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當(dāng)諸朝開始圍觀我的語文課[歷史直播] 第44節(jié)

    李世民聽她軟語安慰,心里寬慰幾l分,反手與她雙手交握,道:“話雖如此,孩子還是要好好教,結(jié)束后就把承乾他們都叫來,朕親自考校。尤其是稚奴,想到李隆基是他的孫子,朕就恨不得抽他!”

    長孫皇后忍俊不禁:“二哥何時(shí)學(xué)會(huì)遷怒了?”

    李世民眼中猶自不郁:“朕還沒追究他怎么當(dāng)上皇帝的呢!還有那唐隆政變,這幫不肖子孫到底做了些什么?!”

    眼看他又要生氣,長孫皇后連忙勸?。骸昂昧耍粫?huì)兒把孩子們都叫來,好好教導(dǎo)。水鏡示警,便是上天眷顧我們大唐?!?/br>
    聞言,李世民心里稍微好受了一點(diǎn),觀音婢說得沒錯(cuò),如今為時(shí)尚早,仍可籌謀,希望教好這些孩子,大唐能多出幾代明君吧!

    【簡單總結(jié)一下。在這個(gè)視頻里,我們通過《望岳》與《登高》的對比聯(lián)讀,了解了杜甫浮沉坎坷的一生,《登高》詩里的悲苦,更像是他半生愁苦的總結(jié)。季節(jié)之秋、國運(yùn)之秋、人生之秋俱在心頭,于是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠呗捎辛松畛灵煷蟮那楦小?/br>
    課下大家還可以拓展閱讀他的《秋興八首》等作品,相信了解了杜甫的人生經(jīng)歷,大家再讀杜詩,會(huì)有更多不一樣的感受。接下來按慣例布置一下作業(yè)~】

    楚棠的聲音不知怎么帶了點(diǎn)笑,眾人回想了一下她布置作業(yè)的習(xí)慣,心里忽然有一種不好的預(yù)感。果然,下一刻就聽到水鏡里說——

    【第一個(gè)是常規(guī)的背誦并默寫全文;第二,請大家嘗試運(yùn)用李白《夢游天姥吟留別》的風(fēng)格,改寫一下杜甫的《登高》,進(jìn)一步體會(huì)不同詩體的抒情效果?!?/br>
    還真是!

    杜牧一聲冷笑:是不是想我繼續(xù)噴你?

    杜甫碰了碰李白的胳膊,笑得頗有些促狹:“辛苦太白兄給我改詩了?!?/br>
    秦皇漢武等人暗自沉吟:這次應(yīng)該不會(huì)因?yàn)樵婓w出錯(cuò)被點(diǎn)名批評了吧?

    不管大家聽到作業(yè)的心理活動(dòng)如何,楚棠歡快地念出了萬年不變的結(jié)束語:【好了,這節(jié)課就講到這里,有問題可以后臺(tái)私信,如果對你有幫助的話就請一鍵三連,我是楚棠,下節(jié)課再見!】

    水鏡里的畫面沉寂下來,只剩早已眼熟的三個(gè)圖標(biāo)。眾人一邊點(diǎn)贊一邊饒有興趣的猜測:“不知下一課會(huì)講誰的詩?”

    “應(yīng)該是白居易的吧,之前不是說《登高》和《琵琶行》排在一起嗎?”

    “后世的課文選了這么多的詩?。∥铱错n退之的文章也很不錯(cuò)?。]有韓退之的文章我不看。”

    眾人議論紛紛,有文名的人的人是希望自己的詩文上去,沒文名的人是希望自己偶像的文章上去。

    幾日后,長安,白家。

    白居易這幾天有事沒事總會(huì)悄悄瞄一眼天上的水鏡,按楚棠提到的順序,后面該是他的詩了吧!《琵琶行》,聽起來是個(gè)歌行體,不知道楚棠會(huì)如何解讀,他心里隱隱有些激動(dòng)。

    仿佛聽到了他心中所想,水鏡倏然亮起,熟悉的女聲傳來:

    【各位同學(xué)大家好,我?guī)е碌恼n文來啦~】

    明朝。

    馮夢龍望著水鏡,心里有些惴惴。前兩天他忽然來了靈感,通夜書成了一篇話本,他對這篇書稿滿意極了,一遍遍品讀潤色,然后一不小心,把這篇稿子當(dāng)成作業(yè)交上去了。

    馮夢龍當(dāng)時(shí)整個(gè)人都懵了,仙人的東西太過靈敏,他就拿著書稿在圖標(biāo)下面晃了一下,莫名其妙水鏡上面就出現(xiàn)一行字——已檢測到您的作業(yè),請問是否提交。

    馮夢龍:“?。俊?/br>
    下一刻——確認(rèn)通過,您的作業(yè)已提交成功,請?jiān)俳釉賲?,好好學(xué)習(xí),天天向上,走上人生巔峰!

