喻昭昭立馬給張衛(wèi)東也寫了條子。

    “還有嗎，沒人就報賈瑩和張衛(wèi)東兩個人了，有想展示的同學(xué)，抓住機會哦。”

    李迎雪糾結(jié)了很長時間，弱弱的舉起來了說。

    喻昭昭知道這孩子內(nèi)向，平日里在班也不經(jīng)常說話，看了一眼她的天賦面板，發(fā)現(xiàn)學(xué)科數(shù)值漲得很厲害，是個踏實好學(xué)的好孩子。

    李迎雪是藝術(shù)類特長生，一直有學(xué)聲樂和鋼琴。

    喻昭昭專門湊近了些問道：“是報唱歌嗎？我給你寫上?！?/br>
    “報..舞蹈..”

    ........

    第263章

    喻昭昭一愣，又看了下李迎雪的天賦類型，唱歌顯示的是a等級，舞蹈就沒在天賦面板上出現(xiàn)。

    不過也沒有多問什么，感覺李迎雪挺不安的，就直接給她報上了。

    “有什么不好解決的事情，來給老師說明白嗎？”

    李迎雪猶豫了一下，還是搖了搖頭，怯怯懦懦又不愿意開口的樣子讓喻昭昭問都不知道從哪里問。

    最后只能無奈的嘆了口氣，把手里面的參賽表遞給了她。

    賈瑩也挺疑惑的，之前籃球隊中場加油排練，專門找到李迎雪，她都不愿意和大家一起跳舞表演。

    現(xiàn)在又要去報名舞蹈比賽，就挺無語的。

    賈瑩本身就是那種喜歡不喜歡都直接表現(xiàn)在臉上的性格。

    直接就不太開心了。

    “你會跳舞，當(dāng)初我找你，你說你不會?！?/br>
    李迎雪拿著報名表，低著頭不說話，仔細(xì)一看竟然還流眼淚了。

    賈瑩看她這樣子更生氣了，“我是打你了還是罵你了，你哭啥啊，綠茶給誰看呢！老師又不在，想告狀你趕緊去唄！”

    “行了，瑩瑩，別跟她一般見識?！?/br>
    “走吧，瑩瑩，咱們?nèi)コ燥??！?/br>
    賈瑩身旁兩個女孩把賈瑩拉開，一起出了教室。

    李迎雪呆愣在原地，不知道在想什么。

    “你也報的舞蹈？要不要一起去練舞？”

    張衛(wèi)東也是好心，看著一個小姑娘在教室中間站著哭，怪可憐的，就開口問了一句。

    “不了..”

    李迎雪立馬搖了搖頭，拒絕完就直接跑開了。

    喻昭昭忙完班里的事情，就急忙回辦公室改卷子了。

    大家做了個分工，祝佳怡和孫哥負(fù)責(zé)改作文。

    其他人各負(fù)責(zé)一道大題，完事后，再幫著一起改作文。

    大家都沒什么意見，在辦公室一加班，就到了晚上11點，好在喻昭昭提前叫了點奶茶和蛋糕之類的當(dāng)加餐，不然真要餓肚子了。

    “同志們，咱們高二還有這種人才呢！這作文給滿分不過分吧！”

    大家正昏昏欲睡的時候，孫哥一聲驚呼，讓所有人都精神了些。

    “什么作文啊，滿分？劉佳的還是鄭金浩的？”

    “不知道啊，看不出來是哪個考場的，來來來，你們看看這篇作文，讓我起來活動活動腰?！?/br>
    大家一看，全都驚訝到了，“文言文？作文用文言文寫？”

    本來眾位老師還以為是在嘩眾取寵，可看著看著就發(fā)現(xiàn)...這學(xué)生文化造詣絕對不低。

    不僅完全扣題，由淺入深，完全符合一篇高分作文的要求。

    看完了半天，大家都還在驚嘆。

    “牛哇，這學(xué)生哪班的啊，不像是第一考場的卷子啊?！?/br>
    “不是我們班的，我不認(rèn)識這字?！弊＜砚戳讼戮碜忧皟身?，發(fā)現(xiàn)確實不是自己班的，還有些失望。

    喻昭昭倒是認(rèn)出來了，但是吧，還沉浸在作文里，也沒聽大家說什么，過了好一會兒，才開口說道：“穆陽舒的。”

