葉爭(zhēng)拿劍柄又給了姜乃平一下子，罵道：“滾一邊去，瞎指揮什么，人家有自己的節(jié)奏！”

    一切情況盡入澹臺(tái)俞眼中，他左右查看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)反耳的蹤跡，便趁著人都在前院，繞到后面的窗子前翻身而入，終于在葉爭(zhēng)的床上找昏迷不醒的鼴鼠。

    腹部起伏，還有呼吸。

    第七章 問(wèn)：男主小弟有幾個(gè)使用方法？

    澹臺(tái)俞雙手捧起它的身子剛要喚醒它，卻見(jiàn)反耳原本軟趴趴的身體突然繃緊，兩個(gè)小眼睛張開一條縫隙，抬起粗粗的爪子輕輕地“噓——”了一聲。

    澹臺(tái)俞見(jiàn)狀心里松了一口氣，小聲說(shuō)：“我這就帶你走。”

    “等等！”反耳連忙抓住澹臺(tái)俞的手臂，迎上澹臺(tái)俞不解的目光，解釋道：“葉爭(zhēng)身上有你meimei的氣息。”

    澹臺(tái)俞呼吸一滯，脫口問(wèn)道：“柔柔被他抓了？”

    “我不知道?！狈炊鷵u了搖頭，“氣息很淡，要不是他今天把我放在身上，我也察覺(jué)不出來(lái)，想要弄清楚真相，還要好好查查。”

    “你想繼續(xù)待在這里？”澹臺(tái)俞聽出它言下之意，有些不贊同，葉爭(zhēng)對(duì)妖獸向來(lái)沒(méi)什么好感，當(dāng)初就是他差點(diǎn)要了反耳的命。

    “目前來(lái)看，他對(duì)我沒(méi)什么殺心，我繼續(xù)待在這里，一旦有什么發(fā)現(xiàn)，我就趁機(jī)逃走！你先......”

    “師兄！你房間里好像有聲音?！鼻伴T突然有弟子大喊一聲，這些天資聰穎的弟子不乏耳聰目明之輩，在外面那樣嘈雜的環(huán)境中依舊察覺(jué)到了屋里的細(xì)微異動(dòng)。

    “笨蛋！有賊也被你嚇跑了，快進(jìn)去看看！”另一個(gè)弟子登時(shí)埋怨。

    反耳在被發(fā)現(xiàn)的那一刻就從澹臺(tái)俞手中掙脫出去，沖到前門，兇相畢現(xiàn)。

    屋門被人大力推開，葉爭(zhēng)逆光持劍而入，只看到大開的后窗和呲牙咧嘴的鼴鼠，其他小弟子見(jiàn)狀從后窗魚貫而出，追蹤那逃跑的小毛賊去了。

    鼴鼠身體小沒(méi)能攔住，又被姜乃平一把抓住，獻(xiàn)寶似的遞到葉爭(zhēng)跟前，“大師兄，你這只鼴鼠好兇啊?！?/br>
    葉爭(zhēng)面露微笑，對(duì)著反耳道：“小鼴鼠，你那朋友怎么拋下你自己跑了呢？有點(diǎn)不夠意思啊?！?/br>
    反耳兇氣更勝，趁葉爭(zhēng)不備，尖銳的聲音猛地從口中發(fā)出，這正是鼴鼠的伴生技能之一——音波功。

    聲音尖銳刺耳，幾人趕緊捂住耳朵，姜乃平背對(duì)著鼴鼠沒(méi)受到波及，見(jiàn)狀趕緊收回手，氣得兇狠道：“這該死的畜生！我殺了你！”

    鼴鼠的攻擊被阻斷。

    葉爭(zhēng)揉了揉耳朵，冷聲道：“他還有用，別弄死了。”

    姜乃平令行禁止，將反耳送到葉爭(zhēng)手上，嘴上卻道，“小畜生攻擊力這么弱，能有什么用？”

    葉爭(zhēng)理著反耳炸起的毛發(fā)，感受到他劇烈跳動(dòng)的心臟漸漸平緩，能讓這么膽小的鼴鼠反抗，原因只有一個(gè)——男主來(lái)過(guò)。

    他挑眉一笑，“有用沒(méi)用，以后不就知道了？”

    第八章 論如何更好的教育下一代（一）

    讓葉爭(zhēng)沒(méi)有料到的是，華陽(yáng)君口中的“一些事”比光宗的人來(lái)得早，加強(qiáng)修煉沒(méi)多久，任務(wù)就來(lái)了。

    重火殿的人來(lái)傳話讓他去給今年新招收的小弟子做啟蒙教學(xué)。

    劍宗的教育形式特殊，往往是教育出一代弟子后再招收新的弟子，葉爭(zhēng)這一代年齡在十歲到十五歲不等，修煉已初具雛形，老師們便會(huì)將這一代散養(yǎng)，將精力放在下一代上。

    這種教育形式的好處顯而易見(jiàn)，精英式的人才選拔，又是從小到大都由同一批老師保駕護(hù)航，緊跟其后答疑解惑，時(shí)刻注意成長(zhǎng)動(dòng)向，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的人才，不管是修為還是思想都能超越同齡人幾倍。

    劍宗歷代都會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)驚才絕艷的人物，都是劍閣培養(yǎng)出來(lái)的。

    “好了小師弟們，大師兄要提問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)回答得好，獎(jiǎng)勵(lì)我身邊的這位師兄私人教學(xué)三天?！比~爭(zhēng)站在講堂前，示意端坐在下面的小蘿卜頭們安靜，指著身邊的人道。

    澹臺(tái)俞面無(wú)表情，眼冒寒光，頗具威懾。

    他很不明白，為什么葉爭(zhēng)要打斷他的修煉把他拉到這里讓人像猴子一樣參觀。

    怒火逐漸醞釀，很快又被他壓回胸膛。

    葉爭(zhēng)對(duì)男主心中所想最有發(fā)言權(quán)，身為一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備給主角搞破壞的反派，他這樣做的原因只有一個(gè)——既然爺不能修煉，你也別想。

    有福我享，有難同當(dāng)。

    座下的要么是名門望族精心培養(yǎng)出來(lái)的小輩，要么就是因天資聰穎被長(zhǎng)老們從四處搜羅來(lái)的人才，他們來(lái)之前就被耳提面命地叮囑過(guò)，說(shuō)劍閣這代有個(gè)霸道的大師兄，面對(duì)他應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)言慎行。

    沒(méi)想到剛來(lái)就避無(wú)可避地碰上了。

    “你們中有誰(shuí)膽子大，敢先上來(lái)啊？”

    葉爭(zhēng)站在臺(tái)前招呼人上來(lái)，手里拿的不是啟蒙的書，卻是一把長(zhǎng)劍。

    一群小孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕大師兄一個(gè)不高興就拿它在自己身上戳個(gè)窟窿。

    一陣沉默。

    良久，一名衣衫精致的小弟子站了出來(lái)，雖難掩膽怯，卻努力繃住了。

    葉爭(zhēng)毫不吝嗇對(duì)小孩子的夸獎(jiǎng)，“很好，勇氣可嘉，小學(xué)弟先自我介紹一下？”

    “師兄好，我叫齊天青，來(lái)自云浪府，在家修煉至劍氣入體第二階，今年七歲了?！毙『⒆榆浥吹穆曇粼谥v堂中傳開，引起了其他孩子不小的驚嘆聲。