“我應(yīng)該給你們發(fā)了發(fā)型圖的，絲帶和發(fā)帶，可以看情況加點(diǎn)，但不要太多了，具體你們看怎么設(shè)計(jì)?！?/br>
    秋厭疏說(shuō)完，就見(jiàn)他們眼巴巴的看著自己。

    秋厭疏只有邊解釋邊搭配給他們看。

    何真兒從鏡子里，一臉崇拜地看著秋厭疏，任對(duì)方將自己的手臂抬起又放下。

    秋厭疏拆了飛天髻，又隨手給他們演示了一遍其他發(fā)型。

    “懂了嗎？發(fā)型再繁瑣一點(diǎn)都行，她壓得住這種風(fēng)格。”

    等吃過(guò)了飯，下午就讓何真兒穿著一身簡(jiǎn)單的服飾頭上簪著步搖，讓她扮裝練習(xí)，秋厭疏就盯著她看了一下午。

    “身子端正，目不斜視，不要看我。”

    “把步搖穩(wěn)住。”

    秋厭疏上前兩步將那步搖捏住，差點(diǎn)兒把何真兒嚇出冷汗。

    何真兒感覺(jué)自己之前的訓(xùn)練，都付諸東流了，這步搖怎么能穩(wěn)住，它自己能不能懂事點(diǎn)兒，別亂晃。

    這種練習(xí)并不累，壓力是真的大。

    之前何真兒多盼望被秋厭疏看重，現(xiàn)在就恨不得秋厭疏去看看別人的訓(xùn)練。

    秋厭疏在她心里的地位，已經(jīng)超過(guò)期末了老師。

    何真兒甚至有一種幸好那位女星沒(méi)有加入，不然訓(xùn)練到現(xiàn)在，那脾氣可能會(huì)跟劇組杠起來(lái)。

    這樣的苦，還是讓她來(lái)受吧。

    選角導(dǎo)演的速度也很快，秋厭疏的任務(wù)剛發(fā)布下去，選角導(dǎo)演就帶著幾車的大學(xué)生回來(lái)了。

    都是走的學(xué)校關(guān)系，資料都已經(jīng)交給了人事，也買了保險(xiǎn)了。

    知道人都來(lái)了，秋厭疏也就心安了些。

    這些學(xué)生不用安排很久的訓(xùn)練，酒店也是定的普通套間，幾個(gè)一間，環(huán)境稍苦，包吃住。

    將人都安排完，選角導(dǎo)演回來(lái)報(bào)道。

    “辛苦了。”秋厭疏說(shuō)。

    選角導(dǎo)演臉上帶笑，眼睛亮晶晶的，看上去很精神，剛來(lái)的時(shí)候，臉上還帶rou，就這一個(gè)月下來(lái)，竟然臉都小了半圈。

    讓小演員安頓好，秋厭疏就讓老師們開(kāi)始給他們上思想課。

    這些男男女女年輕的小演員，都是選角導(dǎo)演和學(xué)校簽的。

    訓(xùn)練枯燥又累，剛開(kāi)始老師們就先把丑話放在前頭：

    “既然你們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)劇組，那么一切都聽(tīng)劇組的安排，希望在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們能夠好好合作。”

    “下面會(huì)有一些針對(duì)性的訓(xùn)練及安排，可能對(duì)以后你們的演繹生涯，并沒(méi)有什么大的作用，但老師還是希望你們能從其中學(xué)到些東西?！?/br>
    “如果害怕吃苦，可以先打打退堂鼓，畢竟開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，之后再吵著哭著要離開(kāi)，都不會(huì)放人的?！?/br>
    老師們給他們講規(guī)矩，曉之以情動(dòng)之以理，說(shuō)這個(gè)事的嚴(yán)重性。

    小演員們還沒(méi)入社會(huì)，自然是老師說(shuō)什么是什么。

    老師說(shuō)完，秋厭疏也開(kāi)了一場(chǎng)動(dòng)員會(huì)。

    當(dāng)天，最大的訓(xùn)練場(chǎng)都差點(diǎn)兒坐不下。

    但也沒(méi)人抱怨什么，他們互相打量著彼此，有認(rèn)識(shí)的就開(kāi)始款款而談，不認(rèn)識(shí)的也興致勃勃的與人交流。

    秋導(dǎo)的劇組哎！

    他們秉著能把我放進(jìn)來(lái)的劇組，一定不是什么好劇組的想法。

    卻又開(kāi)始期待，他們剛剛想的不是真心話！最好和他的想法反著來(lái)。

    秋厭疏一出現(xiàn)，下面的人就開(kāi)始嘀嘀咕咕。

    他們每個(gè)人臉上都是好奇和興奮的表情，看到秋厭疏出現(xiàn)的時(shí)候，更是怎么都止不住。

    秋導(dǎo)！

    這可是秋導(dǎo)哎！

    那么年輕，甚至沒(méi)比他們大多少。

    之前他們還在看秋厭疏的電視，現(xiàn)在竟然就成為了秋厭疏劇組的一員。

    說(shuō)來(lái)，也是有些夢(mèng)幻的。

    秋厭疏的路數(shù)，和老師們的恐嚇不太一樣，她只跟這些學(xué)生說(shuō)：“你們也知道，我們劇組是非常缺乏你們這些年輕血液，你們是劇組的重要組成部分，分量非同凡響，如果沒(méi)有你們，電影就會(huì)失去很多光彩。”

    秋厭疏跟這些學(xué)生說(shuō)，他們的存在，對(duì)這電影有多重要的意義，甚至?xí)陔娪笆飞狭粝聺饽夭实囊还P！

    學(xué)生們不像公司老油條，對(duì)這些動(dòng)員根本不上心。

    反而覺(jué)得，自己的價(jià)值被得到尊重。

    “哇！秋導(dǎo)的意思是，我們才是這部劇的主角嗎？”

