陳謙的話劉挽聽在耳朵, 贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“畢竟有所舍才能有所得。你們還年輕, 既年輕, 有一定試錯(cuò)的機(jī)會(huì), 卻不代表你們可以一直試錯(cuò)。漠北之地, 最不可或缺的一樣?xùn)|西是水?！?/br>
    好，這就言歸正傳了。有心往漠北去，為自己爭(zhēng)得一個(gè)前程的人們都不由豎起耳朵聽得仔細(xì)。

    “河西之地，我已經(jīng)讓人想方設(shè)法修渠引水，以惠百姓。這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法供給整個(gè)漠北。換而言之，想去漠北的你們一但進(jìn)入漠北，你們須得考慮好了，接下來的你們要怎么想辦法把水弄到。我既然說了水在沙漠比黃金都貴，你們也要懂得如何利用水以達(dá)到收攏人心，制衡各方的目的。我所指的各方，不僅包括百姓，還有西域各國(guó)?！眲⑼煊纱搜由斓降牟粌H僅是所謂的一方之地而已，還有那些國(guó)家。

    “匈奴未亡，匈奴并不愿意歸順大漢。從前的匈奴曾對(duì)我們大漢做過的事，他們也對(duì)西域各國(guó)一直實(shí)施著。匈奴不斷從大漢和西域各國(guó)掠奪物資以達(dá)到強(qiáng)大自身，如今大漢不再是匈奴可欺的目的，他們定會(huì)將目標(biāo)放在西域各國(guó)上，所以現(xiàn)在西域各國(guó)的日子會(huì)比之從前更難?？墒?，縱然如此，我們雖有聯(lián)合西域各國(guó)一同對(duì)抗匈奴之心，西域各國(guó)之內(nèi)，并非每國(guó)都有此心，并且可能也不打算管我們跟匈奴如何斗。”劉挽論起西域各國(guó)的情況時(shí)，無一不引人思考。

    是啊，邊境之地，安民為重不假，但也不可否認(rèn)一點(diǎn)，必須也要想方設(shè)法的制衡于各國(guó)。

    要知道邊境未寧。

    剛剛打下的城池，稍有不慎是極有可能被人搶回去的。

    西域各國(guó)中的人們，他們每一個(gè)國(guó)都有自己的心思，大漢傾一國(guó)之力以反擊匈奴，只為不受匈奴欺壓。但西域各國(guó)并不代表他們縱然遭受過匈奴的壓迫，他們就會(huì)想方設(shè)法的一起對(duì)抗匈奴。

    恰恰相反，或許西域各國(guó)會(huì)覺得，已然強(qiáng)大起來的大漢，更是他們的心腹大患。

    “如此說來，匈奴不滅，西域難安?！庇腥烁锌恼f出這句話，劉挽低頭一笑道：“這世間不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)國(guó)滅了就能得到真正的安寧。沒有匈奴總也會(huì)有別的國(guó)，他們也會(huì)希望成為取匈奴而代之，成為西域最強(qiáng)悍也最強(qiáng)勢(shì)的國(guó)。這些都沒有關(guān)系。你們只需要記住一點(diǎn)。凡有損于我大漢之國(guó)，當(dāng)滅之。如今無人知曉我們大漢的底線，來日，倘若有犯我大漢，助匈奴以殘害我百姓之國(guó)，縱然離我大漢于千里之外，也當(dāng)滅之?！眲⑼鞆?qiáng)勢(shì)的向所有人昭示，對(duì)待西域各國(guó)，他們有什么樣的心思劉挽半點(diǎn)都不想管。只有一樣，他們只要做出任何損及于大漢百姓的事，滅其國(guó)，以昭大漢之威。

    嘶！霸氣十足的話從劉挽的嘴里說出，多少人為之震驚，不可思議。

    可是劉徹在上方聽見這話卻贊許的道：“說得好?！?/br>
    得，有了劉徹這一句肯定，眾人也都明白一個(gè)道理了，劉挽句句所代表的都是劉徹，是劉徹也想要這般的向天下人昭示，大漢已然不是從前的大漢。如今的大漢已然比之高祖時(shí)更強(qiáng)大。凡我大漢的百姓，若有人被他國(guó)所殺之，當(dāng)滅其國(guó)，以報(bào)此仇。

