照理說(shuō)這個(gè)測(cè)驗(yàn)用的設(shè)備會(huì)根據(jù)回歸者不同的能力特性，有針對(duì)性地構(gòu)建出一個(gè)適合展現(xiàn)其能力的環(huán)境，但屏幕中這人，根據(jù)之前的數(shù)據(jù)顯示他是精神系的，可門(mén)后的這個(gè)環(huán)境和對(duì)應(yīng)的考題卻分明是更適合體能強(qiáng)化一類(lèi)的回歸者。

    “核心數(shù)據(jù)運(yùn)行正常，設(shè)備并沒(méi)有報(bào)錯(cuò)……”另一人道。

    謝知意微微皺眉，這個(gè)“設(shè)備”由專(zhuān)門(mén)的小組維護(hù)監(jiān)管，往常并未出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題。它架構(gòu)出的環(huán)境是以被測(cè)驗(yàn)者的能力為基礎(chǔ)，只有在被測(cè)驗(yàn)者踏入的那一刻才會(huì)生成，不存在提前偽造場(chǎng)景的可能。

    也不知道今天是出了什么故障，給這個(gè)精神系的測(cè)驗(yàn)者這么一個(gè)稱(chēng)得上十分具有針對(duì)性的考題。

    但中途改換地圖已經(jīng)不可能。

    謝知意透過(guò)鏡片冷冷看向畫(huà)面中的景象，精神系是最難琢磨的能力體系，占比稀少，能力的開(kāi)發(fā)范圍卻遠(yuǎn)高于其他系，有些能力的應(yīng)用連她也無(wú)法想象。

    在這么一個(gè)場(chǎng)景下，他又會(huì)怎么辦呢？

    她倒想看看這個(gè)讓郁辛特別關(guān)注的年輕人究竟有什么特別之處，又能有怎樣的表現(xiàn)。

    .

    身處在真實(shí)無(wú)比的“幻境”之下，聞瀾沒(méi)有盲目地直接去攀登那一座陡峭高峰——按他的體能，他可以直接選擇放棄。

    既然這是一場(chǎng)考核，那么該體現(xiàn)的是能力和應(yīng)變，那就盡量給考官們留下一個(gè)好一些的印象吧。

    他觀(guān)察了一下周?chē)亲椒宕倘朐铺?，半面雖然陡峭，但植被覆蓋得很好，他身處山腳，根本看不清山頂有什么。

    半個(gè)小時(shí)實(shí)在太過(guò)短暫，這個(gè)考核是看人的能力，而不是為了奪人性命，雖然被謝女士恐嚇過(guò)，但聞瀾傾向于途中的危險(xiǎn)應(yīng)該還是可控的，而這山也不會(huì)沒(méi)有盡頭。最高……應(yīng)該不超過(guò)三千米。

    聞瀾眼中浮起淺淺的金光。

    一只麻雀撲棱棱從他身后的枝頭飛起，揮動(dòng)翅膀向上疾行而去。

    .

    畫(huà)面之外，幾人已經(jīng)看出了他的意圖。

    “他居然可以控制麻雀的意識(shí)！”國(guó)字臉驚嘆一聲，十分詫異。場(chǎng)景真實(shí)是一回事，一上來(lái)就利用場(chǎng)景內(nèi)的現(xiàn)有物是另一回事?！八鞘裁磿r(shí)候發(fā)現(xiàn)附近有麻雀的？”

    雖說(shuō)動(dòng)物的意識(shí)本不如人類(lèi)強(qiáng)悍，但這短短幾秒便在林間“抓”住了這么一只麻雀，以此為載體來(lái)實(shí)現(xiàn)“到達(dá)峰頂”這一目標(biāo)，顯然是能力不俗且反應(yīng)敏捷。

    而旁邊一個(gè)身著類(lèi)似服裝的中年人卻并不怎么看好畫(huà)面中人這個(gè)舉動(dòng)：“這么小一只麻雀，本來(lái)也沒(méi)什么腦子，當(dāng)然很容易控制了?？赡阃?，他還需要拿到石斛蘭。麻雀那么短小的喙，怎么給他摘石斛蘭？再說(shuō)了，這座峰接近一萬(wàn)英尺，在九千英尺之上他就不能……”

