曹cao亦是點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，似有李白‘美人如花隔云端’之意?！?/br>
    曹cao的記性很好，瞬間便想起了之前聽(tīng)到的詩(shī)。他望著水鏡里的文字，目露神往：

    “這琵琶女實(shí)是色藝雙絕，可惜不能與之一見(jiàn)。”

    美人奏曲，想必是賞心悅目。

    一旁的曹植別開(kāi)眼：父親，您的想法似乎有些不對(duì)勁。

    北宋。

    宋人閑淡，蘇軾平日里也很喜歡白居易的詩(shī)，對(duì)如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》這樣的名篇更是反復(fù)誦讀體味，聽(tīng)到這里忍不住也表達(dá)起了自己的看法：

    “‘千呼萬(wàn)喚’之句，可以見(jiàn)得白樂(lè)天對(duì)琵琶聲之渴盼，而參照后文琵琶女對(duì)身世的自述，亦不難想見(jiàn)她心情之寥落，徒有滿腹愁緒無(wú)法示人，也不愿示人，故而反復(fù)躊躇，不肯出來(lái)相見(jiàn)?！?/br>
    蘇轍順著他的話接道：“如兄長(zhǎng)所言，‘猶抱琵琶半遮面’不僅是對(duì)客的拘謹(jǐn)，更有郁郁寂寥之意了?！?/br>
    蘇軾頷首，嘆服道：“一語(yǔ)而含義頗豐，白香山不愧是中唐大家啊！”

    跟在唐朝之后，是宋人的悲哀，尤其是宋代文人的悲哀，蓋因唐人已將詩(shī)寫景，恰如高山橫亙于前，仰止之間難以逾越，即使才高如蘇軾，一時(shí)也不禁感慨。

    “不知我朝可有如李杜元白那樣的名家?！?/br>
    “定是有的?！碧K轍斷然道，“楚姑娘多次提到兄長(zhǎng)的《赤壁賦》，兄長(zhǎng)定然是載于典冊(cè)的名家！”

    蘇轍對(duì)自家兄長(zhǎng)可是頗有信心的。

    【自琵琶女的出現(xiàn)，詩(shī)歌的主體段落之一——音樂(lè)描寫終于登場(chǎng)。這一段是試卷上的?？停彩俏覀冎v解的重點(diǎn)，大家一定要高亮注意啊！】

    楚棠特意畫了個(gè)著重號(hào)，惹得眾人也不禁緊張起來(lái)，自古及今，被拿來(lái)考試的篇目都是非常重要的，一段音樂(lè)描寫竟然能成為試卷上的?？?，他們倒要看看到底有什么新奇之處。

    【樂(lè)以傳情，請(qǐng)大家自由誦讀詩(shī)中音樂(lè)描寫的部分，思考，你從詩(shī)人對(duì)琵琶聲的描寫中感受到了琵琶女怎樣的情緒變化呢？可以嘗試用折線圖來(lái)表示?！?/br>
    唐朝。

    由于受到郁達(dá)夫事跡的感召，李賀的精神振奮了許多，此時(shí)也能在庭院里聽(tīng)水鏡里解詩(shī)了。

    他跟著思索：“折線圖，便是以線條的波動(dòng)來(lái)表現(xiàn)心緒之流動(dòng)？”

    這倒是個(gè)頗見(jiàn)新奇的形式，李賀來(lái)了興趣，一邊讀詩(shī)一邊跟著描畫。

    讀到“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，他仿佛看到琵琶女素手輕彈，玲瓏心事從弦上傾瀉而出；讀到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，他仿佛聽(tīng)到歡快急切的琴聲如珠玉墜落，圓潤(rùn)清脆，就像琵琶女跳動(dòng)的情緒；

    讀到“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，他仿佛可以聽(tīng)到琴音的阻歇，感受到琵琶女忽然壓抑難言的心事，一時(shí)連自己的的心也仿佛受到阻滯似的，愀然色變；

    讀到“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”時(shí)，耳邊又仿佛真的聽(tīng)到了銀瓶迸碎、千軍萬(wàn)馬的兵戈聲于弦上錚錚然；

    最后的“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”，如音調(diào)戛然，在最高潮處突然收歇，繁盛熱烈至極而突然冷寂，唯余一片茫茫余韻。

    李賀不自覺(jué)站了起來(lái)，怔愣良久，四周的聲音仿佛突然一下子遠(yuǎn)去，只有那琵琶余韻似好像在腦中回蕩，他的背上不知何時(shí)已經(jīng)出了一層薄汗，那是聽(tīng)完一支佳曲才會(huì)有的酣暢淋漓！

    “不愧是白居易，真神人也！”

    回過(guò)神來(lái)的李賀撫掌大贊，他也曾往過(guò)長(zhǎng)安，聽(tīng)了些琵琶絲竹聲，音樂(lè)與文字，本是兩種不同的形式，前者以聲傳情，后者以字載情，白居易卻能用這樣一支詩(shī)筆將琵琶聲描摹得出神入化，并在琵琶聲的描寫中暗示其弦上蘊(yùn)含的情感，僅僅只通過(guò)文字，就讓人仿佛跟著他聽(tīng)了一首琵琶曲，這是何等驚人的筆力！

    李賀對(duì)這一段描寫贊嘆不已，不止是他，幾乎每一個(gè)依言品讀了這一段的人，都嘆服于白居易高超的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

    在眾人的驚嘆聲中，水鏡中的畫面變換了，楚棠將繪好的折線圖放出來(lái)，繼續(xù)講解：

    【琵琶聲的流動(dòng)暗示了琵琶女情緒的波動(dòng)，根據(jù)文段內(nèi)容，我們可以簡(jiǎn)單作出以下標(biāo)識(shí)：從“轉(zhuǎn)軸撥弦二兩聲”到“初為《霓裳》后《六幺》”，寫琵琶女演奏的前端，琴聲低婉，似在傾訴悲情，情緒是傷感悲涼的；

    而“大弦嘈嘈如急雨”等句，急切歡快，我們很容易感受到彈奏者的愉悅；“冰泉冷澀弦凝絕”、“別有幽愁暗恨生”，情緒急轉(zhuǎn)直下，幽愁暗恨如樂(lè)音傾瀉，琵琶女的情緒好像也低沉下來(lái)，似有無(wú)盡愁緒藏在其中；

    銀瓶乍破、鐵騎刀槍，琴音陡然變得激越雄壯，情緒也轉(zhuǎn)為高亢激昂；最后曲終收撥，弦如裂帛，琴音戛然而止，只剩一片冷寂。琴音與心緒共振，經(jīng)過(guò)了降→升→降→升→降的變化。

    那么問(wèn)題來(lái)了，音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)意象，詩(shī)歌是一種視覺(jué)意象，二者訴諸形式完全不同，以詩(shī)寫樂(lè)，連李白有時(shí)都要巧妙回避，白居易到底是怎么把琵琶聲寫得這樣精妙傳神的？】

    李白的粉絲團(tuán)：？為什么要帶上我們太白？

    “李白可是詩(shī)仙誒！難道還有他寫不出來(lái)的？”有人單純地想著。

    終南山上，杜甫聽(tīng)到這話也忍不住打趣：“太白兄，你這是被后來(lái)居上了?！?/br>