牧瑰正坐在沙發(fā)上，而心理醫(yī)生坐在他對(duì)面，其他人則站在稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，站了一圈，沒怎么說話。

    孩子的眼中又沒了光彩。

    他雙手握成拳頭擱在膝蓋上，垂著頭，抿著嘴一言不發(fā)。

    韓憶許愣了一下，然后有些匪夷所思，心中火氣升騰起來。

    他沒將這些表現(xiàn)出來，只是走到韓征身邊：“怎么了？”

    韓征也是露出有些苦惱的表情，“他不想說話，所以就一直沒進(jìn)展?！?/br>
    韓憶許一時(shí)間有些無語。

    這樣一群人站在旁邊看著孩子當(dāng)然更不敢說話了，仿佛審問一樣，心理醫(yī)生也是，竟然不專門找一個(gè)房間談話，而是在客廳談話。

    韓憶許提議道：“不如和醫(yī)生說，先用寫的方式代替對(duì)話?！?/br>
    他已經(jīng)試過了，而且成功了。

    韓征：“可是他認(rèn)的字沒那么多吧？”

    韓憶許：“用圖片圈畫的方式啊？”

    心理醫(yī)生聽見了，嘗試了一下，她自有測(cè)試的題目。小牧瑰拿到終端后，緩緩動(dòng)手，勾畫出了一些選項(xiàng)。

    韓憶許干脆過去坐到他身邊看他選。

    小牧瑰抬頭看了他一眼，表情似乎松了一些。

    其他人開始和他爸媽聊他的事情，被他當(dāng)耳旁風(fēng)了。

    做完了之后，韓憶許照樣給了他兩個(gè)糖果，觀察他的表情。

    牧瑰吃了之后心情稍微好一點(diǎn)了。

    心理醫(yī)生拿走了終端，看了一下結(jié)果，她對(duì)韓征說：“不能說話的情況還是有些嚴(yán)重，對(duì)人的抗拒似乎沒那么嚴(yán)重了，或許可以嘗試接觸一下福利院的老師和孩子，如果接受程度可以，那么就可以送過去了，一直呆在這里也不是辦法。”

    另一個(gè)刑偵大隊(duì)的民/警道：“可是如果要了解一些情況，也需要對(duì)話吧？”

    韓征：“嗯.....沒事，大多數(shù)情況我們根據(jù)他的身體還有周邊接觸的人的證言就可以了，沒必要對(duì)這么小的孩子造成二次傷害。”

    他們又走去一邊聊了一下犯罪對(duì)象的事情。

    這個(gè)案件實(shí)則也很簡(jiǎn)單，唯一麻煩的是這個(gè)孩子的去向問題。

    第151章 遲來的淚

    韓憶許看著不開口的小牧瑰, 他想，他應(yīng)該不是不能開口的狀態(tài)，只是不想開口。

    他剛想問什么, 就聽見心理醫(yī)生說的話：“8歲的話應(yīng)該上二三年級(jí)了，他這種情況也沒辦法讀書.....”

    韓憶許脫口而出：“沒關(guān)系，我可以稍微教他一點(diǎn)。”

    心理醫(yī)生詫異地望著他。

    韓征：“嗯，我家的，成績(jī)還可以的。”

    然后周圍的同事就開始夸他謙虛。

    韓憶許只是希望自己能為這個(gè)孩子做些什么, 哪怕只是短暫的一些時(shí)日。

    他們準(zhǔn)備走之前，心理醫(yī)生把韓憶許拉過去說話：“我看那孩子對(duì)你比較親近，你在教他的時(shí)候嘗試讓他說出話來，或許會(huì)慢慢恢復(fù)?！?/br>
    韓憶許應(yīng)下了。

    韓憶許中午在家吃過之后, 就開始嘗試給牧瑰做學(xué)力測(cè)試。

    但與想象中的不同，牧瑰開口念字非常順溜, 識(shí)字水平略微超過二三年級(jí)學(xué)生。

    韓憶許問他：“為什么剛剛醫(yī)生在的時(shí)候不張嘴說話呢？”

    小牧瑰又緊緊閉上了嘴巴。

    明明他其實(shí)會(huì)好好說話，就是不愿意多說幾句。

    韓憶許想知道其中原因，但又急躁不得, 只能先通過帶他學(xué)習(xí)來讓他習(xí)慣開口。

    韓憶許上午下午都上課，午休和晚上做完功課后就幫牧瑰輔導(dǎo)學(xué)習(xí), 小學(xué)的內(nèi)容對(duì)他來說是小菜一碟，不止語文, 數(shù)學(xué)和英語他也一并教授。

    而小牧瑰展現(xiàn)出了與同齡人完全不符的專注力, 他讓他學(xué)什么他就全心全意去學(xué)，心無旁騖，哪怕身邊有任何動(dòng)靜干擾也不會(huì)多看一眼。

    當(dāng)然, 讓他休息的時(shí)候也需要韓憶許特地提醒。

    對(duì)于休息和玩耍一事，他也是認(rèn)真去做。

    但終究和普通孩子是有區(qū)別的。

    韓憶許看著有些不是滋味。

    這一周, 韓征和陳怡楷都在忙碌。

    心理醫(yī)生又來了兩次。

    周六的時(shí)候，她提出要帶牧瑰去福利院試試。

    于是韓征就帶著他去了離這邊最近的福利院，韓憶許也陪在身邊。

    福利院的老師溫暖地微笑著向他伸出手。

    韓征對(duì)老師說道：“這孩子在家里都很乖的，就是不太愛開口說話?！?/br>
    小牧瑰看著那手，眼睛里的光芒一瞬間黯淡下來。

    老師不知道為何，看見這樣的一張臉，伸出的手哆嗦了一下。

    小牧瑰松開韓憶許的手，走到她身邊。

    韓憶許感覺手空了，心中同時(shí)也一空。

    他不知道這種感覺叫什么，只是猛地攥緊了掌心。

    福利院的老師問了心理醫(yī)生一些事情。

    韓征把打包好的行李交給了福利院老師。

    那天下午小牧瑰就這樣被留在了福利院。

    他進(jìn)去后，都沒有回頭看一眼，只是乖乖地聽了他爸爸和老師的一些囑托，按照他們說的去做了。

    韓憶許張了張嘴，半句話沒說出來。

    韓憶許回到家之后，韓征又有事情出去了。

    他突然又不知道該干什么了。

    他想去拿點(diǎn)吃的，卻看見小馬克杯擱在廚房那邊晾干。