕多了。”

    從剛才的自我介紹，東都就已經(jīng)感覺(jué)到了這位老師的可怕之處，于是對(duì)黎笙充滿感激，他回復(fù)了紙條。

    “謝謝，待會(huì)兒我要是又犯困，麻煩你叫我?！?/br>
    黎笙把紙條團(tuán)成一團(tuán)塞進(jìn)桌肚里，在桌下給他比了一個(gè)ok的手勢(shì)。

    一節(jié)課下來(lái)，東都懷疑自己的腿全都已經(jīng)青了，他根本不在乎什么自己的配偶alpha的情緒，所以這課聽(tīng)起來(lái)的作用就只剩下催眠了。

    好不容易下了課，東都剛想趴在桌上睡會(huì)兒，前面的秦羽就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“連這堂課也打瞌睡，你根本就不懂a(chǎn)lpha的想法吧，將軍怎么會(huì)看上你，你明明一無(wú)是處?！?/br>
    “可能我出生比你高貴？”東都打了個(gè)哈欠，本來(lái)懶得理會(huì)秦羽的，但他總是主動(dòng)招惹，于是東都認(rèn)真的盯著他，“要不然，我們約個(gè)地方？”

    “誰(shuí)要和你約？”秦羽翻了個(gè)白眼，“和你一起去玩兒還不如一個(gè)人宅死?！?/br>