第11章
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云若溪思考一番之后,湊近它: “可以把圖書館的具體架構(gòu)圖,發(fā)到我的光腦上嗎?” 「沒(méi)問(wèn)題><」 屏幕上顯示出非??蓯?ài)的表情,小機(jī)器人嘴巴張開(kāi),露出接收光腦信息的位置。 「如有講解需求,請(qǐng)將耳機(jī)與光腦連接。機(jī)器人小圓隨時(shí)為您效勞?!?/br> 很快,云若溪的光腦上便出現(xiàn)了圖書館每一層的具體功能,以及不同圖書的分布區(qū)域。 即使是在電子閱讀十分發(fā)達(dá)的機(jī)甲時(shí)代,選擇閱覽紙質(zhì)書的仍舊不在少數(shù)。 圖書館里隨處可見(jiàn)閱讀者的身影。 輕手輕腳地走完每一層后,云若溪就來(lái)到了機(jī)甲設(shè)計(jì)專區(qū)。 圖書館的書籍明顯比祝婷婷的書店要豐富,甚至光腦上的電子閱覽室也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它。 一眼掃過(guò)去,云若溪就看到了幾本大師推薦、但她還沒(méi)機(jī)會(huì)閱讀的書籍。 這里簡(jiǎn)直就是天堂!她興奮地在書架間穿梭,尋找自己感興趣的作品。 很快,云若溪就沉浸在知識(shí)的海洋中。 她甚至來(lái)不及找一個(gè)地方坐下,只倚靠在書架邊,迫不及待地開(kāi)始閱讀。 過(guò)了一段時(shí)間,云若溪也不確定是多久,她聽(tīng)見(jiàn)了一陣向她靠近的腳步聲。 圖書館確實(shí)人來(lái)人往,但那腳步聲目的性很強(qiáng),明顯是朝她的方位行進(jìn)。 沉迷閱讀的云若溪便緩慢地挪了挪位置,給對(duì)方騰出走路的空間。 誰(shuí)知,那腳步聲在她身邊停下了。 一道帶有笑意的、熟悉的男聲在耳邊響起:“云同學(xué),差不多該去cao場(chǎng)訓(xùn)練了。” 完了!完全忘記要集合的事情了! 云若溪一驚,猛地將書本合上,放回原位。 “不用把書借走嗎?” “不是要到正式開(kāi)學(xué)才能借書嗎?” 云若溪當(dāng)然很想把書拿走。 但他們現(xiàn)在還在參加軍事訓(xùn)練,不算正式開(kāi)學(xué)。理論課程開(kāi)始前,學(xué)生是沒(méi)有把書本借走的權(quán)限的。 “沒(méi)事,我可以幫你借,一個(gè)月內(nèi)準(zhǔn)時(shí)還回來(lái)就行?!?/br> 這個(gè)時(shí)候,云若溪才有些反應(yīng)過(guò)來(lái)。 此人聲音耳熟,知道她是誰(shuí),且了解新生的日程安排... 云若溪回頭,印證了自己的猜測(cè): “駱老師,沒(méi)想到能在這兒碰到您。那就謝謝您啦!” 駱辰易笑了笑,還是那副好脾氣的樣子,絲毫沒(méi)有曾被云若溪打敗的怨懟。 “我常年待在圖書館的,如果有什么自己或者小圓找不到的書,可以來(lái)問(wèn)我?!?/br> 云若溪的眼睛瞬間亮了起來(lái),這服務(wù)著實(shí)讓人讓人心動(dòng)。 她用亮晶晶的眼神望向駱辰易,言語(yǔ)上卻還是十分客氣:“那也太不好意思了。” “沒(méi)事的。”駱辰易用自己的光腦幫云若溪借好那本書。 “我才要感謝你呢。你上次幫我修完微塵之后,它行動(dòng)起來(lái)更流暢了?!?/br> “我稍微對(duì)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)做了一些調(diào)整,駱老師不嫌我多事兒就好?!?/br> 云若溪看得出來(lái),駱辰易的性格是十分溫和且包容開(kāi)放的,才會(huì)大膽地對(duì)微塵進(jìn)行一些基礎(chǔ)優(yōu)化。 兩人就著開(kāi)學(xué)這幾天的日程輕聲聊了幾句,一同走到了圖書館門口。 駱辰易揮了揮手:“早點(diǎn)回cao場(chǎng)吧,云同學(xué)。殷鳴最討厭別人踩點(diǎn)或者遲到了?!?/br> 她已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。 云若溪在心中默默嘆了口氣:“謝謝老師今天提醒我。” “以后要是有什么修理機(jī)甲的需求,我免費(fèi)幫您處理!” 有了駱辰易友善的提醒,以及休息一下午之后健步如飛的行進(jìn),云若溪提前半小時(shí)就到了cao場(chǎng)。 這個(gè)時(shí)間,除了天生體能偏弱的同學(xué),大部分人都已經(jīng)完成教官100圈的任務(wù),坐在旁邊休息。 此時(shí),“熱門”選手已初顯雛形,cao場(chǎng)邊的幾個(gè)小圈子里,都有自己的中心人物。 云若溪注意到,上午被欺負(fù)的那個(gè)女孩兒,還在cao場(chǎng)上,緩慢而堅(jiān)定地前行。 沒(méi)等她找到一片“地廣人稀”的絕佳位置休息,就有幾位同學(xué)迎了上來(lái): “云同學(xué),你好厲害,聽(tīng)說(shuō)你是理論考試的第一名?!?/br> “492分是人類可以考出來(lái)的成績(jī)嗎!” “你的體能也好厲害啊,膽子也很大?!?/br> “云同學(xué)的卡池肯定也很厲害把!” 此言一出,幾人便用期待又激動(dòng)的目光看向云若溪,周圍也投來(lái)了幾道似有若無(wú)的視線。 一位男生還頗有攀比心理地開(kāi)口:“陳禮旭同學(xué)今天抽到的卡挺厲害的,是‘與其他機(jī)甲直接接觸時(shí),攻擊力翻倍’?!?/br> 旁邊的女生補(bǔ)充:“陳同學(xué)也早早完成了體能訓(xùn)練,理論考試好像有460呢?!?/br> 想了想,她又說(shuō)道:“不過(guò)肯定是云同學(xué)更厲害啦!” 是想看她今天抽到了什么卡? 這個(gè)要求并不算冒犯,面前的幾人也沒(méi)什么惡意,云若溪決定滿足他們的愿望。 “你們等我一下,我今天的卡還沒(méi)抽?!?/br> 幾位同學(xué)面面相覷,似乎對(duì)這種狀況很是訝異。 但是對(duì)于強(qiáng)者的行為,大家總是能找到合理的解釋的。 “不愧是大佬,對(duì)自己的卡牌一點(diǎn)都不好奇?!?/br> “是啊是啊,不像我,我每天醒來(lái)第一件事就是抽卡,純純賭徒?!?/br>