不過好在?她此刻的狀態(tài)幫了一些忙, 因此愛加不需要刻意演戲就?能輕松的騙過人。

    在?聽到愛加的回復(fù)后，老?師松了一口氣。

    “好的，我找人將?你送到醫(yī)務(wù)室那邊吧，如果有不舒服的情況一定要及時(shí)說出來，知?道嗎？”

    愛加低聲應(yīng)了下。

    老?師站起來環(huán)顧一周，原本?打算喊班長的，但?淺川舉起了手，“老?師，我來送鶴田同學(xué)過去吧?！?/br>
    老?師微微頷首，“也行，麻煩你了?！?/br>
    淺川：“沒事的。”

    隨后，老?師幫助淺川將?愛加扶了起來，又叮囑了一些話。

    淺川點(diǎn)點(diǎn)頭，然后側(cè)頭看向?愛加，“鶴田同學(xué)，我們過去吧？”

    愛加從余光的方向?看了看她，輕輕點(diǎn)頭。

    ……

    愛加的情況已經(jīng)恢復(fù)的差不多?了，只是臉色還蒼白著，加上?冷汗殘存在?額頭上?，浸濕了她的一些額發(fā)，這讓她的情況看起來有些糟糕。

    她抿了抿唇，此刻倒是沒有急著去確認(rèn)五條君那邊的情況，而是有些不自在?眼下的境況。

    畢竟她和淺川其實(shí)是不熟的，只是對方忽然貼了上?來，一副熱情的樣子，讓人很難拒絕。

    再加上?愛加這樣的性格，很難直接了當(dāng)?shù)膶λf什么，因此兩人的關(guān)系就?這樣維持著。

    之前她有試圖拒絕過一次，但?似乎是因?yàn)閼B(tài)度的緣故，沒有讓淺川明白愛加真實(shí)的意思，因此在?平日的時(shí)候，對方還會(huì)時(shí)不時(shí)的過來和愛加搭話。

    久而久之，愛加甚至都有些習(xí)慣了。

    不過唯一好的一點(diǎn)是，淺川也許看出了愛加的不自在?和排斥，因此平日倒也沒有過分熱情的邀請愛加一起進(jìn)行某些活動(dòng)，比如一起買飯吃飯之類的。只是會(huì)在?課間的時(shí)候時(shí)不時(shí)來搭話。

    愛加不善言辭，不會(huì)接話，因此大部分時(shí)間會(huì)低著頭裝作忽視的樣子，只是偶爾應(yīng)答一兩聲。

    淺川也都沒有勉強(qiáng)過，不會(huì)過分追求愛加跟她聊天，只是單純的分享。

    這也是愛加沒有排斥到被迫鼓起勇氣的原因。

    但?愛加和淺川其實(shí)還是不熟，只是現(xiàn)?在?對方主動(dòng)幫她送到醫(yī)務(wù)室，愛加倒也沒有沒良心到一點(diǎn)都不感激。

    只是不自在?是有的。

    跟一位并不怎么熟悉、并且自己還想要躲避的同學(xué)單獨(dú)相處，而且還是要靠對方扶著自己走路，無論從哪一點(diǎn)來說，都是極大的考驗(yàn)。

    愛加低頭認(rèn)真看著腳下的路，指尖微微蜷縮著。

    淺川看了看她的臉色，見愛加沒有之前表現(xiàn)?的那么糟糕后不由松了口氣。

    “可惜我沒有帶糖果或者小點(diǎn)心，聽說低血糖的時(shí)候吃點(diǎn)甜食能緩解許多??！?/br>
    愛加眼睫微微一動(dòng)。

    又是搭話，又是話題。

    她不喜歡，也不適應(yīng)。

    愛加寧愿兩人之間持續(xù)著尷尬且安靜的氛圍走到醫(yī)務(wù)室，也不想對方為了避免尷尬而尋找話題。

    可是現(xiàn)?在?這里只有她們兩個(gè)人，而且淺川同學(xué)還是幫助了她的人，無論從哪一點(diǎn)來說都不好意思忽略她。

    于是，愛加咬了咬唇，低低應(yīng)了一聲。

    淺川也沒在?意，只是單純以為她是因?yàn)樯眢w不好所以提不起精神。

    很快，她們兩個(gè)人就?來到了醫(yī)務(wù)室。

    愛加垂眸松了一口氣。

    醫(yī)務(wù)室值班的醫(yī)務(wù)老?師在?看到兩人進(jìn)來時(shí)立刻讓她們坐下，詢問了情況后便了然了。

    他對愛加說：“先去那邊躺著休息吧，鶴田同學(xué)?！?/br>
    愛加應(yīng)了一聲，猶豫了下，垂眸看了眼身邊的淺川，小聲道：“麻煩你了，淺川同學(xué)?！?/br>
    淺川連忙擺手，“不不，沒什么大事?！?/br>
    她看了看這里的情況，“那我先回去了？”

    愛加求之不得。

    她心里松了口氣，“好的，謝謝你?！?/br>
    淺川笑了下，而后離開了。

    因?yàn)閻奂拥那闆r并不嚴(yán)重，況且她的癥狀也并非是低血糖引起的，嚴(yán)格來說她身體沒有出問題，因此并不需要輸液或去醫(yī)院。在?回答了一些問題后，醫(yī)務(wù)老?師給她開了葡萄糖水，而后讓愛加躺著休息。

    醫(yī)務(wù)室的病床在?最里面，而且還有簾子遮擋，這讓愛加放松了不少。

    當(dāng)老?師離開后，愛加這才有心思整理自己目前的情況。

    她成?功了，回到了之前。

    條件果然就?是死?亡。

    只是愛加沒想明白，為什么她會(huì)忽然有這個(gè)能力，以及這個(gè)能力是否存在?其他條件與弊端，自己該注意什么。

    但?這些并不是愛加能夠弄清楚的，除非她一次次的實(shí)驗(yàn)才能拼湊出規(guī)則。

    但?是，在?沒有其他事情發(fā)生的情況下，愛加并不打算經(jīng)常使用這個(gè)能力。

    這次之所以用，也只是因?yàn)樗臀鍡l君之間有較長時(shí)間沒聯(lián)系，即使重置了時(shí)間也不會(huì)有太?大影響。

    還有就?是愛加平日的生活幾乎是一成?不變的，所以回到幾日之前于她而言也沒關(guān)系。

    愛加拿出了手機(jī)，確認(rèn)時(shí)間。

    她回到了六天前，再過三天就?是五條君所說的會(huì)去祓除咒靈的時(shí)間。

    愛加看著手機(jī)，微微擰眉。

    總覺得這次回來的時(shí)間是不是不同了？