起初知道耀哉竟然考出了三年級(jí)的水平，小野先生也很驚訝?？上氲綄?duì)方有個(gè)天才表叔，警察也提到過(guò)耀哉的生父雖然不靠譜，生前也是個(gè)知名的天才藝術(shù)家，只能感嘆這是遺傳。

    擺脫了校長(zhǎng)后，他們二人分別被不同的老師帶去了課室。耀哉已經(jīng)提前知道景光和降谷零是同個(gè)班級(jí)，但他去的三年a班，卻是一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有。

    比起擔(dān)心他被大孩子欺負(fù)而絮絮叨叨的阿笠博士，他心里倒是很平靜。他還安慰阿笠博士：“不用擔(dān)心，如果有人敢欺負(fù)我，我會(huì)還手的。大不了賠錢(qián)嘛，我們家又不是沒(méi)錢(qián)，而且我才八歲，把對(duì)方弄死了我也不用坐牢的?！?/br>
    阿笠博士：“……”

    在場(chǎng)的班主任和校工：“……”

    好奇轉(zhuǎn)學(xué)生而偷偷躲在暗處里偷看的三年a班學(xué)生：“……”

    第28章

    “嗚、嗚哇——”

    角落的兩名小男生，可能是因?yàn)檎静环€(wěn)，一個(gè)不小心摔倒兩個(gè)人疊在一起，發(fā)出慘叫。

    “吉田！青木！你們不在班里，在這里做什么！”班主任齊藤大聲的呵斥。不知為何，能夠從他的嗓音里聽(tīng)出了‘尷尬的氣氛被解救’的意味。

    吉田和青木嚇了一大跳，傻呆呆的抬起頭來(lái)，先看到的不是齊藤班主任，而是耀哉。

    明明是個(gè)小個(gè)子，和幼兒園大班學(xué)生差不多軟軟小小的一人，在吉田和青木眼里卻跟洪水猛獸差不多。

    耀哉愣了下，他甜甜的笑起來(lái)，軟著嗓音說(shuō)：“是未來(lái)的同學(xué)嗎？我剛才是在開(kāi)玩笑的啦，哪有會(huì)因?yàn)楸黄圬?fù)就殺人的，也就只有電視上新聞上啊才會(huì)有這種事情發(fā)生，你們放心吧。”

    “放、放心？”吉田和青木看起來(lái)更加不放心吧。

    ——笑得這么可愛(ài)有什么用，你這么認(rèn)真的解釋，可信度太低了??！

    兩人也來(lái)不及和班主任打招呼，連滾帶爬的往教室的方向跑去。

    齊藤班主任：“……”他第一次見(jiàn)到班里兩大刺頭這么驚慌的模樣，他心有忐忑的看向耀哉，發(fā)現(xiàn)對(duì)方還在笑，眼里滿是無(wú)辜。

    齊藤班主任不禁心里哀嚎：本來(lái)還高興班里來(lái)了個(gè)小天才，今年的評(píng)選穩(wěn)了，現(xiàn)在看來(lái)……反而讓人心慌。

    ——正常的八歲小孩哪可能說(shuō)這種話?。?/br>
    就連阿笠博士在旁邊解釋什么‘電視上學(xué)的’，班主任一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。電視看再多也不會(huì)說(shuō)出這種危險(xiǎn)的話??！

    齊藤班主任看起來(lái)就像是蒼老了五歲，阿笠博士摸了摸鼻子，有點(diǎn)心虛。他突然發(fā)現(xiàn)，比起擔(dān)心耀哉會(huì)不會(huì)在學(xué)校被欺負(fù)，還是擔(dān)心一下他的同學(xué)們的身心健康吧。

    就算再?gòu)?qiáng)大的表叔濾鏡，都無(wú)法說(shuō)出‘我們家小耀身嬌體弱可憐又無(wú)助’。在醫(yī)院的時(shí)候可是上演過(guò)蜘蛛人的讓警察們?nèi)缗R大敵的戲碼。

    阿笠博士走了，他不走不行，擔(dān)心再待下去齊藤班主任得拉著他的手哭訴。他無(wú)情的拋棄了對(duì)方，但還記得和耀哉告別。

    阿笠博士：“小耀啊，要好好和同學(xué)們相處哦?！?/br>
    耀哉自信的道：“安心吧，我會(huì)讓他們乖乖聽(tīng)話的。”

