楊琳霞越想越氣，干脆直接站起來對著喻昭昭說道：“喻老師，你又沒編制，非要參加這個賽課干什么？

    你拿了獎也不能評職稱啊，評職稱要求你轉(zhuǎn)正定崗以后的榮譽(yù)才有用，你現(xiàn)在積極個什么勁??！”

    喻昭昭一臉懵。

    孟真麗也聽明白了，“這次賽課臨聘能參加？”

    楊琳霞陰陽怪氣道：“誰知道某些人怎么cao作的，五六年級語文組就一個名額，就給她了！

    我等了三年了，都沒輪上我，我還打算今年上完課要孩子了，這又要等一年！我孩子是要還是不要，要了不知道還要在等幾年！”

    孟真麗微微皺眉，評職稱是所有老師的大事，畢竟和工資掛鉤。

    不過，事不關(guān)己，孟真麗不想摻和，就簡單的安慰了兩句，直接去了班。

    楊琳霞看喻昭昭一直不回應(yīng)，也來了脾氣。

    “喻昭昭，你能不能說句話?。∷闶墙闱竽懔?，我今年都31了，就在等這個上課的機(jī)會，在拖一拖，懷上孩子都成高齡產(chǎn)婦了。

    你還小著了，再加上你也離婚了，沒有家庭負(fù)擔(dān)，能不能今年先把名額讓給我？”

    喻昭昭嘆了口氣，好煩...

    “我不知道為什么我在今年區(qū)級賽課的名單里，你可以去找領(lǐng)導(dǎo)問，我做不了領(lǐng)導(dǎo)的主兒。”

    “辦公室又沒外人，你能不能給姐說個實誠話，我知道你教學(xué)水平高，能力也強(qiáng)，又是北師大畢業(yè)的高材生，但是你要這個獎，真的沒用。”

    喻昭昭感覺自己被道德綁架了，一起吵吵的好讓人心煩。

    “楊老師，你去問領(lǐng)導(dǎo)啊，我又沒辦法決定你今年參不參賽！”

    楊琳霞理直氣壯的回答：“五六年級語文組就一個名額，你參加，我怎么參加！”

    “幾個名額還不是領(lǐng)導(dǎo)說的算。”

    “好好好，我知道了，你可以喻昭昭，以后別想有事找我?guī)兔?。?/br>
    楊琳霞就和聽不懂人話一樣，直接摔門離開了。

    喻昭昭不在乎的繼續(xù)看書，找你幫忙？做什么夢呢，來二小這么久了，什么時候你幫過我了！

    最難的時候，除了在旁邊冷嘲熱諷，還干什么了！

    還有，上班這么多年，連一節(jié)區(qū)級課都沒有，誰的原因不清楚嗎？自己愿意躺平，屎憋屁股門了再著急，還怨上別人了。

    想佛系，你就佛到底唄，職稱也佛！

    喻昭昭心里暗戳戳的想，發(fā)現(xiàn)自己好像也挺能說的，為啥子剛剛一句話說不出來啊，憋屈！氣！

    立馬把頭埋到臂彎里用力的左右搖著。

    郁時序進(jìn)來剛好看見這一幕，早上來了聽到喻昭昭要參加區(qū)級賽課的消息，就知道她要面對些風(fēng)言風(fēng)語。

    剛剛又看見楊琳霞?xì)夂搴宓娜チ祟I(lǐng)導(dǎo)辦公室，不放心，才來喻昭昭辦公室看一眼。

    “昭昭？”

    喻昭昭老臉一紅，假裝淡定，抬頭來著郁時序，“怎么了？”

    “你..沒事吧？”

    “沒事，就是..覺得自己嘴笨?！庇髡颜芽匆娪魰r序，就是會很有訴說欲，直接把剛剛所有的事情全部告訴了郁時序。

    郁時序笑著揉了揉喻昭昭的頭頂，“你既然想?yún)⒓?，就不用搭理她，如果隨便說一說，名單上的人就換了，那學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說還有什么公信力？

    不用擔(dān)心，好好備課吧，需要占課，體育老師可以‘生病’哦?！?/br>
    喻昭昭笑著搖頭，“不用，我們班體育老師身體健康的很！我時間夠用的?！?/br>
    “行，那我就不打擾你了，需要幫忙的給我說，練課的時候，我也可以給你錄像或者當(dāng)學(xué)生，保證積極回答問題的那種?！?/br>
    喻昭昭開心的點(diǎn)著頭，一早上的憋屈情緒徹底消散。

    楊琳霞找校長哭訴了一番，最終的結(jié)果是...成功獲得了參賽名額，但是頂替的卻是三四年級語文組的名額，完全影響不到喻昭昭。

    楊琳霞沒想到是這個結(jié)局，平白無故的又得罪了一票人。

    但是..不管怎么說，名額是拿到手了，只要這次參賽能得獎，評職稱的資料就全部集齊了。

    喻昭昭兩耳不聞窗外事，一心只備自己課。

    很快選定了上課的內(nèi)容。

    很多人都說公開課就是表演課，就是在做戲。

    這是眾所周知的事情，包括評委老師也是一樣的。

    但是喻昭昭仔細(xì)看了看今年的文件上，發(fā)現(xiàn)著重反復(fù)提了，禁止表演課，禁止提前用學(xué)生練課。

    和往年文件有了很大的不同。

    喻昭昭不禁回想起局長的模樣，有預(yù)感，今年可能是個大變動。

    所以完全按照局文件的要求準(zhǔn)備。

    半個月的準(zhǔn)備時間，馬上都快比賽了，喻昭昭還沒有用過學(xué)生試課。

    孟真麗都有些看不下去了，雖然確實不待見喻昭昭，可是就沒見過這么傻的姑娘。

    “妞，公開課不是這么上的，誰上公開課不提前備學(xué)生？”

