劉子琪哼了一聲：“庭哥你說(shuō)話(huà)，你想讓他怎么樣？哪只腳先邁進(jìn)來(lái)的，打斷哪只腳？”

    付斌嚇得趕緊后退了一步，差點(diǎn)哭出來(lái)。

    “我不是故意的，我也不知道我爸爸是怎么看見(jiàn)的！我跟你保證不是我告的狀。”

    顧庭掃了他一眼，沒(méi)再搭理他。

    “趕緊走吧，別遲到?！?/br>
    這話(huà)是對(duì)著劉子琪他們說(shuō)的。

    這三個(gè)人以為顧庭還有其他的的辦法對(duì)付斌，所以就沒(méi)再說(shuō)什么。

    顧庭吃飽了撐的非要跟付斌算賬？他有那么想不開(kāi)？把他打一頓有什么用？

    他在前面走，后面是劉子琪，周浩明田磊。

    誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    付斌在后面顫顫巍巍地走著，越走臉色越蒼白。

    四周看熱鬧的人都不知道發(fā)生了什么事兒，只覺(jué)得付斌這個(gè)學(xué)霸有點(diǎn)窩囊，人家顧庭都沒(méi)有收拾他，他就嚇得老鼠見(jiàn)了貓一樣。

    可是顧庭越不收拾他，付斌就越害怕，還不如顧庭他們上來(lái)揍他一頓來(lái)得好，那樣他就踏實(shí)了。

    就像頭頂上懸了一把劍，不知道那把劍什么時(shí)候落下，這才是讓人最難受的。

    付斌是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課代表，進(jìn)教室的第一步就是收作業(yè)，可是他……

    一本一本地把作業(yè)收上來(lái)，到了顧庭和周浩明那里……

    顧庭還沒(méi)有搞清楚現(xiàn)在課本學(xué)到哪里了，當(dāng)然就更不知道作業(yè)是什么。

    周浩明是壓根就不寫(xiě)作業(yè)，心情好的時(shí)候就把作業(yè)外包給別人，心情不好的時(shí)候，就干脆沒(méi)有。

    今天就沒(méi)有。

    付斌到了顧庭近前：“顧同學(xué)你的作業(yè)。”

    顧庭吃愣了一下：“沒(méi)有?！?/br>
    ……

    都已經(jīng)說(shuō)了沒(méi)有了，付斌也不敢再說(shuō)什么甚至不敢跟老師打小報(bào)告。

    他腳步挪到了周浩明那里，周浩明擺明了就是沒(méi)有，付斌也死心了。

    幸好劉子琪和田磊不是他們班的，不然一個(gè)班里四個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，付斌的腦袋都能大了。

    沒(méi)寫(xiě)作業(yè)也很正常。

    付斌把作業(yè)手收走交到辦公室之后，回到自己的座位上開(kāi)始早讀。

    顧庭趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把原身的筆記看了看。

    那根本就不能叫做筆記，課本上基本都是空白，比臉還要干凈，幸好這些東西都不太難，雖然這跟原來(lái)世界里的知識(shí)點(diǎn)有些不同，但是都基本上大差不差。

    顧庭在這邊一邊翻書(shū)，一邊刷刷點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)著什么。

    顧庭也是很服氣的，看原身書(shū)本上畫(huà)得那些小王八，以及一些模糊的小人，就知道他根本沒(méi)怎么聽(tīng)講，看看這小王八畫(huà)的還挺帶勁。

    顧庭拿著筆又添了幾筆。

    以前顧庭在學(xué)校里那是優(yōu)等生中的優(yōu)等生，金字塔上的金字塔，現(xiàn)在也體會(huì)到了學(xué)渣的快樂(lè)。

    其實(shí)當(dāng)學(xué)渣也是挺快樂(lè)的。

    早讀三十分鐘下來(lái)，顧庭就把原身學(xué)的知識(shí)都了解了一遍。

    咱就說(shuō)吧，就跟沒(méi)學(xué)差不多。

    現(xiàn)在都已經(jīng)高二了，還差一年就高考，原身還單純地像一張白紙。

    顧庭了解完了之后就睡了。

    大體就這個(gè)樣兒吧。

    早讀也是付斌監(jiān)督的，但是他看見(jiàn)顧庭睡覺(jué)也假裝看不見(jiàn)。

    付斌一個(gè)是不敢管，二是心里記恨顧庭，既然顧庭喜歡睡覺(jué)，那就睡吧，反正高考對(duì)于每個(gè)人都是公平的，那個(gè)時(shí)候可不是誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)說(shuō)了算的。

    所以付斌只是忍著，也從不舉報(bào)他，從來(lái)不說(shuō)他。

    只等到最后高考的那一刻，把顧庭和那三個(gè)小怪物打回原形。

    一場(chǎng)早讀，大家相安無(wú)事。

    顧庭睡得也挺好。

    上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師來(lái)了，先是看了一眼顧庭。

    因?yàn)轭櫷ヅ旁谧钋懊妫M(jìn)門(mén)的第一眼就能看見(jiàn)他。

    他長(zhǎng)得是高大帥氣，那張臉深邃明艷，輪廓優(yōu)美到無(wú)可挑剔。

    這樣一張臉還配上了多情的桃花眼，雖然臉頰稚嫩青澀了一些，但是往那里一坐，讓人移不開(kāi)眼，就跟開(kāi)明星座談會(huì)似的，但是有一點(diǎn)，這家伙懶散不愛(ài)學(xué)習(xí)，白瞎這副好看的皮囊。