    陳謙的眼睛閃了閃，如今的大漢最能打，也最會(huì)打的人有三個(gè)，衛(wèi)青，霍去病 ，劉挽。

    對(duì)，縱然劉挽只出戰(zhàn)了一次河西。但劉挽打出了何等成就？論之功勞除了衛(wèi)青和霍去病外，還真沒有能人比得上的。

    是因，劉挽雖然骨子里并不怎么想打架，可她一點(diǎn)都不介意跟人打。

    昭示大漢的強(qiáng)盛，讓諸國(guó)知曉大漢早已今非昔比，受匈奴之欺壓，同時(shí)，也讓眾人想想清楚，他們是不是該明白一個(gè)道理，連他們不敢反擊的匈奴都已然敗在大漢手中，諸國(guó)有想跟大漢作對(duì)的人，更應(yīng)該參考匈奴的下場(chǎng)。

    想想從前的匈奴在漠南，西北之地，縱然如今遠(yuǎn)遁漠北，大漢的騎兵依然趕赴于漠北之地，只為了將匈奴一網(wǎng)打盡。

    大漢的人記仇，大漢的人必要想方設(shè)法的找回場(chǎng)子。在這一點(diǎn)上，所有大漢周邊的國(guó)家都應(yīng)該記住。

    “你們是我大漢的官，你們只須記住，于邊境之地，凡入大漢境內(nèi)之人，當(dāng)守我大漢之法，凡有自恃他國(guó)之使，入我漢室，欺壓我百姓者，他們敢派人入我大漢，欺我百姓，你們?cè)撓氲氖牵@樣一個(gè)國(guó)當(dāng)真要有意要同我大漢交好嗎？在我們大漢的地盤欺我們大漢的百姓，你們?nèi)绻疾荒転槲掖鬂h百姓主持公道，你們覺得周遭之國(guó)會(huì)把我們大漢看成了一個(gè)什么樣的國(guó)？記住，唯有你們以愛惜家人之心愛惜你們的子民，也才能讓天下各國(guó)的人敬于大漢，敬于我們的百姓。”劉挽補(bǔ)上一句，希望在場(chǎng)的人牢牢的記住這一點(diǎn)。

    邊境之地，沖突是免不了的。況且絲綢之路現(xiàn)在已然開啟，以后會(huì)有源源不斷的他國(guó)之人出入大漢的境地。

    有一些規(guī)矩?zé)o人豎立，很多人為難得不知如何才好。

    劉挽現(xiàn)在就是在清楚明白的告訴他們，不用擔(dān)心，沒有人比大漢更重要，沒有人比大漢的百姓更重要。

    既入我大漢之內(nèi)的人，所有人都要守大漢之法，無一例外。

    誰要敢傷大漢的百姓，更不必客氣，打回去，有任何后果由大漢承擔(dān)。

    “長(zhǎng)公主所言極是。你們都給朕記住，在你們身后是大漢。你們治理天下，與他國(guó)往來，你們不必畏懼于任何人，你們只要是為大漢謀，為大漢守衛(wèi)邊境，你們所做的一切朕都會(huì)支持。我大漢受辱于匈奴數(shù)十年，今得以揚(yáng)眉吐氣，未來，你們也要記住，你們是大漢的臣，你們須護(hù)衛(wèi)大漢的百姓，凡有入我大漢欺我百姓者，絕不能容?！眲⑼炝⑾碌囊?guī)矩，無一不讓劉徹深以為然，很是覺得不錯(cuò)，不錯(cuò)，正該如此。

    他的臣民，在外頭被人欺負(fù)劉徹都斷然不可能答應(yīng)，何況在大漢境內(nèi)。

    旁人或許未必了解劉挽為何提及于這尚未發(fā)生的事，然而河西的情況，朔方城的情況，一系列的商道規(guī)劃，叫劉徹很清楚的知道一點(diǎn)，劉挽是在未雨綢繆。

