很可惜，我期望的真人和宿儺打起來(lái)的場(chǎng)景并沒(méi)有成真，我已經(jīng)和淀月一起跑了很遠(yuǎn)，但很快就被真人趕了過(guò)來(lái)。

    狼狽不已的灰原雄看著近在咫尺，即將追上來(lái)的真人，他看著真人追上了跟在淀月后的順平，他看著真人將順平重傷即將死亡。

    灰原雄在淀月里不斷地掙扎，想要拯救順平：

    “放下我吧順平，這樣下去我們誰(shuí)都跑不掉的。

    謝謝你能夠來(lái)到這里，謝謝你想要救下我，很遺憾，我沒(méi)能更早的來(lái)到你身邊，對(duì)不起。

    我知道的，順平，你真正想要的，是肯定！

    你的活法沒(méi)有必要始終如一，不管是你是想繼續(xù)留在mama身邊，上著普通的學(xué)校，過(guò)著普通人的生活。還是你想前往東京高專，和虎杖他們一起，成為咒術(shù)師，過(guò)著不一樣的生活。亦或者你想直接就業(yè)，你想轉(zhuǎn)學(xué)重來(lái)，都可以的！

    順平的一切，我都會(huì)肯定的。

    順平，這就是我的終點(diǎn)了，但你要活下去，你不是想要加入rou改部嗎，現(xiàn)在放下我，跑起來(lái)吧 ”

    我的身體僵硬了一下，連被真人打傷的地方都沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，式神淀月擅自將灰原雄老師放了下來(lái)，我麻木的朝前奔跑，轉(zhuǎn)頭看去，卻發(fā)現(xiàn)失去左臂的灰原雄老師，正朝著我招手揮別：

    我的術(shù)式很特別，特別到除了七海海，夜蛾老師等少數(shù)幾個(gè)人外，沒(méi)有人知道我的術(shù)式名字和效果，因此，只使用體術(shù)的我，級(jí)別一直停留在二級(jí)咒術(shù)師這里。

    但這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該用出我一生一次的術(shù)式了！

    灰原雄術(shù)式，小酒窩：可cao控?cái)?shù)量可觀的人類，咒靈群體的情緒或思維的能力。

    只要靠近我一定距離之內(nèi)，我的術(shù)式可以直接cao縱他人或者咒靈的思想，是名副其實(shí)的精神cao縱類術(shù)式，而罕見(jiàn)的精神系術(shù)式無(wú)論是否強(qiáng)大，在整個(gè)咒術(shù)界都會(huì)讓人極為忌憚。因此，在青少年時(shí)期，沒(méi)能很好控制術(shù)式的我，被眾人所遠(yuǎn)離，直到被夜蛾老師發(fā)現(xiàn)。

    就像我撿到了順平一樣，我也被夜蛾老師撿到了；

    就像順平被人欺凌一樣，我也曾周邊的人冷暴力過(guò)；

    就像是順平擁有了虎杖等朋友，我也擁有了七海，夏油學(xué)長(zhǎng)等朋友；

    就像是順平渴望保護(hù)母親一樣，我也想要保護(hù)自己的meimei；

    當(dāng)我出現(xiàn)在順平的那一刻，就像是出現(xiàn)在了多年前，那個(gè)被孤立的自己一般；

    也許順平以為我救贖的是他，其實(shí)我救贖的，是曾經(jīng)的自己。

    我們撿到了對(duì)方，彼此都如獲至寶。

    如果成長(zhǎng)是逐漸變成幫助我的人的模樣，那我好像成功了。

    我知道的，順平，你的內(nèi)心其實(shí)很孤獨(dú)。我知道你想得到的，是他人的認(rèn)可與肯定，你看，不僅是我，虎杖，大家，都已經(jīng)認(rèn)同你，肯定你了。

    灰原雄看著迎面而來(lái)的真人，發(fā)動(dòng)了術(shù)式，真人的臉上出現(xiàn)了兩坨紅紅的酒窩，在露出一個(gè)咧嘴笑后，轉(zhuǎn)身朝著兩面宿儺攻擊了過(guò)去。

    灰原雄狼狽的靠著墻，看著真人和兩面宿儺的戰(zhàn)斗，看著吉野順平在自己的cao縱下，逐漸遠(yuǎn)離的背影。

    我一直都很討厭自己的精神系術(shù)式，我一直覺(jué)得cao縱別人的思維是可恥的，但只有這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)覺(jué)得：

    能cao縱你的思想，能讓你活下來(lái)，實(shí)在是太好了。

    吉野順平流著淚水一路跑出了里櫻高中，我在干什么?。∈帜_一直不聽(tīng)使喚的瘋狂逃跑。就像灰原老師在伊藤學(xué)長(zhǎng)的霸凌下拯救我一樣，我也想拯救在真人的攻擊下的灰原老師啊。灰原雄老師，他會(huì)死的，就跟巷子里死在真人手里的那些人一樣。

    我無(wú)力的跪坐在里櫻高中的帳前痛哭流涕，就算是轉(zhuǎn)換了大腦，就算是擁有了術(shù)式，就算是擁有了淀月，我還是一點(diǎn)都沒(méi)變，什么都做不到啊。

    “順平的一切，我都會(huì)肯定的。”

    “但我在我心里，你是我最值得驕傲的學(xué)生?！?/br>
    “如果我能夠像你一樣勇敢就好了，我真的很羨慕，很喜歡這樣的你。”

    “順平，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你很重要?！?/br>
    “我們會(huì)一定會(huì)成為很團(tuán)結(jié)，很要好的朋友?！?/br>
    一直渴望被認(rèn)同的我，一直渴望被肯定的我，沒(méi)錯(cuò)，我肩負(fù)著他人的認(rèn)同與肯定，我并非孤身一人。是他們給了我勇氣，我要重新進(jìn)入里櫻高中，我要將灰原老師救出來(lái)。

    我不顧身邊看見(jiàn)我出來(lái)，關(guān)心的圍繞過(guò)來(lái)的同學(xué)們，抬起頭站起來(lái)想要再次進(jìn)入里櫻高中，卻看見(jiàn)五條悟抱著被掏心的虎杖，夏油杰抱著缺胳膊少腿的灰原老師走了出來(lái)。

    七海先生帶著一位穿著白大褂帶有眼痣的醫(yī)生，從一輛救護(hù)車上下來(lái)，對(duì)重傷的兩人進(jìn)行救治。深藏功與名，及時(shí)聯(lián)系上夏油杰的禰木利久，也關(guān)切的扶著我，帶我走到了他們身邊。

    第二天清晨，我拎著早餐前往，看起來(lái)跟醫(yī)院沒(méi)區(qū)別的真警組醫(yī)療隊(duì)，進(jìn)入了一個(gè)四人間病房，里面住的全都是我的老熟人：

    一號(hào)床靠墻的地方，躺著我的mama，她腰上的傷已經(jīng)完全治好，但依然要臥床休息一段時(shí)間，做做檢查補(bǔ)補(bǔ)元?dú)?。她看?jiàn)我進(jìn)來(lái)，偷偷的按熄手里的煙頭，躺在床上打開(kāi)我送的早餐吃了起來(lái)。

    中間位置的二號(hào)床躺著虎杖，他生龍活虎的樣子，實(shí)在看不出來(lái)前一天胸口上還有個(gè)大洞，實(shí)不相瞞，我們昨天都以為虎杖他已經(jīng)噶了！