他沒事，那他打了誰？

    不好的預(yù)感升起來，中年男人緩過勁來怒呵：“胡林！跟我去見你班主任！記過？你倒是想得美！”

    輔導(dǎo)員眼鏡都被打歪了，鼻血流了一地，狼狽不堪，紙還是顧渝給的，馬扎也是顧渝宿舍提供的。

    之前不熟多有偏見，這會兒被胡林氣得不行，看顧渝怎么看怎么順眼。

    “顧渝，你跟他，剛剛怎么回事？”該問的還是要問，一碼歸一碼。

    顧渝又遞過去一張濕巾：“他突然跑到我們宿舍鬧事，我怕他損害財物，傷到我舍友，就出手制服了他。”

    正當防衛(wèi)，從頭到尾都是正當防衛(wèi)。

    就算中間有動手打人，輔導(dǎo)員也覺得胡林活該。

    最后是胡林班主任和學(xué)生科的老師來把人帶走了，輔導(dǎo)員去校醫(yī)院簡單處理了傷口，好在沒傷到筋骨，都捯飭妥當，還是把顧渝叫去了學(xué)生科。

    “網(wǎng)上的事，你自己都知道吧？有沒有什么想要說明白的，避免誤會?！睂W(xué)生科的老師坐在辦公桌前，似有些漫不經(jīng)心地發(fā)問。

    看起來很隨和，卻滿是山雨欲來的征兆。

    畢竟這事，直接帶上了“燕大”的標簽，學(xué)校不可能置之不理。

    旁邊的輔導(dǎo)員佯裝催促：“有什么要澄清的誤會，現(xiàn)在都說明白了，學(xué)?？梢詭湍愕??！?/br>
    顧渝陪著他去校醫(yī)院的，出于好心，輔導(dǎo)員也告訴他，這問題說大不大，畢竟雙方都是男生，只要一口否定，也沒什么人信。

    坐個車怎么了，哥倆好而已，況且除了這些并沒有實質(zhì)性的丑聞，只是捕風(fēng)捉影。至于別的什么恩怨，跟蘇懷寧私下解決。

    家里的那些事，就更好解決了，說開了就好，有沒有，做沒做，都很簡單。

    輔導(dǎo)員使眼色，顧渝定定站在辦公桌前，看著前面的老師擰開保溫杯，垂眉喝茶。

    他的人生履歷中，幾乎沒經(jīng)歷過這樣的場面，就算被主角團包圍，被細數(shù)反派罪狀，顧渝也從未覺得有過這樣的壓抑。

    像被包裹在冰涼的水里，溫柔的水流入耳鼻，灌入肺腑，緩緩把人溺亡在一片靜謐里。

    顧渝覺得不適。

    許久沒說話的系統(tǒng)開口：“宿主從不抽取記憶，也不停下來休息，那么多傷亡的回憶擠壓著，遲早會崩潰的?！?/br>
    “我沒你想象的那么脆弱?！?/br>
    “是，我的宿主很強大。但實際上你只是在屏蔽自己作為一個正常人該有的情感，然后逐漸冷情，沒有感情，還算活著的人嗎？”

    “你什么時候變得這么愛說教了？”顧渝不高興。

    系統(tǒng)：“我只是覺得這樣的任務(wù)對宿主來說是一場不一樣的歷練?！?/br>
    在規(guī)則的束縛下不得不扼制多年來形成的習(xí)慣，嘗試著共情。

    原主的記憶顧渝都記得清清楚楚，也是這間辦公室，各種老師你一言我一語，試圖讓原主坦白從寬。

    或許是怕前途被毀，他否定了大部分的謠言，可遭受到了什么呢，一個老師拉起他的手腕指著上面的表：“你買不起這表吧？蘇懷寧錢再多，你不使點手段，他會送你這么貴重的東西？”

    “呵?！鳖櫽逋蝗恍α?。

    喝茶的老師不悅地抬頭：“別耽誤大家的時間?！?/br>
    既然低三下四也討不到好，為什么干脆不讓對方下不來臺？

    顧渝直視對方的雙眼：“不是我說，我一個人怎么制造緋聞，怎么不把蘇懷寧從家里揪出來，是不敢嗎老師？我真瞧不起你?！?/br>
    第54章 學(xué)霸山雨

    “怎么，謠言里就我一個人嗎？叫蘇懷寧來也好對證不是？”顧渝陰陽怪氣地說道。

    他很少體會什么原主的情緒之類的東西，以前的任務(wù)也就是單純走劇情，目標也就一個，與主角團作對。

    而現(xiàn)在的任務(wù)，卻要他以第一視角看一遍原主荒唐而糟亂的一生，他記性好，對整個劇情都爛熟于心，到了劇情節(jié)點反而格外煩躁。

    辦公室鴉雀無聲，電腦不響了，資料不翻了，就連打印機都停下了工作。

    玻璃制的保溫杯重重落在木桌上，輔導(dǎo)員瞥了主任一眼，焦急看向顧渝，都不敢開口打圓場，誰知道這人看起來斯斯文文，說起話來卻這么不客氣。

    “這是你跟老師說話的態(tài)度？有沒有點教養(yǎng)，自己鬧得滿城風(fēng)雨，你知道給學(xué)校帶來了多大的影響嗎？”主任沉著臉開口，是刻意壓抑著才沒有大發(fā)雷霆。

    從來沒有學(xué)生敢這么跟他說話，沒有教養(yǎng)。

    顧渝可不吃這一套，冠冕堂皇的話，主角討伐他的檄文都比這說得好聽，他干脆也不站著了，找了把椅子坐下：“哦，所以呢？蘇懷寧沒有對學(xué)校產(chǎn)生負面影響？”

    誠然，不少研究室的項目背后出資人有蘇家，更何況不少學(xué)生畢業(yè)后也直接去了蘇氏集團下屬公司工作。

    蘇董也是燕大畢業(yè)的，每年的校友會還有校慶都會作為特邀人員來參加。

    在這種背景下，只要蘇懷寧不鬧得天翻地覆，主任還不至于把人給叫到辦公室來訓(xùn)一頓，頂多私下與蘇家商談，將事情給壓下來。

    更何況現(xiàn)在蘇懷寧在家里呢，誰腦抽了去蘇家?guī)恕?/br>
    “一步一步來，你把你的問題先給說清楚，蘇懷寧的問題我們自然會解決?！敝魅我膊徽婊卮饐栴}，照舊把壓力放在顧渝身上。