半年前，他還是流明書(shū)院的一名學(xué)生，是天之驕子，孟家引以為傲的子弟。

    可是，僅僅半年時(shí)間，情況急轉(zhuǎn)直下。

    流明書(shū)院的課程關(guān)閉大半，曾經(jīng)教授他的師父也不來(lái)了，他本是土木雙靈根，在學(xué)習(xí)cao控靈植，這是一項(xiàng)很實(shí)用的能力，雖然戰(zhàn)斗上不如火系、水系和金系強(qiáng)悍，但作為后勤，絕對(duì)是獨(dú)當(dāng)一面的存在。

    至今孟紜還記得靈植課師父告訴他以后不來(lái)上課的時(shí)候，臉上的表情，那是一種夾雜著無(wú)奈和不甘的疲倦。

    “諸位弟子，從今天開(kāi)始，我們的靈植課將會(huì)換一種學(xué)習(xí)方式，以書(shū)本知識(shí)為主，大家先把現(xiàn)有的經(jīng)籍看完，掌握了全部理論，之后再上實(shí)踐?！?/br>
    師父宣布之后，靈植課的弟子們不由得面面相覷。

    “這是什么意思？”

    “光學(xué)書(shū)本上的知識(shí)……我們?cè)谌碎g已經(jīng)學(xué)的夠多了啊。”

    “是啊，上來(lái)仙界，不就是圖這里靈氣濃郁，利于法術(shù)實(shí)踐嗎？”

    然而不管弟子們?cè)趺床焕斫猓瑢W(xué)習(xí)方案已經(jīng)定了，不光是靈植課一門(mén)，還有其他各個(gè)法術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程，也都做了類(lèi)似的變更，先學(xué)課本，再進(jìn)行考試，只有通過(guò)考試的學(xué)生，才能參與法術(shù)實(shí)踐。

    這樣一來(lái)，課程誰(shuí)來(lái)教都一樣，那些經(jīng)驗(yàn)豐富、法術(shù)強(qiáng)大的真君、金仙們便沒(méi)必要來(lái)了，隨便派個(gè)弟子監(jiān)督他們讀書(shū)便是。

    各路大佬本就是義務(wù)教學(xué)，這樣一來(lái)，大半撤出流明書(shū)院，剩下的都是些大佬的弟子，或是更糟，連大佬的弟子都不是的一群庸才。

    是的，庸才。

    這群人本來(lái)是流明書(shū)院中最不受待見(jiàn)的一群人，他們出身都是世家子弟，受世家舉薦上來(lái)，但是修煉速度很慢，要么是天份不行，要么是練習(xí)方法不對(duì)，反正他們?cè)诹髅鲿?shū)院里呆了很多年，都沒(méi)有畢業(yè)。

    畢不了業(yè)，就進(jìn)不了仙宮衙署，一直蹲在流明書(shū)院吃干飯。

    原來(lái)大師兄在的時(shí)候，會(huì)給這些人安排一些書(shū)院里打雜的活，因?yàn)樗麄儗?duì)書(shū)院很熟悉，干起來(lái)也得心應(yīng)手，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們中間好一部分，對(duì)新上來(lái)的年輕弟子十分苛刻，經(jīng)常變著法地折磨他們，大師兄知道以后，便又建立了非常嚴(yán)苛的淘汰制度，這些人如果無(wú)法畢業(yè)，也不能安生打雜，就送回人間去。

    這也得罪了一大批世家人，畢竟，這些庸才，再怎么說(shuō)也是世家花費(fèi)很多資源培養(yǎng)起來(lái)，千辛萬(wàn)苦才送上來(lái)的。

    不過(guò)，這個(gè)淘汰制度確立之后，確實(shí)給流明書(shū)院帶來(lái)了更好的風(fēng)氣，老弟子們也不敢仗著年資較長(zhǎng)去折磨那些有天份的年輕弟子了。

