而且，他們看了看他的答題，非常標(biāo)準(zhǔn)的答案，有些甚至超出了標(biāo)準(zhǔn)答案，用的是另一種更便捷的解法，但是，結(jié)果是正確的。

    周楠林心里直呼，天哪，不可思議！

    她好像瞎貓碰上死耗子，莫非真的撿了個(gè)不得了的奇才回來(lái)？

    心里激動(dòng)，面上卻是不顯，不能打擾他做題，心里默默為林汐加油。

    一個(gè)小時(shí)之后，林汐做了一半，他停了下來(lái)。

    李輝急切：“怎么了？”

    千萬(wàn)別卡殼！

    林汐抬頭看了看這幾位伸長(zhǎng)脖子的老師，甩了甩手腕：“手酸，歇一會(huì)?！?/br>
    他累了！

    就真的放下筆準(zhǔn)備休息幾分鐘。

    周楠林和幾位老師有些著急，歇什么歇？快點(diǎn)寫(xiě)??！還有不到兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)完再休息不行嗎？

    急死誰(shuí)了！

    林汐在他們灼熱的目光里重新拿起筆，心累，就這題量，用得著四個(gè)老師監(jiān)考？

    我就是能作弊也要有那個(gè)時(shí)間吧？

    三百道題，是個(gè)人，都會(huì)累。

    他心里默默吐槽。

    一頭扎進(jìn)去繼續(xù)做，直到剩余最后一道題的時(shí)候，時(shí)間還剩下半個(gè)小時(shí)。

    他看著這道題，陷入了沉思。

    眼見(jiàn)林汐停下來(lái)筆，周楠林心里一驚，卡住了？

    她看了看最后一道題，雖然涉及時(shí)政，但這是送分題啊！

    不會(huì)剛好碰到他的知識(shí)盲區(qū)了吧？

    完蛋！

    林汐也沒(méi)想到，這最后一道題，會(huì)是個(gè)選擇題。

    他看著這道題，botulin-h病毒的解毒成分有哪幾種？

    底下一共五個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇至少一種。

    也就是說(shuō)，可以單選，也可以多選。

    botulin-h病毒？

    是那場(chǎng)帶走數(shù)千人性命的，震驚全球的病毒事件，至今，c國(guó)政府還在不斷狙擊犯罪分子，不死不休。

    林汐回憶起那段危機(jī)重重的日子，現(xiàn)在想想，還有些后怕，千萬(wàn)性命，一個(gè)不慎，便會(huì)崩盤(pán)，后果可想而知會(huì)是多么慘烈。

    他從回憶里抽離，看著這些選項(xiàng)，沒(méi)有一個(gè)是正確的，這讓他怎么選？

    當(dāng)年國(guó)內(nèi)外挺多人研究過(guò)解毒劑的成分的，最終確定了十多種，而政府出于安全考慮，并未作出回應(yīng)。

    久而久之，市面上流傳的版本便被人當(dāng)了真。

    但其實(shí)，都不正確。

    真正的劑方正躺在絕密文件袋里塵封著呢。

    林汐也理解，這幾種成分的確很像，但是，也只是像而已。

    該怎么選？

    他下不了筆。

    要放棄嗎？

    幾位老師比他還著急，前面大風(fēng)大浪都過(guò)來(lái)了，不會(huì)功虧一簣吧？折在這種題上也太可惜了！

    第220章 怒火

    林汐沒(méi)有再去看最后一道題。

    他將卷子從頭到尾快速檢查了一遍，確認(rèn)其他題目沒(méi)什么問(wèn)題，放下了筆。

    此時(shí)離考試結(jié)束只剩五分鐘。

    幾位老師此時(shí)的表情是抑制不住的急切，最后一題不做了嗎？不做你就失敗了??！

    不知道答案的話，那就瞎蒙一個(gè)也成啊，萬(wàn)一蒙對(duì)了呢？

    這么出色的人，誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)。

    林汐也很糾結(jié)，他決定去廟里拜拜，去去一身霉運(yùn)，別總逮著我一個(gè)人潑冷水行不行？

    眼見(jiàn)他放下筆，李輝看看時(shí)間，還有兩分鐘，看來(lái)這小孩是準(zhǔn)備交卷了。

    他從教這么些年，第一次如此惋惜，甚至都動(dòng)了打報(bào)告向校長(zhǎng)審批，破格錄取的念頭，

    其實(shí)如果按正常標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，林汐即使最后一題不寫(xiě)，分?jǐn)?shù)也夠了，難就難在，他是過(guò)了報(bào)名時(shí)間才補(bǔ)報(bào)的。

    并且是自愿考滿分才能被錄取。

    最后一題十分，不做就等于放棄。

    林汐將試卷交給李輝，他確實(shí)不知道他們定義的答案是什么樣的，索性空著。

    “老師，交卷?！?/br>
    李輝收了試卷，這才問(wèn)他：“最后一題，為什么不選？”

    林汐有些遺憾，本以為自己已經(jīng)夠努力了，卻總有奇奇怪怪的意外發(fā)生。

    “因?yàn)樵趺催x都是錯(cuò)的，所以，這道題無(wú)解。”

    林汐收拾東西站起來(lái)，“謝謝各位老師給我的機(jī)會(huì)，我想，我該走了?！?/br>
    他接受命運(yùn)所有的意外，并且坦然面對(duì)。

    “錯(cuò)的？”李輝錯(cuò)愕，“先別走，說(shuō)說(shuō)，為什么是錯(cuò)的？”

    “這可是國(guó)內(nèi)外各大研究院專(zhuān)家一致得出的結(jié)果，你說(shuō)它是錯(cuò)的？”另外的男老師顯然覺(jué)得他在瞎說(shuō)。

    林汐想了想，回答：“那既然成分能解析出來(lái)，為什么他們做不出一模一樣的解毒劑方？”

    “這個(gè)....”大家相顧無(wú)言，他們沒(méi)有具體研究過(guò)，自然是不明白的。

    “也不一定沒(méi)做出來(lái)，只是出于政府管制，沒(méi)嘗試也說(shuō)不定?！敝荛终f(shuō)道。

    林汐不置可否，他是清楚這劑方有多難的，當(dāng)時(shí)自己費(fèi)盡心力做出來(lái)的東西，可不是隨隨便便就能破解的。

    “我可以確定，這是錯(cuò)的。”林汐知道他的話沒(méi)有信服力，于是接著說(shuō)道：“你們可以當(dāng)我信口開(kāi)河，雖然遺憾，但是，還是謝謝你們?！?/br>
    李輝掃過(guò)他字跡工整的答卷，動(dòng)了留住人才的念頭：“林汐，那你先回去等通知，我們改完試卷，再看結(jié)果，你未必失敗?！?/br>
    周楠林看著林汐，眼里放光：“對(duì)啊對(duì)啊，我們清北就是包容性強(qiáng)，事情也未必沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地?！?/br>