    “等等等等!我沒有同意啊那不是我的作業(yè)!”

    反應(yīng)過來的馮夢龍有些失態(tài)地對著水鏡大喊,然而水鏡十分高貴冷艷,根本沒有任何反應(yīng)。

    馮夢龍掩面,只好祈禱自己的作業(yè)交得晚楚棠不會(huì)看到,如今水鏡一出現(xiàn),他簡直是最緊張的人了。

    【上課之前同樣先點(diǎn)評一下這次的作業(yè)。好吧,我預(yù)判成功了,這次作業(yè)完成得最好的是李白,從運(yùn)筆到風(fēng)都很一比一仿真,太恐怖了,我時(shí)常覺得自己不配給你們講課?!?/br>
    未央宮。

    劉徹日常夸了一把水鏡上李白的新詩,隨后輕哼一聲:“你有這個(gè)自知之明就好,不過朕疼惜后輩,你講得也勉強(qiáng)尚可,朕就姑且聽聽吧。”

    旁邊的衛(wèi)青等人別開眼,姑且聽聽,指特意在殿前辟出觀鏡區(qū),并讓宮人擺上坐席并瓜果酒水,津津有味地觀看并發(fā)表評價(jià)。

    唐朝。

    杜甫聞言一副與有榮焉的表情,什么叫“白也詩無敵,飄然思不群。”這就是!

    【蘇軾和陸游也寫得很好,意外地是二鳳陛下發(fā)揮也很不錯(cuò)??!那種愁苦悲憤的感情,真的很有沖擊力,這位二鳳粉是不是代入了安史之亂和中晚唐???寫得這樣情真意切?!?/br>
    “太宗陛下!”

    大唐諸人紛紛驚呼,尤其是中晚唐的人,他們無數(shù)次在書冊里懷念那位圣明英武的君主,期盼著能有人再續(xù)他的功業(yè)。楚棠不知道,但他們知道,看完水鏡并寫下這首詩的人,就是他們的太宗陛下!在那個(gè)時(shí)空里,太宗陛下是真的在為大唐的衰落而難過。

    不少人忍不住哭了出來,如果大唐,還是太宗陛下那個(gè)時(shí)候就好了。

    “不能讓太宗創(chuàng)下的基業(yè)就這樣衰落了!”

    唐憲宗看著水鏡上的詩句,暗暗下定決心。

    太極宮。

    李世民苦笑一聲,那日聽完天寶朝及其后種種,他心情激蕩,改寫杜甫詩作之時(shí)全然憑著一腔情緒落筆,只希望那些后輩看到他的詩,多少能提振一點(diǎn)心氣吧!

    明朝。

    馮夢龍悄悄松了口氣。李白、陸游、蘇軾,加上唐太宗,都是歷史上一等一的人物,自己的作業(yè)應(yīng)該沒有被注意到。然而,他還沒來得及高興,就聽到楚棠繼續(xù)道:

    【另外,馮夢龍同學(xué)在不在,你這個(gè)作業(yè)有點(diǎn)東西?。 ?/br>
    仿佛聽到地獄傳音的馮夢龍表情一僵:完了。

    其他人也紛紛面露疑惑,馮夢龍是誰?竟然被點(diǎn)名了,難道他的作業(yè)也完成得非常好?而馮夢龍同時(shí)代及其之后的卻是隱隱露出了興奮地表情。

    楚棠將他的作業(yè)貼在公屏上。

    “唐太宗夜罵李隆基,杜子美集賢展高才?!崩钍烂窬従從畛錾厦娴臉?biāo)題,目露怪異,“這文題……”

    貞觀君臣面面相覷,接著便聽水鏡里繼續(xù)講到:【唐太宗夜罵李隆基,杜子美集賢展高才,很明顯,馮夢龍同學(xué)yy了一篇小說?!?/br>
    未央宮。

    劉徹的興趣徹底被挑起來了:“yy是什么意思?唐太宗是先代君王,應(yīng)該罵不到李隆基吧!還有杜子美也未曾展賢才,這yy難不成是虛造之說?”