    國(guó)字臉也想到了這一層，于是嘆了一聲：“是啊，這本來(lái)便是個(gè)測(cè)體能的考場(chǎng)，怎么會(huì)配給他呢。謝組長(zhǎng)，要不要提醒一下他……”

    “不必?！敝x知意淡淡道，其余幾人頓時(shí)不敢吭聲了。

    國(guó)字臉吶吶了一聲，也不敢違逆她的話(huà)，只能給這倒霉的應(yīng)試者心中默默祈禱了下。

    .

    巍巍高山矗立，一只麻雀輕巧地沿著陡峭山路徑直向上飛去。

    于人類(lèi)而言難以攀爬的峭壁，在鳥(niǎo)類(lèi)眼中并不存在，它的飛行速度很快，三千米的高度，很快便飛了半程。

    麻雀的翅膀不適合長(zhǎng)時(shí)間飛行，即便被人cao縱，依舊不能擺脫這原有的限制。

    它飛行了一會(huì)兒，輕輕落在一棵樹(shù)的枝頭。

    毛絨絨的小麻雀咕嚕嚕轉(zhuǎn)頭整理著背后翅羽，暫作歇息，綠豆大的眼中是一點(diǎn)淺金色的浮光。

    突然，一道紅褐色影子閃電一般竄出，竟是一條三角頭的赤色長(zhǎng)蛇。

    長(zhǎng)蛇竟一直靜謐盤(pán)亙?cè)跇?shù)枝上，眼見(jiàn)獵物近在咫尺，它直接張開(kāi)口撲向了麻雀所在的枝頭，將它一口吞噬！

    .

    “哎呀！”年紀(jì)輕輕卻長(zhǎng)了一張端莊國(guó)字臉的郭華發(fā)出遺憾的一聲輕呼，知道麻雀此刻已經(jīng)進(jìn)了大蛇的肚子，再不能前行，而這個(gè)精神系回歸者的巧思也到此為止了。

    測(cè)試環(huán)境的真實(shí)不僅在于給人感官的真實(shí)視覺(jué)、觸覺(jué)，更可怕的是連這種交互也是真實(shí)的。

    所以謝知意才會(huì)說(shuō)“有一定的危險(xiǎn)性”。

    這片林子不但有蛇蟲(chóng)飛鳥(niǎo)，也可能有猛禽走獸，甚至是未知的兇殘物種，而創(chuàng)造這一環(huán)境的“主機(jī)”甚至?xí)谠O(shè)定好的某種算法之下，刻意將這些危險(xiǎn)送到被測(cè)試者面前。

    “哎，看來(lái)他得重新來(lái)過(guò)了?！惫A看了看時(shí)間，頗有些遺憾。

    剛過(guò)去了五分鐘，時(shí)間上看似還有余地，然而這個(gè)新人卻不會(huì)知道，前面還會(huì)有其他的挑戰(zhàn)。如果他和方才一樣，選擇控制此地生物的意識(shí)來(lái)成為他的手足臂膀，那么當(dāng)真正的挑戰(zhàn)落在他面前之時(shí)，他將沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間可以去做其他應(yīng)變。

    郭華幾乎已經(jīng)預(yù)見(jiàn)這名年輕人的結(jié)局，不免有些惋惜，果然外勤組不是誰(shuí)都能進(jìn)的，自己當(dāng)年也是……

    卻聽(tīng)到謝知意冷冷道：“切畫(huà)面?！?/br>
    負(fù)責(zé)這臺(tái)監(jiān)控儀器的萍姐甚至不需要她多解釋一句，立刻默契地將中央主畫(huà)面切到聞瀾一開(kāi)始的所在地。

    眾人這才詫異地發(fā)覺(jué)，原地已是空空如也。

    這個(gè)被測(cè)驗(yàn)之人并沒(méi)有如他們所想，分出精神力控制了麻雀之后便安然呆在原地，他不見(jiàn)了。