    這些或許在眾人看來都屬于尚未發(fā)生的事，劉挽早已遇上，而且處理過。將來，漠北之地的人們，這些派往漠北的所有官員，他們一定會(huì)遇到這樣類似的事。

    與其讓他們遇上事兒的時(shí)候不知如何處理，劉挽先一步告訴他們答案，想必他們一定可以根據(jù)這個(gè)答案，做出對(duì)大漢最有利的決定。

    “諾。”劉挽教他們，劉徹在肯定，無一不在向他們所有人昭示，沒錯(cuò)，要聽劉挽的話，劉挽說的一切都是符合劉徹之意的。

    劉挽露出了笑容，于此時(shí)朝他們道：“邊塞苦寒，諸位也莫要忘了讀書。想是諸位也都有所耳聞，我在朔方城內(nèi)也建起了藏書樓，當(dāng)年我在朔方城時(shí)，曾親自教人讀書識(shí)字。諸位都是讀過書的人，想必也知道，讀書不易。正是因?yàn)椴灰?，想要更多的人能夠讀書識(shí)字，讓他們將來能成為國(guó)之棟梁更不容易。然，天下缺人才，缺能濟(jì)世以安民，能讓天下更好的人才?！?/br>
    說到人才，多少人嘴角抽抽。

    畢竟，他們各家仗著自家有書，自家有會(huì)讀書的人，輝煌了多少年。

    結(jié)果劉挽大手筆，先是弄出了造紙術(shù)，以令文化傳播不再變得遙不可及。隨后于各州內(nèi)建藏書樓，傳道授業(yè)解惑，多少人看在眼里，恨劉挽壞他們的榮華富貴咬牙切齒?？上?，斗不過斗不過，偷雞不著蝕把米，差點(diǎn)沒把他們各家坑死。今聽劉挽又提及人才的事，好氣，好想把劉挽的嘴堵上。

    第470章 尊重

    可是, 劉挽的嘴他們注定不可能堵上，此刻劉挽繼續(xù)道：“方才我既說了有話問你們，如今我說得不少了，是該問你們了。你們以為, 邊境之地該教化嗎？”

    教化二字啊, 方才聽劉挽教導(dǎo)的人們都瞬間嚴(yán)肅了, 是呢, 不會(huì)有人忘了吧，劉挽說過要考他們, 瞧瞧他們有去邊境安民衛(wèi)國(guó)之心, 有沒有這個(gè)本事。

    漠北剛剛攻下, 百?gòu)U待興不假, 可是他們?nèi)f萬不能忽略的一件事何嘗不是，沒有本事的人去了漠北，別說坑他們自己，那極有可能把大漢都給坑了。

    劉挽作為一個(gè)將朔方, 河西治理得井井有條, 這些年半點(diǎn)亂子都沒有出過的人，她要提問，誰也休想躲過她的問題。

    “既歸漢土，是為漢民，無不可教化之人。易風(fēng)易俗不易，何不以海納百川之氣度, 許他們留下他們的習(xí)俗, 但歸于我漢？”陳謙第一個(gè)張口, 內(nèi)容嘛, 可以說是完全按照劉挽從前的行事說的。

    劉挽不得不承認(rèn), 陳謙確實(shí)算得上是一個(gè)有心人。

    有心之人，又有成事的能力，她現(xiàn)在對(duì)陳謙是越發(fā)滿意了。

    此時(shí)的陳順也道：“聽聞長(zhǎng)公主自在朔方建藏書樓以來，教化于民，致使匈奴各部皆有風(fēng)聞，爭(zhēng)相投奔朔方者不計(jì)其數(shù)?！?/br>
    很多劉挽的功績(jī)，她本身早已引起無數(shù)人的矚目，又因她行事一向不喜歡昭示天下，畢竟她捅在明面上的事，無一不引起極大的爭(zhēng)議，對(duì)劉挽的很多功績(jī)，總是有人有意無意的掩蓋，以為如此一來，就能掩去劉挽的許多光芒。

    算盤打得很精，實(shí)際上呢？

    想要了解大漢局勢(shì)的人，必然不可能忽視北方的情況，朔方，河西，漠北，都將納入大漢的疆域，從此成為大漢的國(guó)土。劉挽在朔方做下的事，完全可以作為范例，值得人們爭(zhēng)相效仿。

    “我倒是很想問問你們，讀書識(shí)字在你們看來是一件幸事？亦或者是遙不可及的事？”劉挽沒有正面的回答陳順的問題，反而針對(duì)讀書識(shí)字一事，問問他們的看法。

