……

    葉璐能夠感受到佛界多了一名虔誠(chéng)信奉者，在張媛媛回峨眉山還愿時(shí)，一來(lái)一往，她身上多了藏寶圖佛界的標(biāo)志。

    這是另一種打能量標(biāo)志的方式。

    但不可控性太多，比如很多人去道觀寺廟都是求生子、學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛(ài)情等，葉璐并不想當(dāng)個(gè)月老財(cái)神送子觀音什么的，而且也不想滿世界跑去追著他們還愿，達(dá)成協(xié)議。

    所以她較少關(guān)注這個(gè)。

    張媛媛的出現(xiàn)純粹是個(gè)例外，若是她和其他人一樣求學(xué)業(yè)事業(yè)桃花運(yùn)，身在國(guó)內(nèi)的葉璐也只能愛(ài)莫能助。

    這么一看，張媛媛的確于佛有緣。

    佛修和道修不同，佛修比道修更注重于心境，不靠智慧不靠情商，更在于領(lǐng)會(huì)和心內(nèi)的強(qiáng)大，心境是佛力一步步提升的核心關(guān)鍵點(diǎn)，所以每個(gè)人的佛值潛力是不均衡的。

    可能上下浮動(dòng)。

    陌音禪師類的和尚只能說(shuō)是佛教的信仰者，他們距離佛修還有差距，佛值潛力可能比普通人均數(shù)高一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕他們懂得佛經(jīng)很多，佛經(jīng)熟讀萬(wàn)遍，也不一定能悟。

    挑選佛修很難，可真正入佛道的修者，與道修齊力相當(dāng)。

    選擇佛修的唯一關(guān)鍵在于“一心向佛”，不是逃避世俗，不是曲高和寡，不是日常工作，是打心眼里的“一心向佛”。

    葉璐“看”了一眼住在峨眉山下，正在看佛經(jīng)的張媛媛，真不是小打小鬧，但不夠，再且等等，得看她是否能夠真正懂。

    有同學(xué)留意到葉璐的神情。

    “葉璐，這個(gè)視頻是不是很搞笑，這個(gè)女的肯定武俠電視劇上癮，竟試圖剃光頭進(jìn)入峨眉派？現(xiàn)實(shí)哪里有那么厲害的峨眉派！”

    “峨眉派創(chuàng)始人不是南宋郭襄，而是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的司徒玄空?！?/br>
    “尹志平的道教成就很高，道號(hào)清和子，全真道第六代掌教宗師、詩(shī)人、神童，災(zāi)年多救助百姓，品德高尚，備受崇敬……”

    “真的嗎？我的mama呀，從小到大我罵了他幾百遍，看一次翻拍罵幾十次。”

    “武俠小說(shuō)畢竟還是小說(shuō)，咱們看看就好，千萬(wàn)別罵錯(cuò)人，反正死了幾百年尹志平也不能從棺材里跳起來(lái)和你們眼瞎者算賬?！?/br>
    “你說(shuō)誰(shuí)眼瞎？”

    青春期的男生都喜歡在心儀女生面前炫耀學(xué)識(shí)，而這個(gè)時(shí)代的95后00后他們更懂得質(zhì)疑，科普科普著已經(jīng)把討論話題轉(zhuǎn)移。

    葉璐莞爾一笑。

    “挺有趣的?！?/br>
    科普的男同學(xué)以為葉璐是在夸獎(jiǎng)他，若是身后有尾巴，可能跟螺旋槳一樣直接沖天，繼續(xù)科普：“呂文德在射雕是個(gè)自私小人，歷史上是個(gè)出身平民的抗金名將……”

    “一邊去?！编嵔芙K于從重重男同學(xué)的防備中走出，“葉璐，你想要去峨眉山嗎？我們也可以改路線，走川蜀那條?！?/br>
    啪啪

    幾個(gè)巴掌把他按下去。

    “節(jié)cao呢？你小子的節(jié)cao呢？”隔壁女同學(xué)堆開(kāi)始取笑。

    八班的李丹琳已轉(zhuǎn)學(xué)，沒(méi)有了她和她的小團(tuán)體對(duì)三年級(jí)a班的虎視眈眈，同學(xué)們哪怕有一些小矛盾和小嫉妒，整體相處挺和諧的。

    大家都是學(xué)霸，各有各的驕傲。

    飛揚(yáng)青春太過(guò)美好，昆侖山的確值得探索，不知步行和靈魂之旅不知有何不同，白天夜里可當(dāng)個(gè)對(duì)比，步行旅游至少可以隨意在小吃街品嘗美食，而不是懲罰小偷。