    “我們真的那么重要嗎？”

    雖然想想也不可能啦，這部劇也是有主演的。

    “但秋導(dǎo)的樣子，好像在說(shuō)真的哎！！”

    秋厭疏觀察著底下人的表情。

    有理智些的，終于逃脫了秋厭疏的糖衣炮彈，提出自己對(duì)問(wèn)題來(lái)。

    “秋導(dǎo)我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”

    秋厭疏一副知無(wú)不言的老師模樣：“好，你說(shuō)?！?/br>
    “我們會(huì)有實(shí)習(xí)證明的吧？”

    一張張充斥著愚蠢又清澈的眼神看向秋厭疏。

    秋厭疏竟然被問(wèn)呆住了，她忍不住看向旁邊的人。

    你們哪里去搞來(lái)的一堆小白兔。

    這些孩子的要求就那么低的嗎？

    學(xué)生們都是從附近大學(xué)招來(lái)的，還有些是從藝術(shù)學(xué)院?jiǎn)柪蠋熃璧膬?yōu)秀學(xué)生。

    學(xué)生們最大的好處就是紀(jì)律強(qiáng)，有團(tuán)體責(zé)任感，喜歡吃大餅。

    秋厭疏準(zhǔn)備給他們每天一洗腦，讓他們知道，自己在劇組中的地位，不可或缺。

    因?yàn)檠萱Ъ旱难輪T被調(diào)到女主位，她又開(kāi)始在新人演員中，物色適合的角色。

    這個(gè)時(shí)期，倒是有一個(gè)出名的狐貍精，叫女?huà)伞?/br>
    傳說(shuō)是大禹的妻子，但在神話體系里，卻沒(méi)多少戲份，大禹出場(chǎng)十分鐘，女?huà)赡苡幸环昼姸疾诲e(cuò)，一分鐘還得掰成三瓣兒，演一個(gè)看著丈夫三過(guò)家門而不入的妻子。

    秋厭疏當(dāng)即舍棄了擴(kuò)大女?huà)蓱蚍莸哪铑^，只采用妲己。畢竟妲己在后世可是干了大事的，展開(kāi)說(shuō)說(shuō)，觀眾們都有興趣。

    女?huà)蓞s不行，她是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的女性，為丈夫生兒育女，服侍左右，當(dāng)一個(gè)完美的妻子。這是被歷史歌頌傳統(tǒng)美德。并不適用于現(xiàn)在社會(huì)。

    為了選新妲己，秋厭疏看完了新演員。

    這對(duì)許多導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，多少有些兒戲了，也過(guò)分的冒險(xiǎn)。

    不過(guò)很多導(dǎo)演并不在意這些，演員會(huì)不會(huì)演戲并不重要，終于的是自己這個(gè)導(dǎo)演會(huì)不會(huì)拍。

    他們堅(jiān)信自己，能夠給大眾帶來(lái)最完美的視覺(jué)享受。

    秋厭疏也是這樣想的。

    小演員們一來(lái)，各個(gè)教室都熱鬧了起來(lái)。

    老師們讓他們安靜，卻也沒(méi)安靜到哪里去。

    那訓(xùn)練視頻一播放，小演員們就坐不住了。

    視頻里老師眉目清秀，笑著說(shuō)，教他們一些基礎(chǔ)戲曲。

    戲曲！

    “天啊，這也太神奇了吧，這就是所謂的戲劇嗎？我聽(tīng)老師提起過(guò)！誰(shuí)把它復(fù)原的呀？”

    “竟然拿這樣的東西來(lái)訓(xùn)練我！多少有些奢侈了吧，方便讓我在這里寫一個(gè)相關(guān)論文嗎？”

    “……有沒(méi)有可能我們是來(lái)學(xué)演戲的。并不是來(lái)寫論文的……？”

    “不過(guò)老師老師……我可以拍攝一段內(nèi)容發(fā)給我的導(dǎo)師嗎？”

    負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師們，每天都被這些天真又愚蠢的話題包圍著。

    這是他們公司的內(nèi)部資料，應(yīng)該有保密條例。

    所以在問(wèn)詢了秋導(dǎo)之后，得了否定的答案，他們也終于松口氣。

    于是，這些孩子們就被收了手機(jī)。

    奚文驥看著手機(jī)，拉開(kāi)訓(xùn)練室的門，剛想出去接個(gè)電話，就被聒噪的聲音逼了回去。

    其余教室里的聲音嘈雜，他退后一步，順便將練習(xí)室的大門給關(guān)上，一邊嘟囔。

    “總覺(jué)得秋導(dǎo)是關(guān)了500只鴨子進(jìn)來(lái)，這也太熱鬧了?！?/br>
    “這些學(xué)生都不累的嗎？都已經(jīng)好幾天了。精力怎么那么好啊，這又不是來(lái)郊游的?！?/br>
    這樣的氛圍里，他總覺(jué)得像是回到了以前上學(xué)的時(shí)候……

    再看自己身邊的這位大學(xué)生，還在刻苦訓(xùn)練著，奚文驥多少有些無(wú)語(yǔ)。

    奚文驥走到教室偏僻的角落，將經(jīng)紀(jì)人的電話給接起。

    他語(yǔ)氣有些無(wú)奈的打了個(gè)招呼。

    經(jīng)紀(jì)人耳提面命，說(shuō)了一大通，奚文驥乖巧應(yīng)答：

    “知道了，知道了，網(wǎng)上的那些消息我一定不看不回，裝不知道?！?/br>
    “哎，我心大著呢，不會(huì)受到影響的?！?/br>
    “你就放心吧，我現(xiàn)在忙著呢，每天都有做不完的訓(xùn)練。”