    喻昭昭能分得清楚別人的真情和假意，所以也笑著回答說：“我知道，我先把自己練熟，然后再跟我們班學(xué)生合?！?/br>
    楊琳霞陰陽怪氣的說了一句：“麗姐，人家是北師大的高材生，哪能看得上咱這種沒自信的行為呀?！?/br>
    直到楊琳霞離開后，孟真麗才又低聲說道：“我明天上午第2節(jié) 有事兒，你幫我?guī)Ч?jié)課？正好你要講的這節(jié)課，我們班還沒學(xué)?！?/br>
    喻昭昭立馬驚喜的睜大了雙眼，“好好好！謝謝孟老師！”

    “那你別來遲了。”

    孟真麗雖然和喻昭昭也起過矛盾，書法比賽的時候還弄了個大沒臉。

    當(dāng)時真的是煩死喻昭昭了。

    可是...

    .......

    第140章

    可是也不能全怪在喻昭昭頭上。

    可兩班學(xué)生也是口角不斷，最后還被教導(dǎo)主任罵了一頓。

    不過這次運(yùn)動會，和六一班拔河的時候，孟真麗看見喻昭昭在旁邊興奮的樣子，仿佛看見自己剛上班的模樣。

    不由得有些心軟，自己剛上班的時候也是這么個楞頭青，得罪了周圍一圈人，直到后來圓滑了些，學(xué)會了“同流合污”，才和同事們處好了關(guān)系。

    時間長了，也變成了自己曾經(jīng)最討厭的模樣，圓滑、世故、改了初心。

    也是晚上睡覺的時候才猛然清醒，現(xiàn)在的喻昭昭何嘗不是當(dāng)年的孟真麗。

    所以才一改行事作風(fēng)，想幫一下喻昭昭。

    明天自然不是真的有事兒，不過是看喻昭昭堅持，不想拿一班的學(xué)生試課，才把自己班的學(xué)生貢獻(xiàn)出去。

    “我給你說，孟老師人好好啊，她直接給我了一節(jié)整課！明天我可以試課了！”

    喻昭昭晚上和郁時序一起吃飯，興奮的說著。

    郁時序看喻昭昭眉飛色舞的樣子，心情也很好，“我記得之前誰說的，辦公室里面的老師都好討厭?！?/br>
    喻昭昭臉微紅，“之前就是挺討厭的，可是今天我發(fā)現(xiàn)孟老師人還挺好的。”

    “好好好，昭昭說的都對！”

    “聯(lián)系上郭曉美姑姑了嗎？需要我?guī)兔?？?/br>
    喻昭昭無奈的搖了搖頭。

    自從上一次郭曉美在自己家里住了那一回，郭曉美姑姑就不讓郭曉美進(jìn)家門了。

    當(dāng)然不是直白的這么說，而是總能找到各種理由，順帶著問喻昭昭要貧困生補(bǔ)助費(fèi)。

    擺明了就是你不給我貧困生補(bǔ)助費(fèi)，我就不讓郭曉美進(jìn)家，有本事你就一直養(yǎng)著郭曉美。

    喻昭昭是有能解決問題的辦法，但是不管怎么處理，把孩子像皮球一樣踢來踢去，最受傷的只有郭曉美。

    再加上熟了之后也聽郭曉美說了一些她在姑姑家的情況。

    很難靜下心來學(xué)習(xí)，每天都是干不完的各種家務(wù)，洗衣服做飯這些就算了，有時候大晚上的還要跟著去進(jìn)貨。

    喻昭昭也不想讓郭曉美回家了。

    郭曉美姑姑正合心意，因為這個侄女兒的事情，已經(jīng)惹的家宅不寧了，公公婆婆老公一大家子人對自己全有意見。

    現(xiàn)在郭曉美不過離開了短短幾天，老公公婆的抱怨少了，孩子也聽話了不少。

    所以還真的就不想讓郭曉美回來了。

    郭曉美一開始很受傷，后來明白了昭昭老師說的對！

    自己是生在了一個不幸的家庭，可這不是自己自暴自棄的理由，不然怎么對得起對自己這么好的老師們！

    所以不僅訓(xùn)練比之前刻苦了，因為不用做家務(wù)，不用忙別的事情，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步的超級大。

    喻昭昭每天都有用火眼金睛查看器查看郭曉美的狀態(tài)，真的是驚呆了。

    各科數(shù)值穩(wěn)步上漲不說，學(xué)習(xí)狀態(tài)那一欄，就沒下過95分！

    這孩子仿佛在時刻打著雞血..

    所以喻昭昭更不舍得讓郭曉美回家了。

    郁時序明白喻昭昭的顧慮，也完全尊重她的決定，所以有時候也會幫著喻昭昭多教一些郭曉美訓(xùn)練的訣竅。

    盡管項目不同，但是田徑是所有的運(yùn)動項目基礎(chǔ)，郁時序作為國家隊隊員，自然明白很多基礎(chǔ)訓(xùn)練的竅門。

    郭曉美仿佛打開了新世界的大門，同樣一個技術(shù)動作要領(lǐng)，郁老師說完，感覺很清晰的就能掌握了！

    可王老師...嘿嘿嘿嘿，王老師人超好。