    每次老師們進(jìn)教室看見(jiàn)他，好心情和壞心情輪流交替。

    看見(jiàn)美的事物大家都會(huì)喜歡，但是這個(gè)美好的東西他是個(gè)學(xué)渣。

    你教他，他也不聽(tīng)不信，你說(shuō)氣人不？

    不知道當(dāng)初學(xué)校招生怎么把他招進(jìn)來(lái)的。

    數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的第一件事就是表?yè)P(yáng)付斌。

    “今天我要著重表?yè)P(yáng)一下付斌同學(xué)，昨天考試壓軸的兩道大題就只有付斌同學(xué)做對(duì)了，我們都要向付斌同學(xué)學(xué)習(xí)，大家鼓掌?！?/br>
    班里響起稀稀拉拉的掌聲。

    沒(méi)有辦法，大家羨慕他有什么用？數(shù)學(xué)壓軸的大題對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，會(huì)的就會(huì)，不會(huì)的就是不會(huì)，沒(méi)有第三種可能。

    大家就是不會(huì)，能有什么辦法？數(shù)學(xué)這個(gè)玩意兒又不能瞎寫(xiě)。

    數(shù)學(xué)老師看出了大家的沮喪。

    “大家也不要灰心哈，昨天的題目有點(diǎn)難，明顯有點(diǎn)超綱，但是這樣付斌同學(xué)還能做對(duì)了，這就值得我們大家學(xué)習(xí)?！?/br>
    現(xiàn)場(chǎng)又是稀稀拉拉的掌聲。

    數(shù)學(xué)老師很滿(mǎn)意，看向付斌的眼神兒格外不一樣。

    數(shù)學(xué)老師是個(gè)女的名叫于娜，今年三十四歲，剛剛談了一個(gè)男朋友，不出意外的話(huà)今年年底就要結(jié)婚了。

    按照她以前放出的狠話(huà)，就算她男朋友跟她分手了，她都不能失去付斌。

    那時(shí)候付斌的爸爸嫌棄學(xué)校里老師教得不好想要轉(zhuǎn)校，數(shù)學(xué)老師在辦公室里哭了一上午，她揚(yáng)言，她男朋友跟她分手都不及現(xiàn)在痛苦。

    自己班里的數(shù)學(xué)大神要轉(zhuǎn)校，那不是天塌了嗎？

    可惜的是付斌轉(zhuǎn)校沒(méi)有成功，這下子最高興的要數(shù)于娜老師，高興得跟抽風(fēng)了一樣。

    不怪她喜歡付斌，付斌是真的很厲害，號(hào)稱(chēng)數(shù)學(xué)天才，基本上所有的難題都能被他攻克。

    所以數(shù)學(xué)老師看不到付斌長(zhǎng)得丑，只能看見(jiàn)他滿(mǎn)身的才華。

    這節(jié)數(shù)學(xué)課不出意外就是專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)付斌而生的，一節(jié)課四十五分鐘其中有二十分鐘都是講付斌怎么解題的，并且讓付斌把解題過(guò)程跟大家伙兒分享的。

    付斌戴著黑框眼鏡，渾身都充滿(mǎn)自信，他來(lái)到講臺(tái)上，把自己的解題思路以及解題過(guò)程一步一步地全都寫(xiě)出來(lái)。

    臺(tái)下同學(xué)們看了付斌的解答，一個(gè)個(gè)搖頭嘆息。

    要不怎么說(shuō)人家付斌是數(shù)學(xué)學(xué)霸呢。

    哎！

    自嘆不如。

    這節(jié)課付斌就在全班同學(xué)的掌聲中度過(guò)的。

    付斌就是喜歡鉆研難題，越難的題目越有成就感。

    大家伙兒也都知道這一點(diǎn)，所以基本上沒(méi)有人敢跟他比。

    顧庭看完付斌的解題過(guò)程之后，覺(jué)得他的思路有些復(fù)雜了，其實(shí)還有兩種更加簡(jiǎn)便直觀的思路，可以節(jié)省兩道解題步驟。

    只是這是人家付斌的專(zhuān)場(chǎng)，他看看就行了。

    數(shù)學(xué)老師像看國(guó)寶一樣地看付斌。

    “今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就是試卷改錯(cuò)，還有兩張小練，你們好好地完成，完不成的明天別來(lái)上課，付斌同學(xué)可以不用做?！?/br>
    這句話(huà)師附加上去的。

    每次數(shù)學(xué)作業(yè)，付斌都可以免做，因?yàn)樗恍枰鲞@種簡(jiǎn)單的東西，如果一定要逼著付斌做，那就是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿思腋侗筮€要留出時(shí)間研究難題。

    “這節(jié)課就到這里吧?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師說(shuō)完就走了。

    全班同學(xué)都松懈下來(lái)，無(wú)力的攤在自己的座位上。

    顧庭更是趴在桌上攤貓餅。

    一節(jié)課上下來(lái)真的很累呀！好久不上課了，顧庭覺(jué)得自己精力跟不上。

    試卷要改錯(cuò)？

    顧庭想起了一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，趕緊到書(shū)包里翻一翻。

    結(jié)果沒(méi)有找到。

    試卷兒呢？

    第一次上數(shù)學(xué)課總有那么多的驚喜。

    找不到數(shù)學(xué)試卷兒怎么改錯(cuò)？

    他往旁邊看了看，旁邊有個(gè)同學(xué)拿著數(shù)學(xué)試卷兒愁眉苦臉。

    她錯(cuò)了很多題，而且那些題目她都不會(huì)，但是老師已經(jīng)不準(zhǔn)備再講了。

    因?yàn)檫@節(jié)課就是講試卷兒，講的是后面的兩道大題，付斌都已經(jīng)給展示出來(lái)了，可是這對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，起不到什么作用，他們?cè)谟龅筋?lèi)似的題目，不出意外也是解不出來(lái)的。

    相反的，前面那些普通一點(diǎn)的題目，他們也都不會(huì)。