他們距離最近，自是看到了這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)模樣過(guò)于奇異和恐怖，但浩浩蕩蕩而來(lái)的基礎(chǔ)維修ai。也親眼看他們忙碌了一夜之后的成果。

    太空堡壘里面的基礎(chǔ)維修ai用了一晚時(shí)間，就在沙漠之中尋找和制作了合適建筑材料，在城西建起了一座規(guī)模驚人的巨型建筑的雛形！

    此時(shí)的城西，那座巨大的建筑已經(jīng)封頂。甚至被堆出了明黃色的圍墻。

    易明云的宗旨——

    大人靠暴力壓制，孩子靠洗腦。

    單一的環(huán)境，絕對(duì)的權(quán)威，固定的準(zhǔn)則，還有集體式的大環(huán)境。

    凝結(jié)了千百年數(shù)據(jù)智慧的家庭ai，沒(méi)道理還洗腦不了幾個(gè)孩子。反正大人也沒(méi)幾個(gè)會(huì)認(rèn)真疼愛(ài)自己的孩子，還不如直接把孩子都集中起來(lái)，住進(jìn)‘寄宿制學(xué)校’，軟硬兼施，教育 洗腦，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)期就樹(shù)立起積極健康向上的人生觀世界觀價(jià)值觀。

    哪怕這些孩子也都魔氣入體失去善念，他倒是要看看，所謂的魔氣能不能扛得過(guò)‘洗腦’！

    第095章 下一個(gè)

    學(xué)校建好之后, 被易明云和嬴譚救下的兩個(gè)孩子首先就被送進(jìn)了學(xué)校。

    小姑娘并沒(méi)有什么是非觀，看到了龐大的建筑群，建筑群內(nèi)有條不紊按照既定路線運(yùn)行的機(jī)器人, 高興地?fù)淞诉^(guò)去。

    機(jī)器人安穩(wěn)地接住撲到懷里的孩子, 背后升起一個(gè)專門(mén)的兒童座椅, 把女孩放了進(jìn)去。

    她在太空堡壘里面早就見(jiàn)過(guò)了許許多多的智能機(jī)器人。跟它們接觸過(guò)，所以看到形狀不太相同，但總體感覺(jué)相似的家庭機(jī)器人, 開(kāi)心地咯咯咯笑著。

    相比女孩，男孩并不高興。

    從易明云和嬴譚帶他來(lái)到這里，告訴他以后他將要在這里衣食不愁地生活之后, 他就一直都沒(méi)有表示出高興的情緒。

    “怎么了？”

    女孩已經(jīng)被智能機(jī)器人帶著離開(kāi)了這里, 易明云看男孩站在門(mén)口不愿離開(kāi)，就蹲下來(lái), 雙手輕扶住他的肩膀：“你不高興？”

    男孩低著頭, 聲音有些?。骸拔也荒芎湍銈円黄饐?？”

    “為什么會(huì)想要和我們一起？”嬴譚也蹲在了他的身邊：“我們還要去很多地方, 中途會(huì)很辛苦。”

    “我不怕辛苦?！蹦泻⒓鼻械卮舐曊f(shuō)道。

    易明云不明白為什么他執(zhí)意要跟他們走。三天不到的時(shí)間, 說(shuō)是‘感情深厚’舍不得, 那真的誰(shuí)都不信。但不管男孩愿不愿意，他們都不可能帶上男孩。

    此時(shí)此刻再找些別的原因, 只會(huì)讓這孩子徒增希望, 索性直接拒絕?！拔覀円サ牡胤綍?huì)要了你的命, 況且……你需要教育?！?/br>
    男孩皺著鼻子低下頭, 就在易明云想要再勸的時(shí)候, 男孩已經(jīng)向前跑入了拉扯著孩子進(jìn)入‘學(xué)?！臋C(jī)器人里面了。

    易明云站起來(lái), 和同樣起身的嬴譚對(duì)視，彼此都從對(duì)方的眼神中看到了疑惑的情緒。

    兩人都沒(méi)有時(shí)間深究。

    因?yàn)楹芸? 家庭機(jī)器人和他們手里拉著的孩子就擠滿了整個(gè)學(xué)校前專門(mén)建的小廣場(chǎng)。

    等讓孩子們集合之后，漸漸就出現(xiàn)了更多的問(wèn)題。先是大孩子會(huì)無(wú)緣無(wú)故伸拳打不遠(yuǎn)處的其他孩子。年紀(jì)比較小一些的，有些人看到現(xiàn)在這情況，忍不住開(kāi)始哭。一個(gè)哭，一群哭。

    一時(shí)間整個(gè)區(qū)域鬧哄哄的。

    盡管孩子的總數(shù)可能還不到兩百人，但是他們?cè)谝黄鹜耆圃斐隽松锨瞬拍軌蛑圃斓脑胍簦?/br>
    實(shí)際上，真正糟糕的還不止這樣。就在孩子越來(lái)越多的時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)大概才七八歲的孩子，突然就拔出刀沖著距離他所占的位置不遠(yuǎn)的易明云捅了過(guò)去！

    兩人距離極近，要是放在平時(shí)，換成其他人，就看這孩子這一刀的位置，他攻擊的對(duì)象不死也得殘廢。

    可實(shí)際上，哪來(lái)的這么多假設(shè)？就算家庭版的ai反應(yīng)慢，但這么多戒備待命的戰(zhàn)斗ai又不是吃干飯的。那孩子還沒(méi)有沖兩步，就被機(jī)器人攔了下來(lái)，順手還給那孩子繳了個(gè)械。

    那孩子被ai禁錮在懷里后，還在拼命蹬腿，踹ai，踹空氣，四肢三百六十度翻騰。

    看到這情況，易明云沒(méi)有動(dòng)，抱著手臂，等到那孩子完全力竭，身體軟下來(lái)氣喘吁吁終于安靜了之后，才問(wèn)道：“想殺我？”

    那孩子惡狠狠瞪著易明云：“讓我走?。　?/br>
    易明云拽出數(shù)據(jù)查看了一下，發(fā)現(xiàn)這孩子是ai從個(gè)土堆里面扒拉出來(lái)的。這孩子獨(dú)來(lái)獨(dú)往獨(dú)狼一樣自己生活看起來(lái)已經(jīng)很久了。他被找到的那個(gè)，他藏身的洞被挖得極深，方便隱藏，居住，甚至還留了兩個(gè)出口方便逃跑。

    兩個(gè)出口都做了偽裝。

    如果不是紅外線探測(cè)，還真的不容易發(fā)現(xiàn)他。

    但是看記錄，他從被ai拉出來(lái)之后，就一直表現(xiàn)地非常安靜聽(tīng)話。

    沒(méi)想到這安靜是憋著勁想見(jiàn)到易明云后來(lái)個(gè)一招致命。

    看過(guò)前因后果之后，易明云沒(méi)有回答他的話，只是要ai抱著那孩子站去了后面。

    有了這次的前車之鑒，易明云又往兩種ai機(jī)器人的設(shè)定里面刷了武器和利刃的判斷和發(fā)現(xiàn)之后的應(yīng)對(duì)方法。

    兩種機(jī)器一頓忙活之后，竟然收獲巨大。

    小一些被抱過(guò)來(lái)的孩子還算好，但是四五歲往上的孩子，平均每?jī)蓚€(gè)人，身上就帶著武器。

    有些是尖銳的破陶片，有些孩子的懷里有刀也不是什么稀罕事。