    他想起司馬相如賦篇中的子虛、烏有亡是公,但這個(gè)題目聽起來比司馬相如的更有意思誒!劉徹端著酒杯,感覺好奇極了。

    洛陽。

    杜甫看著水鏡也是目露茫然:“《漢書·藝文志》有言,小說家者流,蓋出于稗官。街談巷語,道聽途說者之所造也。魏晉六朝時(shí)有《世說新語》、《搜神記》之流,這馮夢龍,竟敷衍了我朝之事?”

    【小說內(nèi)容是這樣的,唐太宗一日有感仙人示警,有不肖子孫李隆基會(huì)敗掉李唐半數(shù)基業(yè),于是求得仙人開恩,趁夜?jié)撊肜盥』膲艟持?,?xì)數(shù)李隆基的種種罪孽,把李隆基罵了個(gè)狗血淋頭,并警告李隆基勤于政事,親賢臣、遠(yuǎn)小人,一旦有昏聵之舉,他將執(zhí)杖痛打,絕不留情。還貼心的當(dāng)場演示,先把李隆基揍了一頓,直接把李隆基給揍醒了。

    李隆基雖然心有余悸但并不信邪。第二天,李林甫來了,說起集賢堂里考校杜甫的事,李隆基本想說這件事全權(quán)交給你處理,結(jié)果一開口就覺得自己像被誰打了一下,殿內(nèi)眾人嚇了一跳,紛紛叫著抓刺客,卻連個(gè)人影都沒看到,只好作罷。

    接著,李隆基仍然想說把事情交給李林甫處理,結(jié)果又被打了。一連幾l次,都是如此。他才想起夢里太宗皇帝的話,于是試探性地開口表示自己親臨集賢殿主考,果然沒有再被打了。

    李隆基認(rèn)命般來到集賢殿,親自考校杜甫,發(fā)現(xiàn)杜甫果然是當(dāng)世大才,當(dāng)場授官。

    此后,李隆基但有行差踏錯(cuò)之舉,就會(huì)有棍子毫不留情地抽下來,他由此深信了太宗皇帝夢中之語,一輩子兢兢業(yè)業(yè),并提前發(fā)現(xiàn)了安祿山等人的謀反之舉,將他們一網(wǎng)打盡,安史之亂沒有發(fā)生,杜甫也做了一個(gè)盛世臣,家庭圓滿,喜獲大團(tuán)圓結(jié)局?!?/br>
    太極宮。

    李世民聽罷精神一振:“好!朕正想要這么做,好好教訓(xùn)教訓(xùn)李隆基這個(gè)不肖子孫!”

    房玄齡也有些忍俊不禁:“小說家言,當(dāng)真天馬行空。”

    洛陽。

    杜甫嘴巴張了張,不得不說,編得很……夢幻。太宗不忍大唐淪亡,入夢施教,終生約束君王;自己抱負(fù)得展,再不用漂泊零落,雖只是胡編亂想之作,但終究是因著一份感念。

    他笑了笑:“馮夢龍倒是個(gè)有趣之人?!?/br>
    未央宮。

    劉徹聽得很爽:“這馮夢龍編得真不錯(cuò),又是仙人又是入夢,又是挽救大唐國運(yùn)的,他怎么不幫朕編一個(gè),就叫什么……漢武帝夢臨三國世,斬曹賊重光漢江山?!?/br>
    看得出來,豬豬陛下對東漢末年分三國,曹cao挾天子以令諸侯的事非常不滿了。

    司馬相如忍不住捂臉,小聲反駁道:“曹cao也沒有篡漢,不如斬了司馬懿,將曹劉孫收為己用,重振大漢威名?!?/br>
    話音剛落,他便發(fā)現(xiàn)座上的皇帝目光灼灼地盯著他。司馬相如心里一驚,慌忙跪下:“陛下,臣知罪,臣不該多嘴,御前失儀?!?/br>
    劉徹笑盈盈地?cái)[擺手,面容和藹可親:“長卿何罪之有?你的想法很好嘛,比馮夢龍的好,下去寫出來給朕看看。”

    司馬相如:???