    阿笠博士遠(yuǎn)去的背影顯出幾分倉(cāng)皇。齊藤班主任快到教室門(mén)口了，才艱難的憋出一句：“秋月同學(xué)，打架會(huì)被學(xué)校開(kāi)除的?！?/br>
    耀哉：“我在校長(zhǎng)室有看到學(xué)生守則，需要我給您背一遍嗎？”是敬語(yǔ)。

    開(kāi)除？開(kāi)除也講究基本法的，只要不是他先惹事，是自衛(wèi)的話就不會(huì)被開(kāi)除。耀哉繼續(xù)道：“因?yàn)槲沂堑谝淮紊蠈W(xué)，而且我的好朋友在這個(gè)學(xué)校一直被人欺負(fù)，被霸凌，在校門(mén)口的時(shí)候也有好幾個(gè)男生用一種不善的眼神盯著我。我敢打賭，只要我落單他們就會(huì)找上我，威脅我……”

    他笑得更開(kāi)心了：“不好意思哦班主任老師，我現(xiàn)在真的好害——怕——啊，不是說(shuō)這是米花町最好的小學(xué)嗎？交了那么多學(xué)費(fèi)，學(xué)校的老師校長(zhǎng)卻不作為，讓我的好朋友降谷零被那么多人欺負(fù)，你們?nèi)毡救瞬蛔鍪?，那我這個(gè)美國(guó)留學(xué)生就只能用自己的方式捍衛(wèi)我的權(quán)利保護(hù)自己啦。我最多只能保證，先動(dòng)手的肯定不是我?！?/br>
    齊藤班主任啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“……降谷零，是那個(gè)金發(fā)的混血兒?jiǎn)?？”這孩子在學(xué)校里還挺有名的，也確實(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他和班里的人相處不太好。

    齊藤班主任：……他是幾班的來(lái)著？班主任是哪個(gè)？待會(huì)要好好問(wèn)候一下那個(gè)家伙，如果不是他不作為的話我就不會(huì)受到這些驚嚇了！

    八歲、殺人不用坐牢——這種話能是普通孩子說(shuō)得出來(lái)的嘛？！太嚇人了好不好！

    而且這人還是國(guó)際友人！拿的不是他們國(guó)家的國(guó)籍。頗有一種丟臉丟到其他國(guó)家的羞惱感。

    齊藤班主任接受了耀哉的解釋，雖然對(duì)方確實(shí)是個(gè)rou眼可見(jiàn)的問(wèn)題兒童，但他的理由無(wú)懈可擊。他甚至欣慰著對(duì)方承諾不會(huì)先動(dòng)手。

    “我明白了，我回頭會(huì)和他的班主任好好聊聊的。請(qǐng)放心，我們學(xué)校絕不是那種不作為的學(xué)校，這件事會(huì)給那孩子一個(gè)交代的。”

    耀哉輕笑了一下，別看他還小，他其實(shí)很明白為什么這位班主任會(huì)聽(tīng)進(jìn)自己的話。如果換一個(gè)普通家庭的孩子，早就被訓(xùn)斥痛罵一頓了。

    但校長(zhǎng)和校董們很欣賞阿笠博士，這也是理所當(dāng)然的，阿笠博士是米花町的科學(xué)家，而這里是米花町。阿笠博士就算在科學(xué)界里沒(méi)什么名聲，但只要他是米花町的科學(xué)家，米花町的學(xué)校就會(huì)自發(fā)的對(duì)他有一種照顧自己人的心理。

    更別說(shuō)阿笠博士在科學(xué)家還挺有名。

    就連用來(lái)激勵(lì)學(xué)生，都顯得很有說(shuō)服力，畢竟這可是——米花町出來(lái)的科學(xué)家。

    而作為職工的齊藤班主任，對(duì)于讓校長(zhǎng)們禮遇的博士家的孩子，也會(huì)自然的給予幾分偏袒縱容，變相的討好校長(zhǎng)們。

    這個(gè)國(guó)家，本就是個(gè)人情社會(huì)。他現(xiàn)在的國(guó)籍可不在這個(gè)國(guó)家，而大部分島國(guó)人對(duì)美國(guó)都有一種特殊的情懷。人啊，大多都是內(nèi)里怎么亂怎么臟都可以，在外（國(guó)）人面前怎么都得收拾個(gè)人樣出來(lái)見(jiàn)人。

