臺(tái)上的演講中斷，孟澤靜默五秒，才又接上。

    副班長(zhǎng)一愣：“孟澤忘詞了吧？”

    “緊張，很正常啊。”李明瀾繼續(xù)鼓掌，“黑壓壓的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)盯著他，人會(huì)害羞的嘛?！?/br>
    話音剛落，孟澤又停住，之后迅速做了結(jié)束語(yǔ)。

    同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。

    班長(zhǎng)不敢大聲，伸出五個(gè)手指頭，一個(gè)接一個(gè)往下按：“孟澤開(kāi)頭不是說(shuō)，概括起來(lái)有五點(diǎn)嗎？怎么只說(shuō)四點(diǎn)就完了？”

    副班長(zhǎng)順著李明瀾的說(shuō)法：“應(yīng)該是緊張?！?/br>
    周璞玉摸索下巴：“我有個(gè)猜想?！?/br>
    眾人望過(guò)去。

    周璞玉：“他不是半天說(shuō)不出一句話嗎？也許因?yàn)椤灰f(shuō)長(zhǎng)句子就會(huì)卡殼，卡著卡著就沒(méi)下文了?！?/br>
    丁彰：“對(duì)，有些性格內(nèi)向的就這樣，擅長(zhǎng)紙上做題，但嘴巴磕磕絆絆，孟澤平時(shí)在班上一天都說(shuō)不了幾句話?！?/br>
    眾人左一句，右一句，個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己說(shuō)的有道理。

    孟澤的演講戛然而止，連李明瀾都聽(tīng)得出來(lái)。

    她為他辯解緊張，可她知道他明明很冷靜，他是冷靜地終止演講。

    他下臺(tái)前的那一眼，像是在望這邊？

    ＊

    剛剛孟澤講到一半停止，教導(dǎo)主任的心提到了嗓子眼。

    會(huì)場(chǎng)上的任何差錯(cuò)，丟的都是巖巍中學(xué)的臉。

    一見(jiàn)孟澤，他就要訓(xùn)斥。

    孟澤卻先開(kāi)口說(shuō)：“老師，體育館上方的鋁扣板可能沒(méi)有放平，萬(wàn)一砸下來(lái)，人命關(guān)天。”

    教導(dǎo)主任掀開(kāi)幕布一望，可不是嘛，他立即讓老師安排疏散。

    另一個(gè)老師給施工方打電話。

    溝通之后，老師說(shuō)：“鋁扣板上焊了螺絲，可能是邊上的松了，一會(huì)兒再固定就行?！?/br>
    教導(dǎo)主任了解了情況，沉著臉：“孟澤，你觀察細(xì)微，但是分不清主次?！辈皇翘貏e危急的狀態(tài)，完全可以演講結(jié)束，再來(lái)匯報(bào)。

    孟澤只是聽(tīng)著，也就是現(xiàn)在沒(méi)出意外，教導(dǎo)主任才振振有詞。

    教導(dǎo)主任趕時(shí)間，又出去接待領(lǐng)導(dǎo)。

    李宜嘉演講時(shí)只注意第一排領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)，不曾留意其他，她佩服孟澤觀察力驚人：“孟澤，你今天的演講很出色?！?/br>
    她沒(méi)有得到他的回答，他僅僅點(diǎn)頭示意，向后門(mén)走了。

    李宜嘉又從鏡中望自己。

    沒(méi)有了孟澤。

    但她有直覺(jué)，他和她是一類(lèi)人，區(qū)別不過(guò)是，他用冷漠當(dāng)表面，她則用微笑。

    平靜之下？誰(shuí)知道呢。

    ＊

    七班的同學(xué)們最先離場(chǎng)，但他們不是離門(mén)最近的一個(gè)班。

    同學(xué)們嘟嘟囔囔，有的凳子腿撞到一起，大家的挪動(dòng)速度更慢。

    “你有沒(méi)有覺(jué)得剛剛班主任催促我們‘快快快’的時(shí)候，像是趕鴨子一樣？”周璞玉是小跑著出來(lái)的，發(fā)繩系得比較松，已經(jīng)垮下來(lái)。

    李明瀾的肚子餓了：“可能為了讓我們最先到達(dá)食堂?！?/br>
    大家搬著凳子，得先回教室才能去食堂。

    從教學(xué)樓再出來(lái)，李明瀾拐了一個(gè)彎：“我有事，你們先去吃飯，給我打一個(gè)飯。”

    孟澤的演講不算成功，她想給他一點(diǎn)鼓勵(lì)。

    她去便利店，又見(jiàn)方清染。

    方清染對(duì)這位熟客不陌生，何況，還有孫境的那一層關(guān)系。

    李明瀾今天不是出任務(wù)，沒(méi)有戴情侶表，不過(guò)，她生怕露餡，把校服的袖子放下來(lái)，蓋到手背，問(wèn)：“今天有雪媚娘嗎？”

    “有?！狈角迦緩谋衲贸鲆粋€(gè)透明盒子，打上包裝，“現(xiàn)在天氣還冷，雪媚娘能保存到晚上，等以后天氣熱了，只能當(dāng)下吃。”

    李明瀾甜甜一笑：“你的手藝真好，留在這里當(dāng)?shù)陠T是屈就了?！?/br>
    方清染只當(dāng)李明瀾是一個(gè)顧客：“謝謝?！?/br>
    李明瀾拎著小方紙袋，晃著晃著要出去。

