陸遠陷入了沉思，而一旁的這些個官員們也是一直在夸陸遠。

    說陸遠如何如何厲害什么的。

    這幫人都是真心的，這海津有這么多崗位，連孩子都能上崗，這肯定多虧了人陸爵爺??！

    但是，陸遠卻是覺得……

    這么屁大點的孩子……四五六不識，就進廠……

    當然，結(jié)合背景來說，這沒什么問題。

    但是在陸遠看來，長此以往是不行的。

    只是這些個海津領(lǐng)導們說的也對。

    這些個孩子就算不出來上工，那在家里也是瞎玩兒，還不如出來上工。

    陸遠想了想……

    辦學吧。

    當然，以大周皇朝的財力，全民上學，九年義務(wù)教育不收學費什么的，大周皇朝現(xiàn)在負擔不起。

    這事兒最起碼得五年后，甚至十年后。

    但是現(xiàn)在可以打下基礎(chǔ)。

    最為重要的是，先要培養(yǎng)出來一些個正兒八經(jīng)的老師。

    培養(yǎng)出來一旁真正的知識分子，一幫真正的為國家，為朝廷有用的人才。

    不是三輔的那些個就會背詩句，背圣賢書的門生。

    陸遠想好了。

    大學公開課的形式。

    陸遠把一些各行各業(yè)目前頂尖的人才，弄過來讀書。

    自己親自教學！

    當然，除了這些工業(yè)上的東西，陸遠還會教他們數(shù)理化。

    嗯……說句實話，陸遠現(xiàn)在數(shù)理化的水平，就是初中水平。

    別看陸遠是大學生，但是高三學的那些個知識，陸遠早就忘記了，高考完就全丟了。

    但是，就算陸遠只有初中的數(shù)理化知識，在這里也夠了。

    就是給這些個人啟蒙了！

    現(xiàn)在陸遠要做的就是啟蒙，解放思想！

    陸遠給這幫人起個頭，給這幫人一個基礎(chǔ)，剩下的，就由這幫人自己研究。

    用老話兒說，這就叫師傅領(lǐng)進門！

    陸遠不是一個墨跡的人。

    尋思明白后，這廠子也不看了。

    直接就要回馬車。

    在路上，陸遠不讓這些個領(lǐng)導們跟著，而是拉著顧清婉的手腕，走到人群后面。

    顧清婉被陸遠拉著手，莫名有些害羞。

    不過，還不等顧清婉說什么，陸遠便是在一旁直接道：

    “婉姐，我要辦學。”

    辦學？

    顧清婉本來還挺害羞的，而在聽到陸遠的話后，則是一臉懵的望著陸遠。

    而陸遠則是點頭非常堅定道：

    “對，就是辦學，學校的名字我都想好了，叫清北，我要任清北大學的校長?！?/br>
    第220章 啊～這個小東西真是迷死自己了～

    顧清婉人都是懵的。

    這好端端的，你說這小東西怎么突然要鬧起來要辦學了呢？

    而且……大學？

    是什么意思？

    陸遠在這兒也不跟這顧清婉多說，拉著顧清婉就坐回了馬車上，不讓這些個海津的官員跟著了。

    這第一輛馬車中就只有陸遠跟蘇璃煙還有顧清婉三個人。

    在馬車中，陸遠則是說了自己的想法道：

    “朝廷要幫我找人，找那些各行各業(yè)厲害的人，就比如說工部鍛造局里面挑選幾個年輕的，但是非常好學，且最少是四級工?！?/br>
    陸遠本來想著是找最厲害的來，就比如像是自己院兒里的一大爺那種八級工，九級工，甚至是特級工什么的。

    但是轉(zhuǎn)念一想，找這幫人來，沒啥用。

    畢竟現(xiàn)在能成為八級工的那歲數(shù)都小不了，這種老一輩的人，思想比較固執(zhí)。

    要是用陸遠的話來說，就是這幫人夠嗆了，太費勁了。

    所以，要找年輕一輩的人來。

    更何況，陸遠要做的是在儲備人才，等將來十年后，二十年后。

    這些個人四五十歲的時候，是要去大周皇朝各地當大學的校長去。

    像是一大爺那種六七十歲的，等二十年后，早不知道埋哪兒去了，純浪費！

    所以，找年紀小的。

    當然，不光是要年紀小，也得有本事，各行各業(yè)里面優(yōu)秀的人才。

    像是工部各大工廠的匠人，還有農(nóng)村里的年輕一輩學過文化的后生。

    反正就是各行各業(yè)，年輕有為的人。

    當然，也不能讓人白來，像是這種有工作的，過來學，這朝廷也照樣要給發(fā)工錢。

    而像是農(nóng)村里在家農(nóng)忙的后生，那也要按照二級工的工錢每月下發(fā)。

    陸遠說完后，顧清婉沒有任何意見，反正左不過是陸遠忙活。

    那就全按照陸遠說的來，朝廷全力支持就是了。

    只不過……

    顧清婉在聽著陸遠說完后，便是有些奇怪道：

    “不過……你到底要教什么啊？”

    嗯……

    陸遠光說自己的構(gòu)想去了，倒是沒跟顧清婉說自己要干啥。

    當即陸遠便是挑眉道：

    “就是教我會的東西！”

    陸遠會的東西？

    說實話，顧清婉跟陸遠這么長時間了，都沒弄明白陸遠到底會什么，到底不會什么。

    就有種感覺陸遠好像什么都懂。

    只不過……

    要是這樣的話，那陸遠豈不是要把自己所學，都教出去了？

    這也難免太大公無私了吧……

    但是顧清婉仔細想想，自己當初調(diào)查陸遠的時候，擎蒼衛(wèi)給出來的報告，這陸遠不就正是這么一個人。

    也正是因為這些，自己才對陸遠著迷……不是……是對陸遠感興趣的不是嗎？

    陸遠倒是不知道顧清婉在想什么。

    要是知道的話，陸遠只能說顧清婉想多了。

    教會徒弟，餓死師父。

    陸遠只是會去教一些理論知識。

    一些這個世界還沒有被人啟蒙的知識。

    陸遠要做的是啟蒙，不是說把自己的《匠心》公開讓旁人照著抄。

    那沒有任何意義。

    在路上，顧清婉又是好奇道：

    “清北大學……嗯……為什么是大學呢，直接讓你去國子監(jiān)不好嗎？”

    關(guān)于大學啊……

    陸遠也給顧清婉說了自己的想法。

    小學，中學，高中，大學，這四個階段。

    當然，現(xiàn)在大周皇朝還沒有財力這么干，但是陸遠想著這以后這么劃分。

    等到了那個時候，陸遠就打算讓自己的學生們，在加上大周皇朝各地的私塾先生一起出來編撰教材。

    比如小學要學什么，中學要學什么，最后要考大學什么的。

    這事兒肯定是要給顧清婉說明白的。

    畢竟，這以后的大學朝廷必須要承認。