    可惜一年前，大師兄被派到魔界去和親……

    孟紜至今不知道仙君為什么會(huì)做出這么昏頭的決策，大師兄離開(kāi)之后，書(shū)院一開(kāi)始還按照他定下的規(guī)則運(yùn)轉(zhuǎn)著，又過(guò)了半年，一切便開(kāi)始不一樣了。

    不一樣的跡象就是從課程改革開(kāi)始的，然后愈演愈烈，死記硬背的知識(shí)不需要有實(shí)cao經(jīng)驗(yàn)的大能們來(lái)教了，只要有擅長(zhǎng)死記硬背的年長(zhǎng)弟子來(lái)監(jiān)督年輕弟子們背誦便可。

    而之前那批被邊緣化的年長(zhǎng)弟子，又借著這個(gè)機(jī)會(huì)重新爬到書(shū)院的各個(gè)關(guān)鍵位置，甚至明目張膽地出現(xiàn)在課堂上，給年輕弟子們充當(dāng)老師。

    這群庸才！他們自己都使不出完整法術(shù)，又怎么教得出年輕弟子們？

    可是沒(méi)有人在意這一點(diǎn)，不管是流明書(shū)院的山長(zhǎng)、管理層，還是仙宮、仙宮衙署，都沒(méi)有人站住來(lái)傾聽(tīng)弟子們的怨氣——他們和弟子們之間的那座橋梁，已經(jīng)不存在了。

    只有改革還在堅(jiān)決而迅速地推行下去，除了法術(shù)實(shí)踐被取消，在沒(méi)通過(guò)考試前亂用靈力修煉，也被視為觸犯書(shū)院規(guī)定的行為，流明書(shū)院仿佛變成了第二個(gè)人間書(shū)院。

    “喂，孟紜，你的好機(jī)會(huì)要來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)了嗎？”

    孟紜心情低落之時(shí)，聽(tīng)到了奇怪的話。

    書(shū)院同專(zhuān)業(yè)、同一級(jí)的弟子都住在同一個(gè)院子里，大家本來(lái)都是同仇敵愾的，卻有一天，同學(xué)們都用奇怪的眼神看孟紜，說(shuō)話的口氣也變得陰陽(yáng)怪氣。

    就好像他背叛了他們一樣。

    “什么？”孟紜一臉懵逼。

    “你們孟家長(zhǎng)臉了啊，你是真的不知道嗎？”同學(xué)們斜眼看著他，“剛升上來(lái)沒(méi)兩年就得到仙君青睞，拿到了自由出入仙宮的許可——就是你們家那個(gè)孟曉棠啊?！?/br>
    “孟曉棠？”孟紜都想不起來(lái)有這號(hào)人。

    后來(lái)，孟曉棠的名字出現(xiàn)頻率越來(lái)越高，孟紜想不知道都不行了。

    以前流明書(shū)院出現(xiàn)最多的稱(chēng)呼就是大師兄，現(xiàn)在變成了孟曉棠，孟曉棠又安排了誰(shuí)做什么課程的老師，孟曉棠又安排了幾門(mén)課業(yè)的考試，只有第一名通過(guò)的人才能去仙宮學(xué)習(xí)法術(shù)實(shí)踐，孟曉棠又……

    在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)院子里的同學(xué)經(jīng)常陰陽(yáng)怪氣，叫孟紜去他本家那里謀個(gè)職位，順便也提攜提攜他們。

    過(guò)了一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)孟曉棠好像完全沒(méi)有提攜本家人的意思，他只提攜那些贊同改革的老庸才們，把他們安排到一個(gè)個(gè)重要的授課位置上。

    還有那些關(guān)鍵考試的前幾名，選拔弟子去仙宮進(jìn)行一些真正的法術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全都給了圍在他身邊的那些沒(méi)原則的支持者們。

    都是死記硬背，大家的答案自然差不多，誰(shuí)能在里面巧妙融合對(duì)改革的贊揚(yáng)，誰(shuí)就能拿高分……所以，當(dāng)然是這些人勝出了。