    自不必說，能夠通過科舉考試成為進(jìn)士的這些人里，無一不是年少時(shí)已然有人教他們讀書，再不濟(jì)也是有幸得人指點(diǎn)，識(shí)了字，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)，從而才有今天能夠從無數(shù)人中脫穎而出，成為大漢的第一批進(jìn)士。

    縱然是極想挑劉挽毛病的人，也不能否認(rèn)一點(diǎn)，科舉選士，公平公正。考卷的內(nèi)容是眾大家一道出的題，所涉及的內(nèi)容之廣，包括百家經(jīng)卷，天文律法，耕種地域，以及并不限于五谷雜糧。

    所以，得以被選出來的人們，縱然其中有女子，他們心里不憤不平，終是沒敢道出考試不公的話來。

    真要是讓他們?nèi)タ?，未必見得他們都能考得上?/br>
    因此，劉挽問出這個(gè)問題時(shí)，從來不認(rèn)為讀書有多么難得，更覺得讀書甚苦的人都擰緊了眉頭。

    但有人出面回答了，“能夠讀書識(shí)字，三生有幸?！?/br>
    不難看出，答出這句話的進(jìn)士衣著樸素，灰色的曲裾服上沒有任何的花紋，而且他著所著的衣料并沒有任何的光澤?；蛟S他身上所穿的已然是他至今這一生中最好的衣裳。

    “很多年前，在我創(chuàng)建藏書樓之前，有很多人都不明白，我為何要這樣做。生為皇女，蒙父之恩，我為大漢公主，自小在父皇膝下長(zhǎng)大，我不缺名師教導(dǎo)，也不缺經(jīng)書典籍。按理來說，我不該懂得許多普通人的苦。所以當(dāng)我懂得的時(shí)候，很多人都是詫異的。我記得我第一回意識(shí)到讀書識(shí)字是一件非常難得的事時(shí)是我五歲那一年。當(dāng)時(shí)我是隨大將軍出宮，偶然碰見幾個(gè)八/九歲的男孩為了一份竹簡(jiǎn)打得頭破血流。彼時(shí)我不懂，便問了舅舅他們?yōu)楹未蚣?？只是一份破舊的竹簡(jiǎn)而已，怎么值得他們打起來？”劉挽憶起過往，這里頭真假摻半，不過是說與他們聽，只為引起他們的共鳴罷了，都是套路。

    劉挽是會(huì)講故事的人，尤其眾人對(duì)劉挽心存好奇，都想知道，為何劉挽年少時(shí)便懂得憂國(guó)憂民。

    須知當(dāng)年劉挽不管是設(shè)立安容處也好，建藏書樓也罷，在很多人眼里都是她在那兒鬧著玩罷了。

    誰承想......

    “后來舅舅告訴我說，這個(gè)世道能夠讀書識(shí)字，皆為世人所羨慕，能有一份竹簡(jiǎn)，能讀懂那竹簡(jiǎn)上的內(nèi)容，更為世人所推崇。天下皆知我的舅舅大將軍原不過是平陽侯府上的一個(gè)騎奴，年幼時(shí)的事，舅舅從來沒有避諱提及，也將切身的經(jīng)歷告訴我。他曾為奴，亦為生父所棄，若非平陽侯府收留，得府中教導(dǎo)，他沒有讀書習(xí)字練武的機(jī)會(huì)，更不可能得我父皇賞識(shí)。舅舅說，當(dāng)年為了能夠讀書識(shí)字，他懇求過無數(shù)人，我所不能理解的為什么會(huì)有人為了一份竹簡(jiǎn)打架，他知道?！眲⑼鞆牟徽J(rèn)為衛(wèi)青從前的經(jīng)歷是一種不該提及的，也并不覺得衛(wèi)青懂得普通人的不易這樣一份心，也教導(dǎo)劉挽須得懂得有何不妥。

