這一屋子人現(xiàn)在也是這樣想的嗎？茸德好奇地左看右看，發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有人露出那種幸福又矛盾的神情。

    可惡，難道是她對(duì)美色的定力太差勁了嗎？但是明明和她朝夕相處的叔叔莫林德安就是個(gè)很漂亮的人啊。

    茸德神色凝重地思考著，希爾斯已經(jīng)走上了講臺(tái)。

    在這樣嚴(yán)寒的天氣里，即使是法力高強(qiáng)的魔法師也會(huì)披上加絨的袍子，但是希爾斯只穿了薄薄的不明材料的水波裙，纖細(xì)白皙的手臂在燈光下白到發(fā)光。

    她的聲音婉轉(zhuǎn)柔和，就和那天一樣，好聽(tīng)動(dòng)人。

    她介紹自己來(lái)自海陸雙棲的國(guó)家因布里托。

    這個(gè)名字瞬間喚醒了某種久遠(yuǎn)的回憶。茸德狐疑地抬頭看了一眼。

    漫畫(huà)里第五個(gè)男主客鞏特爾就來(lái)自因布里托，他的全名叫什么她已經(jīng)忘記，但是“希爾斯”確實(shí)有點(diǎn)熟悉。

    客鞏特爾也是人魚(yú)族與精靈族的混血。

    茸德看著希爾斯極美的臉側(cè)尖耳上的藍(lán)色鱗光，眼睛微微睜圓。

    哪有這么巧的事兒？精靈與人魚(yú)的混血可不是滿(mǎn)大街到處走，但是希爾斯又明顯是個(gè)jiejie。

    不是她靠外觀判斷，上次她喊jiejie的時(shí)候希爾斯完全沒(méi)有出聲反駁。

    茸德的腦袋一瞬間滾過(guò)了許多內(nèi)容，那個(gè)夢(mèng)中關(guān)于客鞏特爾的一切，至于樣貌，她本身就不認(rèn)識(shí)客鞏特爾，更不可能一個(gè)夢(mèng)就將他的樣貌完全記住。

    一旦想到這其中有可能的聯(lián)系，茸德就下意識(shí)如最初認(rèn)識(shí)其他漫畫(huà)男主的時(shí)候一般，產(chǎn)生了微妙的心理變化。

    客鞏特爾在漫畫(huà)里是她最后的未婚夫，深?lèi)?ài)著卡桑德拉，使得她只能獨(dú)留高閣。

    這樣的情況下，她很難不產(chǎn)生討厭心理。

    雖然說(shuō)只因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)就對(duì)別人莫名其妙產(chǎn)生敵意并不可取，但是那個(gè)夢(mèng)顯然與現(xiàn)實(shí)有所聯(lián)系……

    茸德心里亂糟糟的，希爾斯輕柔嗓音教授的魔法她一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    當(dāng)她被點(diǎn)到名所以下意識(shí)地自然而然站起來(lái)、一屋子年齡比她大的資深魔法師學(xué)者們?nèi)哭D(zhuǎn)臉過(guò)來(lái)望向她，腦子里飛速旋轉(zhuǎn)的小轉(zhuǎn)軸才驚恐地緩慢停下來(lái)。

    睜圓眼眸、不知所措的栗子卷毛女孩顫顫巍巍與講臺(tái)上笑意溫柔的希爾斯遙遙相望。

    “女孩，上課走神可不是一個(gè)好習(xí)慣哦?！?/br>
    其他學(xué)生們都面帶同情地看著這位年齡明顯比他們都要小、臉龐稚嫩的小女孩，就像無(wú)聲在說(shuō)“好慘！但是沒(méi)想到這位擁有超絕美貌的女女卻是個(gè)連學(xué)生上課走神都要點(diǎn)名提醒的嚴(yán)苛老師！”

    因?yàn)檫@是在校園魔法課程之外開(kāi)辦的假期輔導(dǎo)班，因此許多魔法師大拿都不會(huì)按照課綱來(lái)上課，涉及許多晦澀難懂的領(lǐng)域也是很正常的事，學(xué)生們走神兒也是人之常情，先前的魔法課老師們都不會(huì)管。

