越學(xué)習(xí)，周瑞就越感覺(jué)科學(xué)是無(wú)止境。

    高中階段的知識(shí)是有邊界的，就那么多考點(diǎn)，就那么題型，學(xué)習(xí)的目的就是為了分?jǐn)?shù)。

    而進(jìn)入了大學(xué)，或者說(shuō)進(jìn)入了科學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)體系會(huì)極度膨脹，有種無(wú)邊無(wú)際的感覺(jué)。

    并且每天都有世界各地的學(xué)者，出現(xiàn)各種各樣的成果，將人類(lèi)知識(shí)邊界向外推移那么一內(nèi)內(nèi)。

    學(xué)不完，根本學(xué)不完……

    任何教科書(shū)上的內(nèi)容，都是大踏步落后的，每天冒出來(lái)的新東西太多了……甚至還會(huì)有因?yàn)檫M(jìn)步，被推翻的舊理論。

    突出一個(gè)取之不盡，用之不竭。

    他現(xiàn)在還在基礎(chǔ)的積累階段，尚未確定主攻方向，甚至都還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)論文，但卻已經(jīng)感覺(jué)到科學(xué)道路的不容易。

    一搞就是一輩子的那種。

    本科畢業(yè)不用學(xué)習(xí)了？研究生畢業(yè)不用學(xué)？博士生畢業(yè)不用學(xué)？

    院士也得學(xué)好么。

    只要沒(méi)放棄研究，無(wú)論在企業(yè)還是在學(xué)校，無(wú)論60歲還是80歲，都得一直學(xué)下去。

    他看到一句話，說(shuō)隨著人類(lèi)知識(shí)體系的積累，已經(jīng)不可能再誕生像“牛頓”“愛(ài)因斯坦”這樣大踏步領(lǐng)先世界的全能天才了。

    每個(gè)領(lǐng)域中，想抵達(dá)現(xiàn)有知識(shí)邊界，都需要消耗海量的時(shí)間，而且越來(lái)越多。

    有人在前面推了一小步，同領(lǐng)域的后進(jìn)者就得多學(xué)習(xí)一本書(shū)……

    周瑞感覺(jué)需要找人聊聊，看看有沒(méi)有什么啟發(fā)。

    ……

    下課鈴聲響起，李文倩抱著書(shū)本朝宿舍走去。

    距離“聯(lián)誼”鬧劇已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，但李文倩依舊沒(méi)有找到破局宿舍關(guān)系的方法。

    只能以得過(guò)且過(guò)的方式度過(guò)每一個(gè)晚上。

    雖然宿舍氛圍和“聯(lián)誼”前，沒(méi)有太多變化，但李文倩明顯感覺(jué)到，她和彭欣慧三人的隔閡更深了。

    雖然有周瑞和宋斌的陪伴，讓她不至于整天陷入古怪的氛圍中，但每次需要回宿舍的時(shí)候，心里總是有很大壓力。

    哎……要不要干脆就像周瑞說(shuō)的，搬出來(lái)算了……

    至于和周瑞做舍友……

    不不不，不能亂想……

    況且宿舍待不下去的是自己，周瑞出來(lái)圖個(gè)什么呢？

    對(duì)啊圖個(gè)啥呢？

    自己又不會(huì)做飯……收拾房子也經(jīng)常被mama說(shuō)……

    總不能每天晚上唱歌給他聽(tīng)吧……

    第124章 與老師的交談和未來(lái)的可能

    下課鈴聲響起，老師很準(zhǔn)時(shí)的結(jié)束了講課。

    大學(xué)很少有拖堂的，因?yàn)橹v課的人并沒(méi)有很在乎學(xué)生考多少分。

    周瑞瞅準(zhǔn)時(shí)間，趕緊追上老師。

    這老師一下課走的好快，和家里煤氣沒(méi)關(guān)似的，他一個(gè)【古武傳人】險(xiǎn)些跟丟了。

    “吳老師，等一下。”

    四十歲左右的吳華民停下了腳步，認(rèn)出了這個(gè)學(xué)生。

    化學(xué)與材料學(xué)院的名人，全國(guó)高考狀元。

    雖然心思不在授課上，但如果是周瑞這樣的同學(xué)有什么疑問(wèn)，他還是愿意解答的。

    “周同學(xué)，有什么事情么？”

    周瑞道：“是這樣的，我最近課余時(shí)間，一直在自學(xué)本科階段的專(zhuān)業(yè)課，目前感覺(jué)到有些疑惑，想請(qǐng)教一下老師?！?/br>
    “哪方面的疑惑？”