    “我曾讓人查過，縱觀大漢境內(nèi)，天下九州，讀書識(shí)字的人不過大漢子民的千分之一。故而，凡讀書識(shí)字者，于世人眼中都是如同神祗一樣的存在。我原本不信，因?yàn)槲抑車J(rèn)識(shí)的人里，沒有哪一個(gè)人是不讀書，不識(shí)字的存在，大漢怎么可能會(huì)有那么多的人連讀書識(shí)字都不曾呢？”劉挽是懂得人心的，也知道在聽到她的話時(shí)，在場(chǎng)的人里，他們其實(shí)都不太相信劉挽出口之言，反而覺得劉挽莫不是在危言聳聽？

    好的，劉挽從前也不相信，就跟此時(shí)聽到她說的話的人們一樣，并不認(rèn)為世間有那么多的人不識(shí)字，沒有書讀。

    “年少輕狂，我不相信，便讓舅舅帶我去看一看，到底都有多少不識(shí)字，連竹簡(jiǎn)都不曾見過?！眲⑼鞌Q緊眉頭，一臉不服氣的論及年幼時(shí)的她那種不信任。眾人都可以想像，劉挽當(dāng)時(shí)氣憤非讓衛(wèi)青領(lǐng)她去看個(gè)究竟不可的模樣會(huì)是多么的可愛。

    劉徹吧，倒是知道那么一回事。只不過劉徹并不太管劉挽，反正從小劉挽懂事，既不需要?jiǎng)豤ao心她胡鬧，更不必劉徹?fù)?dān)心她會(huì)長(zhǎng)歪。

    此時(shí)聽劉挽提及，也算明白劉挽當(dāng)年為何要建藏書樓了。

    “生為大漢公主，我自生來便已然得到無數(shù)人一生追求都不可及的地位榮華。你們同樣也是。你們棄之不屑，甚至以為讀書甚苦，有很多的人他們連何為識(shí)字都不知，甚至他們那一生連自己的名字都不曾擁有，連姓氏都不會(huì)寫。當(dāng)我看見無數(shù)的人在論及讀書識(shí)字的態(tài)度時(shí)，他們向往之，卻也感慨認(rèn)真的說，他們終此一生都可能得不到時(shí)，我想要盡我所能，想要大漢內(nèi)的人們都可以讀書識(shí)字?！眲⑼斐姓J(rèn)自己得到的名利富貴是別人一生所追求不到的，也正是因?yàn)樗驹谶@樣的高度，因此劉挽想給世間的人們帶來一些希望。

    “或許你們無法想像，我在朔方城里，當(dāng)我剛開始教人讀書識(shí)字時(shí)，初初只有寥寥數(shù)人，到最后的人滿為患，那于我而言是何其大的一種震撼和鼓勵(lì)。或許在很多的眼里，尋常人不懂思考，只知埋頭苦干，他們對(duì)未來沒有憧憬，也不懂得讀書識(shí)字的可貴。然而我所看到的卻是截然不同的局面。你們所不屑的，恰恰是他們畢生所追求的。有多少人如饑似渴的吸取知識(shí)？于你們而言，讀書識(shí)字是為了利于你們追求榮華富貴，對(duì)有的人，能多識(shí)得一個(gè)字也值得讓他們歡喜雀躍。這樣的人，不值得我等尊重嗎？”劉挽并沒有要求所謂的公平，她知道在這樣一個(gè)時(shí)代說出人人平等的話，第一個(gè)饒不了她的人必然是劉徹。

    可是，對(duì)人尊重有問題嗎？

    劉挽只希望這些高高在上的人，能放下他們對(duì)世人的俯瞰，縱然不是所有人都能聽得進(jìn)去，至少有一個(gè)人能共情，也是極幸運(yùn)的事不是嗎？

    不管心里怎么對(duì)劉挽所說的內(nèi)容有多不屑，但對(duì)知識(shí)的如饑似渴，沒有人會(huì)輕視這樣的人。一時(shí)之間，在場(chǎng)的人都不禁靜下了心，也不得不承認(rèn)，劉挽的大局觀讓人不得不肅然起敬。

    “我感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望，也想盡我所能為他們鋪一條可以讓他們讀書識(shí)字的路。不怕你們笑話，我建起藏書樓時(shí)，最希望看到的是將來有一天，書樓之上，人滿為患，皆是飽讀經(jīng)書，論國(guó)策與民生，有安天下，定乾坤之心者。大漢需要人才，而人才的培養(yǎng)離不開在場(chǎng)諸位的一同努力。讀書知禮，以律法制人之惡，才能讓大漢越來越好。”劉挽必須是一個(gè)有目標(biāo)的人，她所希望看到的場(chǎng)景，如同后世那樣，普及教育，學(xué)校里人滿為患，唯有那時(shí)，大漢才不會(huì)受制于世族，更不怕無人可用。