    這位有著毛茸茸卷發(fā)的女孩是第一個(gè)因?yàn)樽呱癖唤衅饋?lái)的。

    茸德內(nèi)心同樣在大哭，但是所幸她與這位希爾斯jiejie早就認(rèn)識(shí)，不用擔(dān)心會(huì)有什么嚴(yán)苛懲罰什么的……

    “下課以后請(qǐng)到我的辦公室來(lái)哦?！?/br>
    就在她想著jiejie是個(gè)溫柔善良的人，絕不會(huì)追究她時(shí)，漂亮的紅唇輕啟，說(shuō)出了令全世界學(xué)生都會(huì)擔(dān)驚受怕的一句話。

    許多年沒(méi)有留堂過(guò)的茸德：t ～ t。

    接下來(lái)，沒(méi)有理清思緒的茸德嘗試著暫時(shí)將亂七八糟的想法放到一邊，聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)希爾斯居然似乎擁有很高超的教學(xué)能力，明明在講一個(gè)很難的知識(shí)點(diǎn)，被她細(xì)細(xì)解說(shuō)，居然就有茅塞頓開(kāi)、不必再溫習(xí)許多遍才能完全搞懂的感覺(jué)。

    知識(shí)唰唰唰進(jìn)了腦袋里，屬于希爾斯的課堂很快結(jié)束了，學(xué)生們拿著學(xué)習(xí)用具，從后門(mén)或者前門(mén)三三兩兩離開(kāi)教室。

    大部分都是走前門(mén)，臨走時(shí)都靦腆害羞著和希爾斯告別。

    而擁有著絕對(duì)美貌如藝術(shù)品頂級(jí)人像的希爾斯環(huán)抱起雪白纖細(xì)的手臂，笑意盈盈一一回應(yīng)。

    看起來(lái)是個(gè)頂頂好的老師。

    但是前提是沒(méi)有罰走神的她留堂的話。

    茸德就像每一個(gè)曾經(jīng)被罰留堂的學(xué)生一樣，多少帶點(diǎn)煎熬地收拾著學(xué)習(xí)用具，腦中沒(méi)有亂七八糟的那個(gè)夢(mèng)里的情節(jié)了，取而代之的是對(duì)于被留堂到深夜回到維莓埃園如何和莫林德安解釋的事。

    茸德的想象：

    莫林德安：“怎么回來(lái)這么晚？”

    弱小可憐的她自己：“上課走神被老師留堂了。”

    啊啊啊，她好歹也是一個(gè)高年級(jí)的成年人了?。?/br>
    因?yàn)樾睦韽?fù)雜而動(dòng)作也跟著慢下來(lái)，當(dāng)教室里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生幾乎都走完，茸德才收拾完學(xué)習(xí)用具，小臉憂愁著站起身來(lái)。

    希爾斯仍然還是笑意盈盈，一雙蔚藍(lán)色的眼鏡微微上挑，像含著瑰麗的大海。

    “希爾斯老師……”在希爾斯的單人辦公室里，茸德坐在希爾斯的辦公桌邊的座椅上，站得端端正正，覺(jué)得自己變回了一個(gè)小學(xué)生。

    “不要緊張啊，小顧問(wèn)?！毕査蛊恋淖齑綇澠?，尾音稍揚(yáng)，走近抬手為茸德理了理額角的茸毛。

    茸德只感覺(jué)到眼前白嫩肌膚一閃而過(guò)，裹挾著海洋與沙灘的清潤(rùn)氣味與椰香，香香甜甜。

    jiejie你好香。

    在這樣近距離的接觸下，t茸德感覺(jué)自己變成了一個(gè)邊臺(tái)。

    又是在不知不覺(jué)的情況下，茸德逐漸就被以擁著的姿態(tài)逼近墻壁，希爾斯饒有興致地挑著眉垂眸看女孩沉迷似的反應(yīng)，眼中的嘲弄一閃而過(guò)，幾乎無(wú)法捕捉。