    學(xué)霸將課程超前點(diǎn)播，在復(fù)大并不新鮮，因?yàn)檫@里面的人都是曾經(jīng)的佼佼者。

    “對(duì)未來(lái)的方向，有一些疑惑?！?/br>
    化學(xué)為什么坑，因?yàn)樗诜诸?lèi)極細(xì)的情況下，還能做到每個(gè)分支又極深。

    無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、核化學(xué)、電化學(xué)，等等等等。

    很多大佬一輩子學(xué)到頭，也只專(zhuān)精一個(gè)領(lǐng)域的一種材料，周瑞雖然有掛，但也需要先明確一個(gè)方向。

    一般這種事情，是大四乃至考研時(shí)才需要考慮的，不過(guò)周瑞想要提前了解一下。

    方便他知道掛往哪開(kāi)。

    雖然覺(jué)得和大一學(xué)生聊這個(gè)有點(diǎn)早，但之前說(shuō)了，周瑞是特殊的那一個(gè)，所以吳華民愿意多費(fèi)些時(shí)間。

    “那么周同學(xué)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃是什么？是進(jìn)行科研工作，還是畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)？”

    周瑞想了想說(shuō)道：“我可能對(duì)材料開(kāi)發(fā)感興趣一些，但科研和進(jìn)入社會(huì)這兩者沖突么？”

    “不完全沖突，但也不完全吻合，我大概能猜到，新生對(duì)未來(lái)總是信心充足，比如暢享自己發(fā)現(xiàn)了某種神奇的材料，注冊(cè)專(zhuān)利，然后金錢(qián)和科研雙豐收之類(lèi)的，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    “學(xué)校只能教會(huì)你如何走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，但教不會(huì)你走出實(shí)驗(yàn)室，哪怕有某種發(fā)現(xiàn)，距離轉(zhuǎn)化為金錢(qián)也還遙遠(yuǎn)的很，科研和金錢(qián)并不是左右腳的關(guān)系，很多人一輩子都沒(méi)一只腳?！?/br>
    似乎回憶起了什么，吳華民指著自己說(shuō)道：“舉個(gè)例子，我主攻的金屬酶領(lǐng)域，是典型的交叉學(xué)科，你應(yīng)該還沒(méi)接觸到，我手上這些年積攢了六個(gè)專(zhuān)利，但這些其實(shí)并沒(méi)有什么用。”

    “為什么？”

    “因?yàn)檫@些技術(shù)都只是證明了理論，發(fā)發(fā)論文還行，距離有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值還早著呢，我再舉個(gè)例子，磷酸鐵鋰電池知道么？”

    周瑞點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “97年就被發(fā)明了出來(lái)，還申請(qǐng)了專(zhuān)利，當(dāng)時(shí)日本和美國(guó)還打過(guò)專(zhuān)利官司，但是即便到現(xiàn)在為止，依舊有無(wú)數(shù)公司都在砸錢(qián)研究，無(wú)數(shù)企業(yè)幾千萬(wàn)上億的砸，不少還血本無(wú)歸?！?/br>
    “從發(fā)現(xiàn)到成果，從成果到成品，從成品到成熟，每一步都很遙遠(yuǎn)?！?/br>
    周瑞點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

    吳華民有些意外，周瑞沒(méi)有那種被潑了一盆冷水的不耐煩，以往他將這些講給年輕學(xué)生聽(tīng)的時(shí)候，學(xué)生尤其是新生，總是有種不服氣。

    直到他們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，打了幾年下手，才認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，知道開(kāi)發(fā)新材料沒(méi)那么容易。

    不過(guò)周瑞的樣子，反而讓吳華民愿意多說(shuō)幾句。

    “專(zhuān)利保護(hù)，資金支持，工業(yè)工藝，用戶反饋，太多東西不是研究者能搞定的了，這世界上99％的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，都沒(méi)有變現(xiàn)價(jià)值和機(jī)會(huì)，而且你才大一，距離獲得科研成果還比較遙遠(yuǎn)，哪怕是沒(méi)價(jià)值的成果……

    “現(xiàn)在不必想得太遠(yuǎn)，不然你覺(jué)得大學(xué)里這么多教授，這么多學(xué)者，誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)研究成果，為什么不都去開(kāi)公司？是不喜歡錢(qián)么？”