    不得不說，劉挽所描繪的場(chǎng)景也讓劉徹心動(dòng)無比，也叫劉徹明白，在他或許都沒有想過全心全意的去興教育的時(shí)候，劉挽已經(jīng)種下了一顆種子。

    第471章 大興教育

    不可否認(rèn)一點(diǎn), 劉挽極擅長(zhǎng)從細(xì)微處入手。很多人根本沒有想到的地方，劉挽偏已經(jīng)著手準(zhǔn)備。

    如今以教化入手，劉挽提到了教育，何嘗不是讓這些即將前往漠北的人都意識(shí)到這一點(diǎn), 像劉挽一樣一步一步的準(zhǔn)備, 根本無人可以阻止。

    “以我一人之力能做的有限, 若以眾人之力, 集眾人之智，啟民之智, 以令我大漢子民皆能讀書識(shí)字。諸位, 將來的大漢會(huì)變成什么樣模樣？這樣的成就你們無意共圖之？”劉挽向眾人發(fā)出邀請(qǐng), 育天下人才的成就對(duì)他們不值得他們奮斗嗎？

    “愿意?！庇袩o數(shù)人被劉挽所描繪的盛世之況而震驚, 顫抖的聲音無不昭示他們此刻的激動(dòng)。

    一聲聲愿意，落在劉挽的耳朵里，劉挽順勢(shì)進(jìn)言道：“父皇以為，所治下之地育人才算不算是德政？得一進(jìn)士, 算不算其政績(jī)？”

    啊, 劉徹樂了，劉挽還真是步步為營(yíng)對(duì)不對(duì)？

    本來在心里確實(shí)附和劉挽的人們突然卡了一下，驚覺得不對(duì)啊，怎么回事？劉挽又提出了什么？

    劉挽側(cè)過頭道：“獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰并進(jìn)。我們現(xiàn)在有了官員的考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)到地方，州, 縣, 須得興教育, 倘若有人不為, 諸位以為該如何責(zé)罰更合適？”

    對(duì)的, 獎(jiǎng)勵(lì)不是人人都看得上，那就換一個(gè)沒有一個(gè)人能夠避免的，比如懲罰！

    好想罵人！

    底下無數(shù)人已經(jīng)在心里不斷的罵劉挽。

    劉徹都要樂瘋了！

    果然，劉挽從來不是無的放矢的人，一但她將某一件事說出，便代表她在心里已然有了無數(shù)的后招準(zhǔn)備。

    劉據(jù)好想給他姐豎起大拇指，好想跟他姐道一句，一連串的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，無非是讓人連不干事兒的機(jī)會(huì)都不給，好狠啊好狠！

    眼神掃過一旁的人，劉據(jù)并沒有錯(cuò)過他們一個(gè)個(gè)的臉開始抽筋了！

    世族們沒有在第一時(shí)間出手完全是因?yàn)樗麄兿喈?dāng)清楚一點(diǎn)，和劉挽動(dòng)手的后果只能是他們被團(tuán)滅，故不得不忍下心中不滿，企圖用別的法子對(duì)付劉挽。

    一直以來他們勸自己的是，他們?cè)缤頃?huì)想到對(duì)付劉挽的法子。然而直到現(xiàn)在為止呢，們并沒有想出實(shí)際對(duì)劉挽造成傷害的法子。相反，聽聽劉挽的陽謀，光明正大，環(huán)環(huán)相扣得讓他們都不禁開始懷疑，劉挽到底要怎么樣的毀了他們？

    “丞相以為此事當(dāng)為嗎？”劉徹樂歸樂，也得問問丞相。

    李蔡好想死一死。

    從國(guó)家和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮，劉挽的主意好嗎？

    必須是好的。

    然而這些法子對(duì)世族并不好。甚至可以是在一步一步的摧毀他們引以為傲的根基。偏這樣的話他們誰也不敢說出，更不敢昭示于天下。