她的話和動(dòng)作被周遭的人聽(tīng)在耳里看在眼里，話沒(méi)幾個(gè)人相信，反而對(duì)她的動(dòng)作信了八成。

    好些人對(duì)那人怒目而視。

    那人縮了縮脖子，頓時(shí)食不下咽：“說(shuō)了我沒(méi)有。”

    談年年走了兩步，問(wèn)道：“那你昨天晚上在做什么？為什么要那么做？”

    “我……”那人欲言又止，卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只干巴巴地，“我沒(méi)虐貓?！?/br>
    見(jiàn)此，談年年也不失望，轉(zhuǎn)向早餐口，一邊朝旁人解釋：“昨晚我沒(méi)出門，只是聽(tīng)見(jiàn)貓叫得太凄慘，就覺(jué)得有人虐貓而已。剛才又看到他神色好像不對(duì)，所以想詐他一下?！?/br>
    眾人神色將信將疑。

    談年年沒(méi)管他們的想法，和游落星吃了早飯，加上尹典青三人一起去找袁老師報(bào)道。

    “來(lái)了？你們的崗位安排都落實(shí)到位了?！痹蠋煕](méi)賣關(guān)子，從左到右點(diǎn)了談年年、游落星、尹典青，“讀書(shū)、捕魚(yú)、賣東西?！?/br>
    三份工作是他們?cè)趺聪攵紱](méi)想到過(guò)的。

    尹典青先問(wèn)：“賣東西是指？”

    “在晨曦星，你的年紀(jì)不好安排工作。”袁老師解釋說(shuō)，“正好，現(xiàn)在呢，從外面來(lái)的大批生活用品就要送達(dá)，我要你去當(dāng)一家雜貨鋪的老板，賣這些東西?！?/br>
    這份工作聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不錯(cuò)。

    沒(méi)等尹典青回話，袁老師繼續(xù)：“當(dāng)然，物資多少我們都是有數(shù)的，不要想著能從里面獲利?！?/br>
    尹典青笑道：“當(dāng)然不會(huì)了?！?/br>
    這就是答應(yīng)了。

    袁老師看向游落星：“你的工作很重要，晨曦星人口眾多，需要的東西多，每日食物消耗量更多，從外面購(gòu)買物資并不容易，我們需要自給自足。晨曦星陸地面積小，但海域廣闊，海里的生物可是我們的食物?。　?/br>
    說(shuō)完，他還拍了拍游落星的肩膀：“以后我們能不能填飽肚子就看你的了?！?/br>
    一副委以重任的樣子。

    游落星還沒(méi)說(shuō)話，談年年迫不及待地問(wèn)：“那我呢？我這個(gè)讀書(shū)……不是我想的那個(gè)讀書(shū)吧？”

    袁老師想到談年年那手貓爬的字，對(duì)這個(gè)結(jié)果也很意外。

    但他不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只道：“就是你想的那樣，你需要去學(xué)習(xí)，補(bǔ)補(bǔ)常識(shí)，學(xué)學(xué)專業(yè)知識(shí)?！?/br>
    “我昨天的考試成績(jī)很差？”

    談年年有點(diǎn)受打擊，她還以為她答得很好呢。

    袁老師：“就那樣吧，所以才要你去學(xué)習(xí)?！?/br>
    “那我的積分呢？”

    在晨曦星生活用的可都是積分，捕魚(yú)和賣東西都是工作，都能賺到積分，讀書(shū)能嗎？不貼錢就不錯(cuò)了。

    袁老師:“讀書(shū)自然是有積分的，要是考評(píng)成績(jī)?cè)谇皫孜唬碛蟹e分獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    談年年還有話說(shuō)，袁老師拍了拍手：“這就是組織對(duì)你們的安排了，我們的安排都是有依據(jù)的，而且看你們的表現(xiàn)，以后還有機(jī)會(huì)更改工作?！?/br>
    說(shuō)完，他喊了兩人過(guò)來(lái)，帶他們?nèi)スぷ鞯攸c(diǎn)。

    原地剩下談年年和袁老師兩個(gè)人。

    袁老師站起來(lái)：“你讀書(shū)的地方離這里有點(diǎn)遠(yuǎn)，我親自送你過(guò)去?！?/br>
    檔案室的門被袁老師關(guān)上，屋里的光屏幽幽閃著亮光，光屏最上面是他們?nèi)说目荚嚦煽?jī)，談年年排在最上面。

    她的成績(jī)最高。

    談年年和袁老師剛下樓，還沒(méi)上懸浮車，他們就遇上了個(gè)人，昨晚談年年看見(jiàn)的那個(gè)“虐貓的人”。

    那人看到袁老師時(shí)，語(yǔ)氣輕快地打了個(gè)招呼，看到一旁的談年年時(shí)，不禁條件反射地瑟縮了一下，繼而強(qiáng)制鎮(zhèn)定：“你、你也好。”

    再?zèng)]有剛見(jiàn)到談年年三人時(shí)的熱情。

    其實(shí)他也不愿如此，但眼前這名少女看見(jiàn)過(guò)他“虐貓”，在食堂時(shí)，一個(gè)動(dòng)作一句話就擾動(dòng)許多人的情緒，三言兩語(yǔ)又澄清了事件。

    她簡(jiǎn)直像個(gè)撥弄他人情緒的惡魔，而他就是她手中的玩具。

    袁老師注意到他們的互動(dòng)：“你們認(rèn)識(shí)？那正好——”

    “不認(rèn)識(shí)！”那人連忙否認(rèn)。

    談年年倒沒(méi)他這么激動(dòng)，只說(shuō)：“我們住在同一棟樓，只見(jiàn)過(guò)幾面，他很熱心。”

    “這樣，那我為你們介紹一下?！痹蠋熣f(shuō)著，說(shuō)了他們各自的名字。

    那人叫明見(jiàn)歡，比談年年大上幾歲，和談年年一樣是學(xué)生，已經(jīng)入學(xué)兩年多了，按照他修的課程，再過(guò)幾個(gè)月就能從“學(xué)?！碑厴I(yè)，正式涉及晨曦組織的研究領(lǐng)域。

    談年年注意到一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)袁老師：“那我等兩三年后，修完課程，是不是也能涉及這個(gè)研究領(lǐng)域了？”

    袁老師肯定了她的問(wèn)題，并補(bǔ)充：“你要是修課程的速度快，還能更早進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域?！?/br>
    談年年頓時(shí)干勁滿滿，她想看看這個(gè)研究主要是在研究什么，畢竟她離開(kāi)原來(lái)星球的目的之一就是漲見(jiàn)識(shí)，不拘于在灰色星球，還是在這里。

    “不是要送我去學(xué)習(xí)嗎？那快走吧?！闭勀昴甏叽?。

    “讓他送你過(guò)去吧，正好你們要去的地方都一樣?！痹蠋熣f(shuō)的是明見(jiàn)歡，“他可以給你帶路，學(xué)校的事情，你都可以問(wèn)他。”

    明見(jiàn)歡內(nèi)心極度不愿意，但見(jiàn)談年年看了過(guò)來(lái)，只好不情愿地答應(yīng)。

    兩人和袁老師分開(kāi)。

    沒(méi)走多久。

    “年年！年年！”

    談年年正在聽(tīng)明見(jiàn)歡為她介紹學(xué)校里的情況，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫她。