    他確實(shí)不該多嘴的。

    明朝。

    朱元璋樂得直拍大腿:“有意思,有意思,這些民間話本子異想天開,倒是極適合解悶?!?/br>
    朱棣跟在旁邊點(diǎn)頭:“這馮夢龍不知是哪朝之人,想法倒也新奇有趣?!?/br>
    馮夢龍的好友沖他豎大拇指:“這個(gè)本子不錯(cuò),馮兄捂得這樣緊,竟沒有給我等拜讀?!?/br>
    馮夢龍尷尬地笑了笑:“拙作,拙作,不值一提?!?/br>
    他真的后悔死了,現(xiàn)在不僅是被點(diǎn)名了,歷朝歷代都知道自己寫的話本內(nèi)容了。

    按理說他既然敢寫,必然也不怕刊行,但問題是,這是水鏡??!放在水鏡上歷朝歷代的人都看到了,那唐太宗與杜工部,必然也是能看到的。馮夢龍尷尬極了,如果他學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)用語,一定要說一句:寫同人舞到正主面前了怎么辦?!

    不論他們?nèi)绾巫鱿?,普通百姓卻是對這個(gè)故事極為喜歡,尤其是中晚唐的百姓,明知道寫的都是假的,但還是忍不住紅了眼圈,馮夢龍,是圓了他們的夢??!

    【馮夢龍是明朝著名文學(xué)家,整理、編寫了“三言”等一系列白話短篇小說,以yy之作最為著名,這位同學(xué)的作業(yè)也深得偶像精髓,還寫出了爽文的感覺。夜罵李隆基的情節(jié),別說,還挺解氣的?!?/br>
    眾人一致點(diǎn)頭:沒錯(cuò),非常解氣,要是太宗能取代李隆基就好了。廣大人民群眾無師自通開始進(jìn)行再創(chuàng)作。

    明朝。

    剛剛還在討論的朱家父子對視一眼,朱元璋哈哈大笑起來:“好,是咱大明的文人!”

    朱元璋對文人本沒有特別推崇,但看著水鏡上一個(gè)個(gè)漢朝的魏晉的唐朝的宋朝的,他深深地覺得大明不能輸。這下好了,不僅有徐謂,還有馮夢龍,大明的文德,也不錯(cuò)嘛!

    【不過安史之亂是封建矛盾的集中爆發(fā),約束李隆基雖然能解決一時(shí),但是還是逃不過歷史周期律,大家要堅(jiān)持唯物史觀哦!】

    太極宮。

    李世民微微皺眉,楚棠的意思是,即使換了李隆基,唐朝也難免衰落?他想起前隋,楊廣無道,民怨四起,最終天下大亂,這便是封建矛盾的集中爆發(fā)?可安史之亂,不就是因?yàn)榛杈齤ian臣么?楚棠這幾句話到底是什么意思?

    咸陽。

    嬴政同樣目露沉思,她記得楚棠曾經(jīng)稱他們?yōu)榉饨〞r(shí)代,封建矛盾,是說整個(gè)封建時(shí)代的矛盾么?那大秦后來是否也陷入了這種矛盾?還有那歷史周期律、唯物史觀,雖然聽不懂,但總覺得是有點(diǎn)不得了的東西。

    【另外順便提一下,古代小說還挺有意思的,比如馮夢龍寫過什么《王安石三難蘇學(xué)士》,講王安石怎樣在才學(xué)方面碾壓蘇軾,這是什么王粉寫出來的東西?!?/br>
    北宋。

    蘇軾滿臉問號:“王安石的才學(xué)碾壓我??”感謝漢語的特殊性,讓他一下子就懂了“碾壓”的意思。

    皇宮,宋神宗哈哈大笑:“王愛卿果然高才,都被后人寫到話本子里去了?!?/br>
    正在和皇帝議事的王安石一臉尷尬,聽起來好像有點(diǎn)貶低蘇子瞻?。〔贿^,他忽然也有點(diǎn)好奇,蘇軾才高,他自認(rèn)也不差,他們兩個(gè)到底誰更勝一籌?