    不料，玻璃門(mén)被人一推，門(mén)外站著的是好久不見(jiàn)的孫境。

    “喲?！彼鏌o(wú)表情。

    “喲。”李明瀾和他擦肩，悄悄地說(shuō)，“要不要我出去等你？”

    孫境把一個(gè)袋子放到收銀臺(tái)：“方清染，這是你的?！甭曇舾粯?。

    那個(gè)雨夜，李明瀾雖然沒(méi)有看清窗里的男人是誰(shuí)，但她猜正是孫境，她要去觀察方清染的表情。

    方清染已經(jīng)背過(guò)身去。

    孫境：“走吧，李明瀾?！?/br>
    李明瀾的八卦之魂就此熄滅，知道這位老大此時(shí)不痛快，她還是在笑。

    于是，剛剛追著孫境而來(lái)的柳靈韻見(jiàn)到的是，李明瀾歡快愜意，孫境陰郁森冷。

    柳靈韻忍著氣：“孫老大，你這陣子去哪里了？今天的誓師大會(huì)都不見(jiàn)你。”

    孫境：“忙私事?！?/br>
    柳靈韻：“什么私事？”

    孫境：“既然是私事，就和你無(wú)關(guān)?！?/br>
    柳靈韻：“這……”

    李明瀾興味一笑。

    柳靈韻被掃了面子：“孫老大，我不打擾你，先走了?！?/br>
    李明瀾：“孫老大，我要回教室，你呢？”

    孫境：“我有事。”

    二人在路口分別。

    李明瀾一路哼著歌，回到七班的教室，一探頭。

    孟澤還沒(méi)回來(lái)。

    她把小方紙袋放到他的書(shū)桌，再寫(xiě)一個(gè)小便簽，貼在袋子一角。

    ＊

    孟澤從體育館出來(lái)，時(shí)間就是不湊巧，看見(jiàn)了那兩人在路口道別的樣子。

    孟澤低頭，踩著路上一顆被水坑浸著的濕石頭。

    李宜嘉挽著傘出來(lái)：“孟澤，一會(huì)兒可能要下雨，我有傘，一起去吃飯嗎？”

    孟澤頭也不抬：“我在等人。”

    李宜嘉笑笑，走了。

    孟澤再轉(zhuǎn)頭，直到看不見(jiàn)李明瀾的背影，他才去食堂。

    他打了飯，在角落的位子坐下來(lái)。

    柱子邊有一個(gè)人見(jiàn)他坐下，跟著過(guò)來(lái)。

    這一個(gè)當(dāng)初要對(duì)李明瀾扇巴掌的女生，發(fā)質(zhì)比較硬，頭發(fā)還是有點(diǎn)向上沖。

    孟澤冷冷淡淡：“旁邊有位?！?/br>
    柳靈韻偏要坐下來(lái)：“孟澤？我要跟你談?wù)??！?/br>
    “我們不認(rèn)識(shí)。”

    “我們之間還是有一個(gè)連接人物的，比如李明瀾?！绷`韻抱起手臂，“我知道，你眼饞李明瀾，可是，她和孫老大還在藕斷絲連啊?！?/br>
    孟澤眸色的冰冷不亞于孫境。

    “你剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，還不清楚李明瀾的個(gè)性，她只要見(jiàn)到長(zhǎng)得不錯(cuò)的男同學(xué)，就忍不住要去糾纏，有你，有孫老大，還有一些她可要可不要的，比如鄭克超啊?！绷`韻的話或真，或假，“這還只是在巖巍，要是在校外，她更放肆了?！?/br>
    “哦?！?/br>
    柳靈韻暗自咬牙：“我是看你被蒙在鼓里，才來(lái)告訴你?！?/br>
    孟澤站起來(lái)：“你誤會(huì)了，我和李明瀾沒(méi)有關(guān)系，以上的那段話，你對(duì)著你的孫老大說(shuō)，才能點(diǎn)醒他這個(gè)局中人?！?/br>
    ＊

    再見(jiàn)李明瀾，孟澤的臉和窗外天氣一樣，陰陰沉沉，久不放晴。

    他把小方紙袋貼的，寫(xiě)著“獎(jiǎng)勵(lì)”字樣的小便簽撕成了兩半。

    碎紙?jiān)诶蠲鳛懙难矍帮w了幾下，落到桌上。

    她還記得要深沉，低低地說(shuō)：“孟澤，你是不是不滿(mǎn)意今天自己在臺(tái)上的演講？”比起李宜嘉的流利順暢，孟澤結(jié)束前可以說(shuō)是磕磕絆絆。

    馮天朗：“五班的女同學(xué)有演講經(jīng)驗(yàn)，你第一次在巖巍中學(xué)登臺(tái)演講，怯場(chǎng)是情理之中?！?/br>
    “是啊?！崩蠲鳛憙A身，“你可是年級(jí)第一名，孟澤，你來(lái)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)吧，我最佩服天才了?！?/br>
    她喜歡天才？

    誰(shuí)都喜歡和聰明人一起做事，他也是。

    將來(lái)的身邊人，肯定和他才華相當(dāng)，二人默契十足，說(shuō)話只要起一個(gè)頭，對(duì)方就能猜到結(jié)尾。

    總之，和李明瀾相反就對(duì)了。