喻昭昭看出來(lái)了丘教授臉上的尷尬，所以試圖緩和了下氣氛。

    “丘教授您好，兩個(gè)學(xué)生年齡小不懂事。您別跟他們一般見(jiàn)識(shí)，前幾天我還看見(jiàn)他倆在研究你的論文呢，對(duì)您還是很敬佩的，也期待以后能有機(jī)會(huì)跟著您學(xué)習(xí)。”

    丘教授一聽(tīng)，果然心情好多了。

    “哦？我的哪篇論文啊，哈哈，我本人就在這里，咱們也可以直接現(xiàn)場(chǎng)討論討論嘛。”

    陶粒立馬回答說(shuō)：“數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)上那篇《幾何空間與思維》，我覺(jué)得你寫的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，我就證...”

    “陶粒！”喻昭昭直接開(kāi)口打斷了。

    陶粒立馬甜美一笑，“嘿嘿嘿。”

    喻昭昭沒(méi)忍住，翻了白眼給她。

    哪知道穆陽(yáng)舒也接話了，“我覺(jué)得寫的沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    喻昭昭立馬驕傲了起來(lái)，看看！穆陽(yáng)舒的世界里都擁有了情商二字！

    “就是有更簡(jiǎn)便的算法，其實(shí)可以..”

    喻昭昭撤回了一條想法。

    丘教授也不生氣，直接就笑了，“好好好，真是好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)當(dāng)面質(zhì)疑我的人了！

    學(xué)術(shù)就是要這樣，提出見(jiàn)解，不斷的反駁和優(yōu)化，這樣子我國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)才能有新的突破和發(fā)展。”

    陶粒和穆陽(yáng)舒再次表情同步，微微挑眉，“這他都不惱？”

    丘教授也看出來(lái)了，兩個(gè)小家伙很抵觸自己。

    “咱們坐下慢慢聊，我又不是壞人，你倆至于這個(gè)態(tài)度對(duì)我嗎？”

    陶粒雙手一攤，“試圖把我從昭昭老師身邊帶走的人，都是壞人。”

    穆陽(yáng)舒：“同上。”

    丘教授：???

    喻昭昭突然覺(jué)得心里好暖，想哭...

    “我就算想把你們帶到京市，也肯定會(huì)尊重你們本身的意見(jiàn)啊?！?/br>
    “那你是好人！”陶粒立馬大方的發(fā)了一張好人卡。

    “我這次來(lái)主要是想和你們商量一下這個(gè)3x 1猜想?！?/br>
    穆陽(yáng)舒對(duì)這個(gè)話題不太感興趣，因?yàn)殛P(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是陶粒想出來(lái)的，穆陽(yáng)舒更感興趣的是..陶粒上次數(shù)學(xué)為什么會(huì)被扣一分，她又不給自己看她的卷子。

    陶粒對(duì)這個(gè)話題也不感興趣，只是喜歡挑戰(zhàn)難題，解決完之后，又沒(méi)什么好玩的了。

    “你就說(shuō)是你證明出來(lái)的，我們兩個(gè)小屁孩哪有這本事。”

    “胡鬧！我怎么會(huì)竊取你們的研究成果，誰(shuí)研究出來(lái)的就是誰(shuí)的！”

    喻昭昭突然羨慕了，你看看人家數(shù)學(xué)界扛把子的格局！

    .......

    第407章

    陶?？蠢项^真生氣了，吐了吐舌頭，“對(duì)不起哦，你別跟我這小孩一般見(jiàn)識(shí)，”

    小孩姐能屈能伸，有錯(cuò)就認(rèn)。

    丘教授無(wú)語(yǔ)了。

    “我不想有人打擾我現(xiàn)在的生活，我對(duì)現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)條件很滿意，這個(gè)猜想是陶粒證明出來(lái)的，我就先回去了?！?/br>
    穆陽(yáng)舒說(shuō)了好長(zhǎng)的一句話，在場(chǎng)眾人都有些想鼓掌了。

    “不是我，是他！”陶粒也立馬否認(rèn)！

    穆陽(yáng)舒：“是她！”

    陶粒”：“是他！”

    穆陽(yáng)舒：“就是她”

    海龍主任還接話唱了出來(lái)：“我們的英雄~小哪吒！哈哈哈哈！”

    丘教授生平第一次見(jiàn)到這種情況，誰(shuí)都推脫，不要這份榮譽(yù)，老師也不愿意往身上攬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非但不勸阻，不要求宣傳，還可以調(diào)整活躍氣氛。

    絕！

    “行了，沒(méi)有逼你們一定要公布證明出猜想的人是誰(shuí)，你們還是不是學(xué)生，想要過(guò)安逸平靜的學(xué)習(xí)生活，我能理解。

    但是這個(gè)猜想的突破，還是要公布出來(lái)的，畢竟其中意義深遠(yuǎn)?！?/br>
    陶粒腦子活，立馬提出來(lái)了一個(gè)丘教授無(wú)法拒絕的提議。

    “丘教授?！?/br>
    “怎么了？你有什么想法盡管提?！?/br>
    “你看我咋樣？”

    丘教授有點(diǎn)迷茫，不明白這個(gè)鬼馬少女又在想什么。

    “你？還用說(shuō)嗎！絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)數(shù)學(xué)天分最高的學(xué)生，就是某些想法，奇葩了點(diǎn)兒?！?/br>
    丘教授如實(shí)回答。

    “那你愿意收我當(dāng)學(xué)生嗎？我給你養(yǎng)老送終的那種學(xué)生。”

    喻昭昭再次扶額，決定今天回去之后，一定要給陶粒和穆陽(yáng)舒，好好的培養(yǎng)一下情商，這玩意兒自己雖然也不算太多。

    但跟這兩位泥石流比起來(lái)，絕對(duì)算得上牛了！

    這個(gè)話雖然不太好聽(tīng)，但是陶粒神情認(rèn)真，說(shuō)的也很真誠(chéng)。

    丘教授立馬忍不住的心動(dòng)了！或者說(shuō)...何止是心動(dòng)啊。

    當(dāng)然想收這么一個(gè)學(xué)生，但是..陶粒的態(tài)度一直很抗拒，連去京市開(kāi)會(huì)，接受表彰都不愿意。

    收學(xué)生這種事，丘教授壓根就沒(méi)想過(guò)呀，提出來(lái)肯定也是被拒絕的份。

    可是現(xiàn)在，陶粒竟然主動(dòng)提出來(lái)了！

    “這..我..”