    ——我會(huì)好好利用這兩點(diǎn)的。

    耀哉心里想著。

    他甚至開(kāi)始期待著那幾個(gè)不長(zhǎng)眼的找上門(mén)了。

    ——zero可是我的第二個(gè)朋友，雖然沒(méi)有景光這個(gè)好朋友（家人）重要，但也很重要的。

    哪有老大看到小弟被欺負(fù)還忍氣吞聲的。不過(guò)區(qū)區(qū)幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)血的小鬼頭罷了，哼！

    耀哉沒(méi)有放低音量，他在門(mén)口說(shuō)的話全被三年a班的學(xué)生聽(tīng)到了。本來(lái)吉田和青木一臉菜色的回來(lái)匯報(bào)轉(zhuǎn)學(xué)生不好惹的時(shí)候，他們還幾分存疑。

    現(xiàn)在聽(tīng)到對(duì)方的話，心里就在打鼓。

    ——那語(yǔ)氣好危險(xiǎn)?。e是個(gè)小混混吧！

    小孩子大多是直覺(jué)性動(dòng)物，光聽(tīng)到耀哉那段能高低說(shuō)出十來(lái)個(gè)音調(diào)的陰陽(yáng)怪氣的話，頭皮就開(kāi)始發(fā)麻。

    等班主任將人帶進(jìn)班里后，他們愣住了。

    “……就這？”

    一個(gè)比他們班里最矮的女生還瘦小的小鬼頭，就是把吉田和青木嚇掉半條命的轉(zhuǎn)學(xué)生？

    他們狐疑的視線落在了一臉菜色的吉田和青木身上，眼里是說(shuō)不出的嫌棄。

    ——虧你們平日在班里喝五吆六各種霸道，在一個(gè)小豆丁面前就慫了。

    但總體而言，入學(xué)的第一個(gè)上午，耀哉在這個(gè)班里還是過(guò)得很舒服的。雖然這份舒服在外人看來(lái)，好像不太對(duì)勁。

    趁著午休時(shí)間來(lái)找他的景光，見(jiàn)到的就是耀哉像是被孤立一般的坐在靠窗的位置，他手里拿著一本全英文的書(shū)在認(rèn)真的看著，班里的同學(xué)們時(shí)而對(duì)他側(cè)目，在他周圍卻空出了一片地帶。

    他們寧愿繞開(kāi)耀哉的位置，都不想從他旁邊的走道經(jīng)過(guò)。看著耀哉的眼神，也給人一種冷漠的不舒適感。

    景光不喜歡這種眼神，他心跳開(kāi)始打鼓，冷汗開(kāi)始分泌，但還是硬著頭皮的壓下這種不適感，取而代之的是憤怒。

    他握緊拳頭的大步朝著耀哉的座位走去，班里人停下了動(dòng)作，紛紛看了過(guò)來(lái)。

    耀哉聽(tīng)到熟悉的腳步聲，抬起頭來(lái)說(shuō)：“啊，是景啊。zero怎么沒(méi)一起來(lái)？”

    “zero說(shuō)要去上洗手間，就我一個(gè)人過(guò)來(lái)了。”景光盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)足夠冷靜，“小耀，第一天上學(xué)還習(xí)慣嗎？”

    他故意這么大聲的說(shuō)著：“如果有人欺負(fù)你的話，要告訴我哦。我去國(guó)中部找高明哥！”

    沒(méi)錯(cuò)，他可是有哥哥的！就在隔壁的國(guó)中校區(qū)！

    耀哉不屑的嗤笑一聲：“欺負(fù)我？今天老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，那么簡(jiǎn)單的題目竟然有那么多人不會(huì)。就這個(gè)腦子還想欺負(fù)我？還是多讀點(diǎn)書(shū)吧?！?/br>
    景光：“……”好囂張，但好帥！