    說(shuō)到這里，吳華民稍稍頓了頓：“獨(dú)自把一項(xiàng)技術(shù)完善到能投入市場(chǎng)的程度，可能需要管理幾百上千人的公司，真有管理幾百人公司的能力，做什么不掙錢(qián)？技術(shù)為什么不去買(mǎi)？……只有一種情況可以繞過(guò)這些所有東西，算是一條捷徑?！?/br>
    “什么？”

    “軍工?！?/br>
    “軍工可以不考慮市場(chǎng)，甚至可以不考慮大規(guī)模制造，我們國(guó)家的體制尤其是這樣，不過(guò)這些都太遠(yuǎn)了，你至少要在某一領(lǐng)域達(dá)到最頂尖的程度才行，除非……你是那種天選之子，運(yùn)氣爆棚，比如發(fā)現(xiàn)青霉素的那位?！?/br>
    周瑞也笑了笑：“比如西地那非？”

    吳華民看了周瑞一眼，這狀元郎比他想象的要有意思：“是的，比如西地那非?！?/br>
    周瑞道：“不過(guò)這兩個(gè)例子，好像都是醫(yī)藥領(lǐng)域的。”

    醫(yī)藥領(lǐng)域顯然也是化學(xué)的分支，但和軍工又是兩碼事了。

    吳華民斟酌道：“某種意義上來(lái)說(shuō)，兩者都是有力量在后面推動(dòng)，只不過(guò)一個(gè)是國(guó)家、一個(gè)是資本，但我不建議你朝這個(gè)方向努力?！?/br>
    “為什么？”

    “因?yàn)閲?guó)內(nèi)在醫(yī)藥領(lǐng)域，沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)，西醫(yī)層面上的研發(fā)、許可、標(biāo)準(zhǔn)制定，權(quán)利都在西方國(guó)家手中，除非你出國(guó)并且永不回來(lái)，否則你的任何研究都不會(huì)被看中，哪怕國(guó)內(nèi)企業(yè)心思也不在研發(fā)上……

    “而若是天選之子一般得到了什么成果，又都會(huì)遭到各種阻撓，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也是他們的領(lǐng)土，他們要么得到你的人，要么得到你的成果，就這么簡(jiǎn)單。”

    吳華民本身也是有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的，從他的表情不難看出，吳華民并不像這個(gè)年代大多數(shù)人那樣，對(duì)國(guó)外充滿不切實(shí)際的贊美。

    不過(guò)當(dāng)下出國(guó)才是科研路的主流思想，他并不想和周瑞這么早談?wù)撨@個(gè)，吳華民本身也因?yàn)榛氐絿?guó)內(nèi)，被眾人認(rèn)為是“不夠人才”的那一類(lèi)。

    吳華民又聊了兩句，就離開(kāi)了。

    周瑞也算是受益匪淺。

    他上一世根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)科研工作，最近一段時(shí)間雖然刷經(jīng)驗(yàn)有條不紊，但龐大的知識(shí)體系讓他需要一個(gè)方向。

    今天的交談，讓他摸到了一點(diǎn)脈路，但還不夠具體。

    當(dāng)然，吳華民也不是什么絕世高人，能來(lái)給本科生講課，本身也只是無(wú)數(shù)研究者中比較普通的那種，他的眼界和意見(jiàn)也有一定局限性。

    但周瑞依舊有所收獲。

    之后周瑞繼續(xù)來(lái)到圖書(shū)館，安心刷經(jīng)驗(yàn)。

    【學(xué)神】技能樹(shù)詞條，給了他無(wú)限的可能，但并不意味著他不需要努力。

    第125章 故城有新事

    熟悉的地方，熟悉的人。

    夜晚的cao場(chǎng)，外圍是一圈圈跑步散步者，偶有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)系美女，搖曳著青春的美好而過(guò)，富有且慷慨。

    而周瑞在最深處的地方練拳。

    最近一段時(shí)間，大部分精力都放在了學(xué)習(xí)刷經(jīng)驗(yàn)上，周瑞感覺(jué)身體有些疲憊。

    雖然身體素質(zhì)是詞條強(qiáng)化的，不進(jìn)行常規(guī)鍛煉也不會(huì)力量縮水，但他自己已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一段時(shí)間不練一練渾身不舒服。

    按照系統(tǒng)的說(shuō)法，武術(shù)可以晉升為武學(xué)，武學(xué)可以晉升為武功，但其中并不是無(wú)縫銜接的，必須要練到登堂入室級(jí)別，才能繼續(xù)熔煉重組。

    可問(wèn)題的關(guān)鍵就在于……“房氏秘術(shù)”不是詞條，周瑞并看不到它變化的進(jìn)度。