    “啥！”孫哥的枸杞噴了一地。

    穆陽舒的事情比較特殊，喻昭昭也沒給大家說過他家里的變故，所以大家對穆陽舒還是原先的印象。

    “這是..開竅了？”

    喻昭昭點頭，“病情穩(wěn)定多了，他很聰明，我覺得這次成績肯定會很不錯?！?/br>
    “必然會不錯！語文幾乎滿分??！”

    “給他滿分，要是別人就罷了，這可是穆陽舒！”祝佳怡大筆一揮，直接給穆陽舒的作文打了滿分。

    真的一來，大家也不困了，索性一鼓作氣，直接把所有的卷子給改完！

    “小祝啊，還是你運氣好，剛剛我就念叨著能分到最后一個考場的卷子，多畫些零蛋，讓我歇歇，這都改完了，也沒看見，去你那了吧?！?/br>
    孫哥到底是年齡大了，感覺自己現(xiàn)在頭昏眼花。

    祝佳怡也是一樣的，摘掉眼鏡，揉著雙眼，“可沒到我這兒，踏踏實實的讓我改了完了，一個零蛋沒見著！”

    “我也沒見著??！”

    頓時所有人的目光再次聚焦到了喻昭昭身上。

    喻昭昭咧嘴一笑，“還不興我們班積極一回?！?/br>
    大家本來都打算回了，頓時被勾起了好奇心。

    “兄弟們，拼一把，把分合出來？拆開分個班？”

    程希諾用力點了點頭！

    “來！干！”

    喻昭昭也有些小激動，這一個月都恨不得以校為家了，終于到了見證成果的這一瞬間了，想起來小桃子布置的任務(wù)。

    要么暴富，要么暴病，激動！

    大家繼續(xù)分工合作，一起用計算器合著分。

    然后直接拆掉卷子的密封線。

    最后把所有卷子整理出來一看！眾人驚呆了！

    “昭昭！你是我的神！”

    “到底怎么做到的，最低分也有60多！這是高二1班？”

    “王靖江121！黃芮琳128！這倆學(xué)生的成績放在我們班也能排在前幾了！更別提穆陽舒的148了！”

    “要不是我們知道原來的高二1班什么樣，差點以為你這接手的就是個正常班級！”

    喻昭昭也挺激動的，翻看卷子的時候都有一些些抖。

    所有同學(xué)的所有的基礎(chǔ)題，幾乎沒有錯字，全都默寫對了！

    后面的閱讀理解和作文，這些都是需要長時間積累的，不是努力一個月就能看見成效。

    但是喻昭昭已經(jīng)超級知足了好嗎！

    孩子們沒有放棄，大家都是在努力的，喻昭昭突然感覺那么累，都是值得的！

    因為太過興奮，導(dǎo)致于當(dāng)天晚上的喻昭昭直接失眠了。

    拿著所有同學(xué)的卷子翻看了一遍又一遍。

    找出來了最低分。

    李迎雪61分，作文只得了15分， 很明顯，一看就是沒好好寫。

    明明第一自然段的開篇很自然，順著向下寫不說高分，正常得分應(yīng)該是沒有問題。

    但是東扯一句西扯一句完全不扣題，15分估計都是孫哥改的“辛苦分”。

    這要是放在祝佳怡手里，十分都拿不到。

    前面的題更是夸張，整個閱讀理解全空著，一個字兒沒寫，基礎(chǔ)題倒是對了，但是，加起來也沒幾分啊。

    有意思的是，喻昭昭清楚的記得李迎雪語文學(xué)科掌握程度為86。

    ........

    第264章

    掌握程度同為86的其他同學(xué)，最后幾乎都拿到了90多。

    這個61分實在是沒道理，肯定是有原因在的，喻昭昭猜測是不是和當(dāng)初的王靖江一樣。

    想通過成績來引起家長的注意，實際上也是在家庭中比較缺愛的孩子？

    立馬又找出來了李迎雪的家庭情況記錄表。

    顯示李迎雪為獨生子女，爸媽一起合開了一家小超市，就是普通家庭的孩子，家里談不上有錢沒錢。

    按理來說不應(yīng)該出現(xiàn)王靖江那種情況才對啊。

    喻昭昭一頭霧水，想著想著也就睡著了。

    第二天一早起來就有好消息。

    “恭喜宿主成功完成任務(wù)！