    葉璐心中略有一動(dòng)，孤兒院院長(zhǎng)是不可能在高考前同意她獨(dú)自出門遠(yuǎn)游的。

    不失為一個(gè)機(jī)會(huì)。

    “是挺有趣的。不需要改路線，鄭杰，你們什么時(shí)候出發(fā)，我可能得回去問(wèn)一下院長(zhǎng)，不需要機(jī)票包吃包住，我手里有一些助學(xué)金?！?/br>
    葉璐從不掩飾自己孤兒的身份，主要是山海市中考狀元的媒體新聞已經(jīng)把她的資料曝光，高一進(jìn)校時(shí)同學(xué)們相處挺小心翼翼。

    可他們見(jiàn)她無(wú)任何糾結(jié)和尷尬。

    漸漸地，他們也差不多忘記這一點(diǎn)。且在學(xué)霸班級(jí)，學(xué)習(xí)的地位非常重要，葉璐可一直是同學(xué)們?cè)噲D翻閱的大山，此話一出，教室里瞬間安靜。

    接著又是一翻猶如氣崩山河的震動(dòng)和歡顧，尤其是發(fā)起人鄭杰。

    “行！”

    “放心吧，葉璐我會(huì)保護(hù)你的！”

    “一邊去，你父母答應(yīng)不是個(gè)問(wèn)題，保護(hù)個(gè)大頭鬼??！”

    教室里熱鬧得很多，那十幾個(gè)同學(xué)更加蠢蠢欲動(dòng)了，剩余家長(zhǎng)不可能同意的同學(xué)，只能眼睜睜看著他們議論要去哪玩。

    一到下午，其他班級(jí)的同學(xué)都知道三年級(jí)a班的計(jì)劃，鄭杰被叫出去一下，回來(lái)時(shí)多了贊助費(fèi)，和其他幾個(gè)同學(xué)的加入。

    連班主任和各位分科老師都知道這個(gè)消息。

    他們有的覺(jué)得高考前多放松一下是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有的人覺(jué)得他們才十七、八歲，組團(tuán)去外省風(fēng)險(xiǎn)還是有些大，有的完全反對(duì)，并且扔出一堆的試卷，盡量占滿他們時(shí)間。

    鄭杰的體育老師二舅舅鄭偉被說(shuō)了一頓，坑舅的鄭杰被家長(zhǎng)湊了一頓。

    人高馬大的鄭偉，還親自來(lái)a班教室把話講清楚，路上的安全問(wèn)題必須由父母自己選擇，最好可以一人安排一個(gè)監(jiān)護(hù)人來(lái)，并且詳細(xì)描述全國(guó)各地驢友出事的例子，打消一些純跟風(fēng)的同學(xué)。

    連班主任上課都講了三遍：“出門玩可以，安全第一！”

    已經(jīng)作出的決定，葉璐懶得去后悔。

    繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，數(shù)學(xué)物理天文地理化學(xué)生物醫(yī)學(xué)……腦中被塞了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男轮R(shí)，全部學(xué)通了，她就是全能的科技崽！

    藏寶圖：……

    藏寶圖盡力掙扎：“數(shù)學(xué)可用于陣法，天文可用于推演，化學(xué)可用于煉丹，地理可用于尋寶，主神大大干的棒，戰(zhàn)勝末世指日可待！”

    葉璐：……

    回到孤兒院。

    葉璐敲開(kāi)辦公室的門，把這件事情告訴孤兒院院長(zhǎng)。

    不出所料，一開(kāi)始拒絕。

    得知班級(jí)不少同學(xué)參加，并且有體育老師一路，又同意了，但也有條件——這一次市聯(lián)考出來(lái)的成績(jī)必須全市第一，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    葉璐：……小case。

    晚飯后，回到自己房間。

    葉璐看了一眼靈異部門的職工，會(huì)議一直到今天下午才結(jié)束，很多人都來(lái)不及趕回自己省市，905靈異部門忙碌而慌亂。

    未去打擾。

    葉璐進(jìn)入重新變得空空蕩蕩的道界，手間瞬間劃出一把古樸的寶劍，正是與展霆鋒手中一摸一樣的仿制巨闕劍。

    意為形，心為劍，劍身人身渾然一體，動(dòng)作暢如流水，劍氣長(zhǎng)虹，所到之處之鋒芒宛如斷崖高聳巍峨，堅(jiān)不可摧。

    巨闕劍的劍道！

    劍畢，睜開(kāi)眼睛，葉璐嘆了一句，“舞劍果然是消食減肥的最佳辦法?！?/br>
    沉迷于主神大人劍法的藏寶圖：“……”

