第56章
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身形稍稍一晃,她扶住面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái),一雙黑眸熠熠生輝。 “我知道問題出在哪了!” 一項(xiàng)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn),任何一小步都不能出錯(cuò),哪怕僅僅只是微小的差別,都有可能造成實(shí)驗(yàn)失敗。 尋苓失敗的原因其實(shí)也是如此,其實(shí)她已經(jīng)復(fù)現(xiàn)了90%的過程,都是一些小細(xì)節(jié)的不準(zhǔn)確。不過在看過那雙手的cao作過后,她已經(jīng)將所有誤差的點(diǎn)都記了下來。 “再來!智腦,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?!?/br> “好的,主人,已開啟記錄儀?!?/br> 尋苓半點(diǎn)也不耽擱,當(dāng)即迫不及待地再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這一次,她完全將剛才看到的實(shí)驗(yàn)流程完美復(fù)刻了下來。 一段時(shí)間后,一塊嶄新的常溫超導(dǎo)體出現(xiàn)在尋苓眼前。 放上電磁盤,超導(dǎo)體穩(wěn)穩(wěn)懸浮在半空,接上電源后輕輕一推,它便開始快速運(yùn)行起來。 這一刻,尋苓長長呼出一口氣:“成功了!” 終于!足足半年的研究,總算得出了結(jié)果。 此時(shí)此刻,尋苓感覺到了難以言喻的舒爽,這半年以來的艱辛,都在看到眼前小小的金屬塊時(shí),徹底煙消云散。 成功的喜悅亟欲分享,尋苓打開手機(jī),登上社交網(wǎng)絡(luò)。 她的賬號(hào)已經(jīng)漲到上千萬粉,盡管她從不經(jīng)營,依然每天有人源源不斷地關(guān)注。還有不少教培機(jī)構(gòu)或是公司私信她,找她參加益智節(jié)目或是拍廣告。 甚至有調(diào)皮的學(xué)生,天天私信她讓她保佑自己考試順利。 離譜! 尋苓一概不理會(huì)這種評(píng)論,直接編輯動(dòng)態(tài),點(diǎn)擊發(fā)送。 周苓v:搞了一個(gè)新發(fā)明,開心?。?! 評(píng)論出現(xiàn)得很快。 【小師妹發(fā)動(dòng)態(tài)了??!小師妹研究出什么啦,這么開心?】 【不是才剛高考完嗎?[呆住]】 【這就是天才的世界嗎?如此恐怖如斯,剛高考完其他人都在放縱,周苓竟然還在搞實(shí)驗(yàn)……】 【麻了,人家比我們天才還比我們努力,剛點(diǎn)的豪華套餐不香了……】 也有人注意到動(dòng)態(tài)內(nèi)容。 【看到那三個(gè)感嘆號(hào),我掐指一算,小師妹這次的研究不得了[狗頭]】 【加一,拭目以待?!?/br> 【對(duì)了,前面說周苓才華耗盡了,研究只是做無用功的呢?】 【半年出成果很快了好吧!真正的科研人說一句公道話,像上次的可降解塑料,一般人研究個(gè)幾十年恐怕都出不來,周苓這么快又有新研究,已經(jīng)是千年不出的絕世天才了!】 有人夸贊,自然也有少數(shù)人詆毀。 【呵呵,半年的新研究,這么短時(shí)間,能研究個(gè)什么出來?】 【要我說搞研究就專心搞,別整這些噱頭,論文發(fā)了再來秀好吧?】 不過往往這些評(píng)論剛出來,就會(huì)被一頓噴。 畢竟大家都不是傻子,國家好不容易出現(xiàn)這種難得一見的天才,稀罕都來不及,怎么可能去打壓? 這些潑冷水的,絕對(duì)成分不明。 【之前說研究半年沒成果的是你們,現(xiàn)在又說半年時(shí)間太短不可能出成果的也是你們,你們這自相矛盾不搞笑嗎?】 【什么成分都清楚,舉報(bào)就好,舉報(bào)一個(gè)50w呢,大家一起發(fā)財(cái)[狗頭]】 【人家只是分享動(dòng)態(tài)都不行了?你管的這么寬,太平洋是你家?】 【小師妹別理那些人,你超棒的!期待你這次的研究!】 當(dāng)然了,有爭議的評(píng)論還是少數(shù),大部分都是表示期待以及肯定。 尋苓翻了一會(huì)夸夸評(píng)論,正要心滿意足關(guān)掉手機(jī),突然接到一個(gè)來電。“喂,老師?” “小苓,我聽說你研究出成果了?”言榮教授在電話里問。 尋苓具體在搞什么研究,目前沒人知道,除了她那位物理導(dǎo)師,不過對(duì)方也僅僅只是了解到她在往超導(dǎo)方面鉆研。 超導(dǎo)體的研究涉及到很多方面,比如物理的電子磁場理論,化學(xué)的材料制備,高分子材料等等。 沒人能想到,尋苓的目標(biāo)是常溫超導(dǎo)體。 尋苓也沒向幾個(gè)老師說明,不然實(shí)在太不好解釋了。她只在遇到問題時(shí)會(huì)去針對(duì)性地問幾人,不過因?yàn)槊看蔚膯栴}都是單一的,所以老師們至今也沒懷疑,還以為她在專注學(xué)習(xí)。 “是的,有人告訴您了?” “我在上課,那些學(xué)生突然交頭接耳,我一問,原來是看到你的消息?!毖詷s教授含笑說著,尋苓還聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生嘻嘻哈哈喊小師妹的聲音傳來。 教授笑問:“他們都在問,你研究出什么呢?” 尋苓笑了笑:“老師,您手機(jī)沒開公放吧?” 言教授微微詫異,忍不住打趣道:“沒有,怎么,這次的研究是機(jī)密嗎?” 尋苓壓低了聲,輕輕道:“機(jī)密也算不上,老師,我研究出了常溫超導(dǎo)體。” 電話那頭陡然安靜了。 好一會(huì),言教授的話語聲才恍恍惚惚飄過來,不確定地問:“你說你研究出什么?” “常溫超導(dǎo)體?!睂ぼ咧貜?fù)了一遍。 言教授聲音都不穩(wěn)了:“你說的真是、真是——那個(gè)?沒有錯(cuò)?” 將要吐出那個(gè)名稱時(shí),望著教室里下方一雙雙注視著他的眼睛,言榮教授又猛地剎住了嘴。 不能說,至少現(xiàn)在,絕對(duì)不能說出來。 尋苓肯定地道:“沒有錯(cuò),是真的,我不會(huì)拿這個(gè)開玩笑。等我寫完論文,過幾天就投稿?!?/br>