林修月站起身走過(guò)去，那晚視頻之后，兩人第一次見面。

    他回宿舍的時(shí)候，室友正好不在。

    “找我有什么事嗎？”

    一靠近對(duì)方，林修月就被對(duì)方身上的信息素逼退了一步。

    驚疑不定地看著眼前熟悉的少年。

    他......他的信息素......

    給他的感覺(jué)，怎么和許知游的這么像？

    原來(lái)omega也會(huì)因?yàn)閛mega的信息素腿軟嗎？

    季綢原本想說(shuō)什么，鼻子動(dòng)了動(dòng)，臉色微變，忽然抓住林修月的手腕拽著他往外走。

    林修月被他扯了個(gè)趔趄，他的步子走得又大又急，林修月在后面跟得磕磕絆絆，“你要帶我去哪？”

    “你先松開手，我可以自己走......”

    “閉嘴?！彼Z(yǔ)氣顫抖。

    林修月露出不開心的表情，為什么兇他？

    季綢滿頭大汗四處搜尋著，最后目光鎖定在顯示【檢修中未開放】的男a洗手間。腳尖一轉(zhuǎn)，帶著林修月往那邊走去。

    也不知道他怎么cao作的，本應(yīng)該鎖定的洗手間竟然被他打開了，林修月被他拽了進(jìn)去。

    還以為他要說(shuō)什么不可告人的秘密，不等林修月開口，視線一高，室友提著他的腰，輕輕松松把他抱到了洗手臺(tái)上坐著。

    洗手間的門再次關(guān)閉，鎖住，恢復(fù)成【未開放】的狀態(tài)。

    林修月呆呆看著室友一手撐著洗手臺(tái)的邊緣，一手扣住他的腰，喉結(jié)滾動(dòng)著把臉埋在他胸前。

    本來(lái)想生氣來(lái)著，但他搞這一出，把他弄得很迷惑，感覺(jué)他好像是在跟他撒嬌，又不大確定。

    再、再看看？

    “你到底怎么了？”

    季綢從他胸前抬起頭，“你沒(méi)感覺(jué)到嗎，你在發(fā).情?！?/br>
    季綢眼中，他的室友身上散發(fā)著一股誘人的香氣，對(duì)方大概是沒(méi)注意到自己得臉有多紅，眼睛有多濕潤(rùn)，他都不著知道他怎么頂著這副模樣上了一上午的課。

    他伸出手指，碰了碰他頸側(cè)的皮膚，果然溫度高得嚇人。

    指尖的皮膚因他的觸碰顫抖起來(lái)，林修月急促喘了下，閉上眼。

    噴了清除劑，味道已經(jīng)很淡了，可還是被季綢發(fā)現(xiàn)了。

    不對(duì)，也有可能是因?yàn)楸粚?duì)方的信息素刺激到了。季綢的信息素，很奇怪，林修月這輩子第一次當(dāng)o，還只有幾天，根本弄不清各種信息素的區(qū)別。再過(guò)個(gè)十多個(gè)小時(shí)他就能恢復(fù)正常了，也沒(méi)什么必要非要弄得很明白。

    結(jié)果就是，他現(xiàn)在也是一頭霧水。

    “那怎么辦？”

    他身體的溫度開始在狹窄的空間攀升，嗓音也因此變得綿軟起來(lái)。

    季綢看著他，久久不動(dòng)，知道林修月扯了扯他的袖子，他才狼狽偏頭，喉結(jié)上下滑動(dòng)。

    “我可以幫你?！?/br>
    “我?guī)湍闩?，?.....老實(shí)點(diǎn)?！?/br>
    室友的耳朵紅了起來(lái)，林修月迷茫地看著他俯下身，撐在水池邊緣的那只手，握住了他的腳腕。

    第55章 室友室友

    那是一個(gè)粉嫩的小朋友。

    小朋友的家長(zhǎng)把它打理得干凈整潔, 教導(dǎo)得乖順聽話，看起來(lái)很懂禮貌的樣子。

    或許是從沒(méi)見過(guò)陌生人的關(guān)系，小朋友怯生生地畏縮起來(lái), 它的家長(zhǎng)臉皮也薄, 一大一小煮熟的蝦子似的自下至上紅了個(gè)徹底。家長(zhǎng)想把他的小朋友藏起來(lái), 陌生人卻壞心地掐住了小朋友的臉頰。

    湊近之下，那股子甜軟的味道讓它像是一塊甜美誘人的蛋糕，讓人牙尖發(fā)癢, 想啃上一啃。

    季綢也這么干了，小朋友的皮膚很嫩，出生以來(lái)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打, 連被日光照到的時(shí)刻都少, 被alpha用來(lái)磨兇殘尖銳的犬牙，看得人心驚膽戰(zhàn)。

    小朋友的家長(zhǎng)自然是嚇壞了, 扭著腰要跑, 被箍在腰上的大掌掐住了凹陷的腰窩, 顫抖著不敢再動(dòng)。

    “季、季綢......你不能、不能這樣......”他好像不明白他為什么要這么欺負(fù)他家的小朋友, 連鼻尖都開始紅起來(lái)。

    可他這樣看著實(shí)在是太好欺負(fù)了, 被人逼到了這種境地還沒(méi)明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，委屈卻又專注信賴地看著這位不講理的陌生人, 希望靠著他抖得不成語(yǔ)調(diào)的聲音, 跟他這個(gè)劫持了他那么寶貝的小朋友的劫匪講道理。

    他越是這樣, 越弄得人滿腦子壞心思。

    想試試不跟他講道理會(huì)怎樣, 會(huì)不會(huì)讓他被氣得哭得話都說(shuō)不出來(lái), 想試試惡意作弄他, 讓他在手心里顫得更厲害，主動(dòng)求他放過(guò)。

    他應(yīng)該教教他該怎么面對(duì)一個(gè)兇殘的劫匪, 教他怎么正確地從劫匪手里解救人質(zhì)。

    今天不行，因?yàn)樗男∨笥严缺黄圬?fù)哭了。

    家長(zhǎng)弓起了背，腰被劫匪禁錮住無(wú)處可逃，捉著腳腕的那只手把他抬得很高，讓他失衡地向后倒去，不得不依靠腰上那只手掌的重量，像是把整個(gè)人塞進(jìn)了他的掌心里。

    往前也是劫匪，往后也是劫匪，想跑又會(huì)被拽回來(lái)，伸手推拒，倒是讓腳腕得到了解脫，可手又落入了劫匪手中。

    家長(zhǎng)仰起腦袋，修長(zhǎng)纖細(xì)的脖頸在洗手間明亮的燈光下勾勒出流暢的線條，他的目光破碎迷離，整個(gè)身體展開之后，又迅速縮緊，連腳都勾了起來(lái)。

    稍稍偏頭，就能看到三面環(huán)身的鏡子里的自己。

    只看了一眼，林修月就不忍直視地轉(zhuǎn)開腦袋，不敢再看。

    這、這也太......