    耀哉聳肩：“幸虧他們有自知之明沒(méi)來(lái)找我請(qǐng)教問(wèn)題，我還擔(dān)心自己話說(shuō)重了他們得哭出來(lái)。就這點(diǎn)，恩，值得夸獎(jiǎng)吧?！?/br>
    班里的學(xué)生：“……”不是，我們是在孤立你?。槭裁茨銜?huì)理解成我們有自知之明……

    “自知之明是什么意思??？”一個(gè)女生扯了扯同桌，小聲的詢問(wèn)。

    同桌是國(guó)語(yǔ)課代表，支支吾吾的說(shuō)：“不知道，老師沒(méi)教，好深?yuàn)W的樣子?！?/br>
    有人小聲的道：“連你都不知道啊……那他確實(shí)好聰明，我聽(tīng)青木說(shuō)了，他表叔可是天才科學(xué)家，校長(zhǎng)都巴結(jié)的那種。”

    “所以……他也是天才？”一個(gè)女生說(shuō)著，看著耀哉的眼神帶著幾分崇拜。

    她這時(shí)候才注意到耀哉長(zhǎng)得很漂亮，跟班里其他的臭男生不一樣。雖然他很囂張，還會(huì)陰陽(yáng)怪氣，但他不怕班主任，好看勇敢還聰明?。?/br>
    聰明的帥哥是有特權(quán)的??！他還是外國(guó)人呢！

    在教室外面鬼鬼祟祟偷看的降谷零，察覺(jué)到班內(nèi)氣氛的變化頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ)。

    ——你們是被pua了嗎？才多久啊，為什么看著耀哉的眼神全變了！

    一時(shí)之間降谷零都不知道該不該進(jìn)去了。

    可是想到景光今天去他班里，因?yàn)楹退f(shuō)話也被別人孤立……

    降谷零：要不，還是先不進(jìn)去了吧。

    他眼不眨的看著耀哉，細(xì)聽(tīng)他和景光的對(duì)話，心里想著——好像可以抄作業(yè)。

    ——他在上著一種我不知道的學(xué)耶。

    第29章

    耀哉以一種獨(dú)特的方式處理了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生在新環(huán)境會(huì)遇到的問(wèn)題，下午阿笠博士來(lái)接他的時(shí)候，看到的就是耀哉‘眾星捧月’般走在隊(duì)伍前頭的畫(huà)面。

    因?yàn)樽詈笠还?jié)課是體育課，光是從他身后諸多穿著體育服的學(xué)生那胸前繡著的班級(jí)名稱就可以看出來(lái)，這些人幾乎都是他班里的。

    阿笠博士一臉不解，接過(guò)了耀哉遞過(guò)來(lái)的書(shū)包，順手想替景光背的時(shí)候?qū)Ψ骄芙^了：“我背的是小耀的書(shū)包?！彼约簳?huì)背。

    也就是說(shuō)，阿笠博士手里的才是景光的。

    阿笠博士神經(jīng)大條的沒(méi)覺(jué)得這其中有什么問(wèn)題，他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“小耀你怎么不換了校服再出來(lái)？”

    耀哉疑惑的道：“都一身汗了還換掉，再弄臭一套校服？這是什么腦殘才會(huì)干出來(lái)的事情?！?/br>
    旁邊提著一袋換下的體育服路過(guò)的高年級(jí)生：“……”不會(huì)是在罵我吧？

    景光：“因?yàn)樾∫粨Q，他班里的人也跟著不換了?！?/br>
    阿笠博士很高興：“那看來(lái)小耀在班里還挺受歡……”

    他見(jiàn)到那群背著書(shū)包的三年a班的學(xué)生，每個(gè)路過(guò)他們時(shí)都用一種說(shuō)不穿的復(fù)雜眼神看著耀哉，那眼神有畏懼、不甘、哀怨，就是與受歡迎毫無(wú)關(guān)系。

    耀哉朝他們挑眉，冷笑一聲。那群人連忙低下頭。

    阿笠博士：好乖！

    耀哉：“今天體育課玩躲避球，結(jié)果跟他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣沒(méi)有什么值得我期待的地方?！?/br>