貝婧初無語，這話，怎么跟阿耶平時考她問題那么像?。?/br>
    幸好她平時是認(rèn)真學(xué)的，沒有水分，他們問的問題都還不難。

    貝婧初思考了一會兒，答道：“莽因為傾向改革，且被貶黜過，在儒道之人中，呼聲極高。”

    “他建立新朝后，以令王朝煥然一新的姿態(tài)進(jìn)行改革。”

    “次年，又為了解決土地兼并過多，分配不均，和世家大族蓄奴過剩，改革發(fā)令，讓普天之下莫非王土，奴婢也不能再私自買賣?！?/br>
    “哀帝是也有過改革之舉，但無疾而終，莽加強(qiáng)了懲治的強(qiáng)度，違者可用死刑。妄以重刑，來集中權(quán)利?！?/br>
    小孩子有條不紊地說著她所習(xí)得的學(xué)識。

    不僅解釋了尤夫子的提問，更是將前朝的一應(yīng)狀況都聯(lián)系起來，才道出答案。

    來博堂的學(xué)生，自然都該有這個本事。

    可是，說出這話的人，是個乳臭未干的小娃娃。

    說完之后，貝婧初停住了。

    尤夫子贊同：“好好好，殿下小小年紀(jì)，有這般見解，實屬難得，但......”

    但只是這樣的本事，還不足以進(jìn)博堂。

    貝婧初不好意思地微微點頭致歉：“我還沒說完，但是說了這么多話，學(xué)生有些渴了，能否讓我喝口水？”

    夫子們這才想到，自己太粗心了，人家還是個孩子呢。

    “喝吧喝吧。”

    小孩走到桌子前，端起給她準(zhǔn)備的茶水喝了起來。

    那杯子對她來說都大了，要兩只小手捧著才行。

    就這樣，看起來她捧得還是很吃力。

    當(dāng)然，這一切只是不了解貝婧初牛勁的夫子們的錯覺。

    小孩喝完了水，繼續(xù)說自己的見解。

    “任何的改革都會引起動蕩，只說或大或小，然，關(guān)中平原一帶，許多人被下獄?！?/br>
    “全局性的改革，空有法令，就只是空殼子，沒有緊隨法令而來的規(guī)劃和執(zhí)行，大規(guī)模的改革，勢必會讓王朝動亂?！?/br>
    “而莽當(dāng)初上位，也是因為地方大族的默許，莽卻改革，破壞了豪強(qiáng)的利益?！?/br>
    “本意是為民計，但壓不住大族?！?/br>
    “他的新政，是沒有實力做保的。”

    “而當(dāng)時，外敵與中原的矛盾愈演愈烈，他只能放棄內(nèi)憂，以保外患不擾?！?/br>
    “先不談那些新政，對國庫有無實質(zhì)的作用?！?/br>
    “只說，若要推行新政，先要看是否有足夠的實力保障，和那些因新政而損失利益的人對上，有沒有足夠的勝算，規(guī)劃和執(zhí)行力也必須跟上?！?/br>
    “這便是，吾所悟。”

    最后一句話音落下，貝婧初發(fā)現(xiàn)茶室里分外安靜。

    啊，這熟悉的情景。

    以前她在御書房里旁聽阿耶議政的時候，說上一些自己的想法，御書房里就是這個氣氛。

    現(xiàn)在好多了，那些臣子已經(jīng)習(xí)慣了，不會再因她說出自己的想法后一驚一乍的，用一種看奇葩的眼神來看她了。

    但是！

    但是這些夫子的眼神，又讓她夢回當(dāng)年。

    不是，她說什么了？

    你們這是什么表情？

    第191章 愛是常覺虧欠

    尤夫子再問出了一個問題，這一次，他說話時連脊背都挺直了，端正許多。

    “那殿下認(rèn)為大越如今，在內(nèi)有無什么困境？”

    這個問題，貝婧初早就看出來了，只是如上一個論題說的那樣。

    問題顯而易見，要改變才是難事。

    內(nèi)憂外患，內(nèi)憂永遠(yuǎn)要向著外患讓步。

    “其實，大越想要改革，是一件非常艱難的事?！?/br>
    “前朝末年，人丁有四千六百萬人，戶籍九百萬?！?/br>
    “然，越朝正值鼎盛之時，至少，比起前朝末年，不知繁盛了幾何。”

    “但戶籍只有三百萬?！?/br>
    “這個數(shù)量定然有錯，證明逃籍之人，數(shù)不勝數(shù)?！?/br>
    “連記錄戶籍之事，都無法貫徹執(zhí)行，那么改革政令，更是難上加難?！?/br>
    “大越如今，最艱難的地方，我認(rèn)為是這里?！?/br>
    貝婧初走后，幾位夫子在茶室你看看我，我看看你。

    舒夫子甚至讓旁邊人掐他一把，感到了疼，才確定自己不是做夢。

    “我真的沒見過，一個人能這般七竅玲瓏，見微知著?！?/br>
    “只希望不要是紙上談兵?！?/br>
    另一夫子不同意了：“舒兄，博堂不就是為了測驗這些學(xué)生們能否將學(xué)到的東西靈活地用上嗎？”

    “這般奇才，定要好好地教，切莫成了傷仲永才好！”

    舒夫子卻更悲觀了。

    “如此神童，卻偏偏是生在皇室，又是個公主?！?/br>
    “吾等耗盡心血教出來了，卻不能入仕，造福黎民?！?/br>
    “明珠暗藏，不是更讓人心痛嗎？”

    室內(nèi)的幾人全然沉默，良久之后，舒夫子自己卻長舒一口氣。

    “罷了，公主殿下既有不世之材，想必，真到那時，也是車到山前必有路?！?/br>
    “以后的越朝，是這群孩子的事，我們就看著，將來會發(fā)生怎樣的天翻地覆吧。”

    不管怎么說，能得一個聰明的學(xué)生，還是高興的。

    舒夫子懷著喜悅的心情回家，打開家門。

    院子里，他的孫子孫女們正一起放風(fēng)箏。