    與此同時(shí)，山海市另一端，展霆鋒也在舞劍，在很多人的幫助下。

    準(zhǔn)確來(lái)講，他這些日子每日花了18小時(shí)以上悟劍道。

    歷史學(xué)家跟他講了很多劍的故事。

    比如巨闕劍與越王允常。

    再比如唐朝的燦爛劍文化，不僅“劍仙”李白，甚至杜甫也曾“把臂開(kāi)樽飲我酒，酒酣擊劍蛟龍吼”，很多著名唐朝文人都一手握筆，一手提劍，最講究文武雙全之緣故。

    ……

    歷史學(xué)家講一講的整個(gè)人挺起胸膛，明顯目的已歪，在于炫耀華夏文化。

    古文學(xué)家把展霆鋒腦中的繁體古書一字一路翻譯成冊(cè)，打印了好多本，讓靈異部門其他士兵也跟著練習(xí)起來(lái)。

    但不得不提，他們和展霆鋒相差遠(yuǎn)矣，根本不是一個(gè)級(jí)別。

    第42章 洗髓伐骨

    展霆鋒只學(xué)過(guò)軍體拳和基礎(chǔ)鍛煉身體的方法，從未涉足過(guò)華夏功夫，何談懂什么劍道。除了文學(xué)家的翻譯和歷史學(xué)家的科普，他一開(kāi)始主靠哲學(xué)家對(duì)劍的理解來(lái)悟劍。

    效果甚微。

    事極必反，因雜亂無(wú)章的信息和不同人的領(lǐng)悟，反而讓展霆鋒一時(shí)間迷了方向。

    905靈異部門自有妙招，他們從民間各大門派請(qǐng)來(lái)武學(xué)宗師，包括武術(shù)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，和各門派一些很有潛力的武學(xué)苗子。

    他們除了四處收集古董文物，開(kāi)啟對(duì)華夏武術(shù)的復(fù)興計(jì)劃。

    各派宗師對(duì)這本劍道秘籍又各有看法，讓展霆鋒接受得信息更多，腦子亂成一團(tuán)亂麻。

    直到把事情反過(guò)來(lái)，讓展霆鋒去學(xué)習(xí)其他門派武功，終于找到突破口。

    這個(gè)時(shí)候，所有人才明白什么叫做真正的“武學(xué)天才”。

    華夏從古至今流傳如此多的古武術(shù)，劍、棍、槍、九節(jié)鞭、兩節(jié)棍、佛塵、扇、腿、拳、金鐘罩擒拿等都有。

    展霆鋒畢竟是經(jīng)過(guò)葉璐醒腦之人，對(duì)于民間僅存留的80%以上淺薄武術(shù)簡(jiǎn)直一點(diǎn)即通，除了繩鏢、佛塵、暗器方面不擅長(zhǎng)，其他學(xué)習(xí)一個(gè)上午時(shí)間，可以甩師父幾條街。

    甚至高于“武學(xué)宗師”。

    “牛了?！?/br>
    趙銘和李娟也屬于學(xué)習(xí)的一波，見(jiàn)此，更加欽佩他們的展隊(duì)。

    也正是如此，世界傳統(tǒng)武術(shù)聯(lián)合會(huì)委員、華夏武術(shù)七段 、美國(guó)國(guó)際文化科學(xué)院院士、世界武林聯(lián)盟教授、世界武林聯(lián)盟華夏總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崆峒派掌門宗師提出中肯建議。

    “師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，展隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)被厲害至極師父引導(dǎo)，一切修行靠你自己，外人說(shuō)得再天花亂墜亦無(wú)用，反倒擾亂視線?！?/br>
    自此，展霆鋒真正一心悟劍。

    隔幾個(gè)小時(shí)，他的劍法都以rou眼可見(jiàn)在進(jìn)步，視頻已經(jīng)反而成為武學(xué)專家和其他有幸學(xué)習(xí)此劍的人的模仿和悟劍標(biāo)準(zhǔn)。

    一開(kāi)始，劈木樁。

    到后來(lái)，可劈樹(shù)。

    一干歲數(shù)不小的宗師在監(jiān)控視頻前面，捂著胸口叫華夏武學(xué)的復(fù)蘇，一干物理力學(xué)專家在監(jiān)控面前捂著叫不科學(xué)！

    這就是天賦！