    陶粒立馬想流眼淚，“你不愿意收我嗎！你問(wèn)昭昭老師，我是個(gè)好學(xué)生！”

    喻昭昭用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好學(xué)生！”

    丘教授一拍大腿，也顧不得矜持了，萬(wàn)一一會(huì)兒孩子后悔了，那自己今天晚上得氣死！

    “我當(dāng)然愿意啊！收！現(xiàn)在就收！”

    丘教授說(shuō)完，立馬渾身上下開(kāi)始掏兜，最后發(fā)現(xiàn)身上啥都沒(méi)帶，猶豫了一下，就從胸口的口袋里取出來(lái)了一枚徽章。

    “這是我獲得利爾茲獎(jiǎng)的徽章，這么多年一直隨身帶著，我是第一位獲得這個(gè)獎(jiǎng)的華國(guó)人，天天帶著它，就是想提醒自己，要努力，要記得肩膀上的責(zé)任。

    現(xiàn)在我想把他送給你，希望..”

    “別！”陶粒嚇得后撤了一步。

    丘教授也急了，“你后悔了？晚了，你剛剛都說(shuō)了你要當(dāng)我學(xué)生，怎么還反悔？不行！”

    “我沒(méi)后悔，但我不要徽章。”

    丘教授懵了，自己珍視了這么多年的寶貝竟然被人嫌棄了，“為什么！”

    “我不要那么重的責(zé)任，我只想研究我感興趣的東西。”

    丘教授嚇了一跳，直接把徽章遞到了陶粒手里。

    “可以，責(zé)任老師給你背！你就開(kāi)開(kāi)心心的負(fù)責(zé)研究就行！”

    陶粒這次沒(méi)掃興，“謝謝老師！”

    “哎，好孩子，哈哈哈，好徒弟??！”

    “老師，那這個(gè)3x 1的猜想我倆把思路講給你聽(tīng)，后續(xù)的事情我們就不管了，我們還是個(gè)孩子，要上課要上學(xué)很忙的。

    您就說(shuō)這猜想是您的學(xué)生證明出來(lái)的，也不用具體說(shuō)是誰(shuí)，這消息絕對(duì)比一普通高中生證明出來(lái)了。世界級(jí)數(shù)學(xué)難題猜想要?jiǎng)疟?，畢竟您徒弟根兒正苗紅。

    不會(huì)有那么多質(zhì)疑，反而有利于我國(guó)數(shù)學(xué)事業(yè)的推進(jìn)，各方面處理起來(lái)都要輕松一些，對(duì)吧？”

    陶粒說(shuō)完，丘教授的笑容突然僵在了臉上。

    “好家伙，突然明白了為什么白得了一個(gè)便宜徒弟?！?/br>
    不過(guò)就算這樣也值了，不過(guò)還要問(wèn)一問(wèn)另一個(gè)當(dāng)事人的看法。

    就轉(zhuǎn)頭看向了穆陽(yáng)舒，不知道有沒(méi)有那個(gè)福氣，一下子擁有兩個(gè)徒弟？

    跟距離很快，穆陽(yáng)舒用實(shí)際行動(dòng)告訴了丘教授，不可能！

    穆陽(yáng)舒直接往陶粒身后一站，“是她！”

    丘教授這才徹底放棄，又笑呵呵的回頭對(duì)著陶粒說(shuō)道：“成，老師都聽(tīng)你的?！?/br>
    盡管心里怨言高達(dá)800字，面上卻不得不又笑成了一朵花。

    陶粒笑得更開(kāi)心。

    一群人皆大歡喜！

    喻昭昭全部看下來(lái)，真的不得不佩服陶粒，既給自己以后的路找了個(gè)強(qiáng)大的靠山，又完全達(dá)成了自己的目的。

    最關(guān)鍵的是丘教授人品有保證，又是真心的欣賞陶粒，這個(gè)老師認(rèn)的太值了好嗎？

    陶粒突然回頭對(duì)喻昭昭說(shuō)：“昭昭老師，你放心，你在我心里永遠(yuǎn)是第1位，誰(shuí)都超過(guò)不了你?！?/br>
    還沒(méi)走出門的丘教授，突然覺(jué)得心臟有點(diǎn)疼，你就不能等我出了門再說(shuō)嗎！?。?/br>
    既然這個(gè)猜想的真正證明者的公布，那么接下來(lái)的一系列的報(bào)道采訪也就不復(fù)存在了。

    海龍主任雖然心里有點(diǎn)遺憾，沒(méi)能迎接的來(lái)這潑天富貴，但是只要對(duì)學(xué)生們有好處，只要學(xué)生能開(kāi)心，那都是值得的。

    校長(zhǎng)也沒(méi)有多說(shuō)什么，現(xiàn)在不公布以后總會(huì)公布的，這潑天的富貴不是不來(lái)了，而是要晚來(lái)一會(huì)兒，沒(méi)事兒，能等。