離開墨竹溝后，黑鬼進(jìn)了嘉州人民醫(yī)院治療，醫(yī)生說，好在時間趕得緊，否則他兄弟就徹底沒救了。

    那醫(yī)生的神情很古怪，看得出來，對于黑鬼的傷情，對方還是很好奇的。

    秋水和影子，見黑鬼傷勢得到了控制，也都相繼離開了。

    秋水臨走前，似乎有話對我要說，我問了幾次，他都是一副欲言又止的神情。我并不知道他要說什么，但估計他也說不出口，于是嚷嚷道，有機(jī)會再說吧。秋水一聽，頭也不回地走掉了。

    我心道還真是個瀟灑的家伙。

    我在嘉州做了幾天黑鬼的看護(hù)，但其實，我覺得他自己都能搞定。只不過，從船棺墓出來后，我整個人都空蕩蕩的，極度需要一個緩解的過程。

    再往后，黑鬼出院回了北京，而我，也回到了泉華市。

    因為是暑假，孤兒院的所有人并沒有因為的離開而感到絲毫的在意。不知多少次，我也是這樣，悄無聲息地離開了大家的視野。

    再次見到我之后，他們依舊淡淡地問候我一聲：回來了？

    是?。』貋砹?。

    這一切如此地不真實，我就像做了一場夢一般。

    但是，我卻也不能像往常出遠(yuǎn)門回來一樣地淡定了，回旋在我腦海的一切，注定了我從此不再安寧。

    暑假快要結(jié)束的時候，阿k又一次來找到了我。他將周老師一些重要的筆記都存進(jìn)了一個u盤，說是讓我保存。

    阿k對于周老師的感情，甚至比我更深。早些時候，周老師住過一次院，阿k還請了一個禮拜的假去照顧他。作為一個教師，能得到學(xué)生如此地愛戴，固然是值得了。且不說他先前的身份背景，在那一刻，或許他內(nèi)心所感，唯有“欣慰”二字吧？

    我將u盤收好后，原想和阿k再敘敘的，沒想他一點(diǎn)心思也沒有。

    看得出來，自周老師去世后，他整個人變了很多，再也不是當(dāng)初我所認(rèn)識的那個活潑的大男生。

    而我，又何嘗不是？

    直至新學(xué)期開始，我腦海里始終縈繞著四劍客的身影。如同秋水所說，他們的時代過去了，他們的隱忍、意義、以及笑與淚，也隨同這種離開消失殆盡。然而，他們所追尋的謎題，卻是不知不覺地轉(zhuǎn)移到了另一撥人的身上。

    是我？抑或是黑鬼？又或者秋水和影子？

    我不知道！我甚至不愿意知道！

    我腦子很亂，這一切帶我給太多的驚奇、不確定，仿佛就像是一個特別為我制作的謎題一般。

    新學(xué)期過去一個禮拜之后，我以為自己已經(jīng)從這種意識中脫殼而出了，然而，當(dāng)一場莫名其妙的探討會遂不及防地來臨時，我的內(nèi)心還是遭到了猛烈的刺激。

    我和阿k作為華僑大學(xué)語言系的學(xué)生，雙雙被邀請到了校外一個助學(xué)機(jī)構(gòu)開展的為期一個星期的語言探討會。這個機(jī)構(gòu)在廣西那邊，據(jù)說機(jī)構(gòu)的所在地是大山的腹地。

    聽到這條消息的時候，我內(nèi)心其實很抗拒。首先，廣西那邊對我來說，有抹不掉的陰影，另外就是，這機(jī)構(gòu)給人一種不切實際的感覺?；畹竭@個歲數(shù)，我愣是沒見過那個機(jī)構(gòu)開在這么荒僻的地方。

    再者就是，這廣西的一個助學(xué)機(jī)構(gòu)，和千里之外的我們有什么關(guān)系？這探討簡直讓人有種跨越世界的感覺。

    對于我的疑惑，學(xué)校的說法是：這機(jī)構(gòu)是一個海歸在早年注冊的，其宗旨就是幫助一切需要的孩子。從機(jī)構(gòu)創(chuàng)建到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十年的時間了。二十年來，他們不僅收容了多大一萬名無家可歸的孤兒，還為此專門建立了一所學(xué)校，供這些收容的孩子免費(fèi)學(xué)習(xí)。

    他們之所以組織這個探討會，主要還是為了研究一些教育上的事情，特別是對于語言的探討。他們不僅邀請了我們，同時也邀請了多所大學(xué)的語言系學(xué)生。

    乍聽之下，去這個機(jī)構(gòu)看看，確實也是件不錯的事，畢竟能將慈善做成事業(yè)，放眼縱觀，總是少之又少。

    作為一個孤兒，我對于這些被收容的孩子，抑或是某個慈善機(jī)構(gòu)，都帶有與常人不一樣的情感。這源于我們與生俱來的那種看待世界的眼光。

    在確定名單后的第三天，助學(xué)機(jī)構(gòu)派來了專機(jī)接待我們一行三人去往廣西的機(jī)構(gòu)地。我其實很好奇，這個機(jī)構(gòu)連對去參加探討會的學(xué)生都這么下血本，會不會有些太大手筆了點(diǎn)？

    關(guān)于這一點(diǎn)，同行的老師并沒有過多解釋，只是讓我和阿k去到那邊不要亂說話、亂打聽，做好自己的本職就行了。

    雖說這話不假，但我仍然覺得有些愕然。這帶隊老師說話的口吻太過生硬，就像是非常不情愿一般。

    我悄悄問阿k，這老師什么來路，怎么學(xué)校會組織他作為們領(lǐng)隊？

    阿k淡淡道：“這個學(xué)期才剛調(diào)過來的，背景不清楚。不過你也知道，既然學(xué)校信任他，我們也沒什么理由懷疑不是？”

    阿k看待事物的眼光，已然和我有了千變?nèi)f化的差距。曾幾何時，我倆一同質(zhì)疑各種不公的遭遇，一起憤憤不平。如今看來，我們很難再站在了一條戰(zhàn)線上了，想想都覺得有些惋惜。

    所有“友誼的小船說翻就翻”，用在我們身上，何嘗不是。盡管我們?nèi)匀恍斡安浑x，但是我知道，實際上我們已經(jīng)離了千萬里。

    這種糾結(jié)，讓我很是矛盾。

    直到我們下了飛機(jī)，再輾轉(zhuǎn)到桂郡，后來又從桂郡坐兩個小時的汽車、兩個小時的摩托車以及步行了大半個鐘，才終于到了助學(xué)機(jī)構(gòu)的所在地之后，我仍然感覺一片迷茫。

    然而，長途跋涉讓我無法再繼續(xù)對這些瑣事進(jìn)行深究，甚至于，對于這個荒僻山野中的助學(xué)機(jī)構(gòu)，我也懶得再去質(zhì)疑。疲乏讓我只想睡覺。

    助學(xué)機(jī)構(gòu)的人自己做了晚飯讓我們飽餐一頓之后，隨后安排了我們?nèi)俗×讼聛怼?/br>
    我躺在未知一切的地方，緩緩地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。(未完待續(xù)。)