第310章
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這樣的劇本根本不符合邏輯,五條悟又怎么可能犯這種錯誤呢。 于是他就換了個說法,意思就是讓鹿島凜去高專找他的時候?qū)⒓绊樒揭矌н^去。 新的學(xué)期已經(jīng)開始了,吉野順平也確實應(yīng)該進學(xué)校學(xué)習(xí)了。 現(xiàn)在五條悟出差回來,剛好可以辦理入學(xué)的相關(guān)手續(xù)。 —— 吉野順平接到鹿島凜的電話后眼神有一瞬間的呆滯,他聽到了另外一個完全陌生的女聲。 好在他也有了之前的經(jīng)驗,重新向鹿島凜確認了一遍:“鹿島桑?” “嗯?!甭箥u凜應(yīng)著,“帶上書包來找我,今天帶你去高專。” 由于幫助吉野順平覺醒了咒力,他就變成了隨時都可能轉(zhuǎn)學(xué)的狀態(tài),相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)已經(jīng)在他的書包里面放了好幾天了。 預(yù)備鈴聲已經(jīng)敲響,吉野順平只來得及對御子柴実琴說了一句:“抱歉,御子柴,幫我跟大家說一下,我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了,有時間回來看你們。” 說完后就拎著書包跑出了教室,留下一臉懵逼的御子柴実琴。 不是才剛轉(zhuǎn)學(xué)過來嗎?為什么又要離開? 吉野順平離開教室的時候,教導(dǎo)他們的歷史老師看到了他,出聲將吉野順平喊住:“吉野,馬上就要上課了,你這是要去哪里?”小子,你這是準(zhǔn)備光明正大的逃我的課? 歷史老師的鏡片反著光,大有‘你不立刻回教室接下來有你好看的’的意思。 可老師的威嚴(yán)再厲害,能有鹿島凜的威脅高? 吉野順平根本就不敢讓鹿島凜多等,對著歷史老師說了聲抱歉,就飛快的去找鹿島凜報道了。 教務(wù)處門口,吉野順平并沒有看到熟悉的身影,反而有一個陌生的巫女在。 奇怪,鹿島桑在哪兒? “人來了。”鹿島凜對著負責(zé)辦理手續(xù)的老師說道。 吉野順平瞪大了眼睛,震驚的看著鹿島凜:“!” 這個聲音,是剛剛電話里的聲音。 “鹿、鹿島桑?!”吉野順平不敢置信,“怎、怎么會……” 他抬手比了比鹿島凜現(xiàn)在的身高,跟差不多。又根據(jù)記憶中鹿島凜的身高比劃了一下,比他高出一大截。 相差了十幾公分呢! 鹿島桑是怎么做到讓自己的身材縮水的! 是咒術(shù)嗎?難道是鹿島桑的咒術(shù)? 想一想鹿島凜之前干脆利落削他腦袋的行為,肯定也是一個很厲害的咒術(shù)師。 鹿島凜很快就發(fā)現(xiàn)了吉野順平在走神,現(xiàn)在辦的也不是什么重要事情,他也沒有提醒。 “要不要再考慮一下?”帝丹高中的教務(wù)主任是個很負責(zé)的老師,嚴(yán)謹?shù)闹心耆撕苁菄?yán)肅的看著鹿島凜這個‘jiejie’,“吉野同學(xué)才轉(zhuǎn)來學(xué)校沒有多久,這么頻繁讓他轉(zhuǎn)學(xué),對他本人的成長并不是什么好事?!?/br> “不用考慮了。”鹿島凜搖頭拒絕了教務(wù)主任的好意,“那里才是最適合他的地方?!?/br> 教務(wù)主任嘆息著蓋上章,將轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)手續(xù)遞給了鹿島凜。 鹿島凜接過后轉(zhuǎn)手遞給了還在走神中的吉野順平,對著教務(wù)主任點頭示謝。 “嗯?”正在cao場上體育課的野崎梅太郎眼尖的捕捉到一抹紅,定睛看去,就看到了正往校外走的充滿了神性的巫女。 腦洞奇大的漫畫家滿臉震驚:“難道說!”教學(xué)樓里有……妖怪?! 純情校園戀愛漫畫作家夢野咲子老師,在接下來的劇情設(shè)定中就加入了妖怪和鬼的元素,然后……被冷酷無情的編輯給打了回來,并附上了一句:“你也給我適可而止一點?!?/br> 可是巫女??!那是巫女??!這種萌元素難道就要這么放棄了嗎?! 重新創(chuàng)建一個新人物嗎?還是說…… 夢野咲子老師轉(zhuǎn)著筆認真思考著,隨即眼前一亮,將這個元素給加到了擁有第三種性別的白井身上。 穿著紅白巫女服,臉頰略微羞紅的詢問某個不在畫面內(nèi)的人:“你覺得……怎么養(yǎng),好看嗎?” 完美! 并不知道自己又給以自己為原型的角色添磚加瓦補了設(shè)定的鹿島凜,此時已經(jīng)和吉野順平上了電車。 現(xiàn)如今并不是上學(xué)、上班的高峰期,也不是法定的節(jié)假日,車廂內(nèi)并沒有多少人。 鹿島凜閉著眼睛似乎是睡了過去,雖說是睡著了,身體卻依舊坐的筆直。 吉野順平就安靜的坐在他的旁邊一聲不吭,不時的露出苦惱的神色,似乎是在糾結(jié)什么東西。 “你在想什么?”鹿島凜不知什么時候睜開了眼睛,朝著他看了一眼,問道。 “沒……”什么,后半截話在對上鹿島凜的眼睛后自覺的咽了回去,“鹿島桑,高專是個什么樣子的學(xué)校?” 吉野順平以前的上學(xué)經(jīng)歷并不美好,進入帝丹高中后,他對學(xué)校的厭惡程度得到了緩解,也交上了很好的朋友。 但那都是有鹿島游幫忙介紹的緣故,他這個半路轉(zhuǎn)學(xué)來的插班生才能得以這么快適應(yīng),跟大家熟悉。 可是咒術(shù)高專就是一個完全陌生的地方了。 雖然知道五條先生是這所學(xué)校的老師,但……老師和學(xué)生總歸還是不同的吧?他能夠跟他們好好相處嗎? 鹿島凜沉思了片刻,回憶了一番他只去過幾次的學(xué)校,“學(xué)校很大,學(xué)生很少,爛橘子很多。”