韓榮澤推了推眼鏡，心里感慨道：

    便宜這小子了。

    就是不知道以后的婚事怎么處理

    窗邊，周瑞正翹著腿，就著冬日的陽(yáng)光，翻看錢老的手稿。

    那些正品已經(jīng)放入了恒溫恒濕的特殊書(shū)柜中，手上則是影印本。

    錢老手稿數(shù)量很多，尤其是一些內(nèi)容并不是看過(guò)了就完了，而是需要體會(huì)一下，上個(gè)時(shí)代天才的思維方式，所以周瑞時(shí)常會(huì)拿出來(lái)研讀一番。

    他擁有了這世界上，獨(dú)一無(wú)二的書(shū)單。

    茶幾上，小花灑正在望著外面發(fā)呆，周瑞想起一事，腳尖輕佻碰了碰它的屁股，說(shuō)道：“今晚的表演，別弄砸了哦。”

    小花灑大眼珠子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只回了一個(gè)“好”，就繼續(xù)轉(zhuǎn)回去發(fā)呆了。

    今夜的“猴年春晚”，會(huì)插一段南天門的畫(huà)面，搞了個(gè)擬態(tài)小猴子，在南天門上給大家拜個(gè)年。

    這節(jié)目還起了個(gè)喜氣的名字，叫“天猴迎春”。

    你別管搭不搭，屬于中國(guó)人的科技，就要有中國(guó)文化特色。

    哪怕以后有空間站了，航天員也得在里面直播包餃砸！

    科技不是為了擺脫文化，科技是為了延續(xù)文化.

    泱媽那邊，原本還邀請(qǐng)了周瑞一家人去現(xiàn)場(chǎng)看春晚，說(shuō)不得要和主持人互動(dòng)一下，再給魔術(shù)師做個(gè)“托”。

    不過(guò)周瑞拒絕了，春節(jié)他還是喜歡在家，尚還年輕，還沒(méi)過(guò)膩。

    總之，今年的春節(jié)，有許多不同比起的任何一次都更新鮮。但也有許多相同，千百年來(lái)都不曾變過(guò)。

    而周瑞自己，則會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，不會(huì)停下腳步.

    嗯.前進(jìn)的方式有很多種，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)不算前進(jìn)呢？

    翻看著手中的手稿，周瑞繼續(xù)沉浸巨人的智慧之中。

    直到

    他突然感覺(jué)，意識(shí)在被強(qiáng)行拉伸

    無(wú)法抗拒，毫無(wú)預(yù)兆，仿佛被動(dòng)打開(kāi)了“大師模式”.

    周瑞瞪大了眼睛.

    臥槽？這個(gè)時(shí)機(jī)？

    他轉(zhuǎn)頭看去，廚房里姚培麗和李慧華正在炸果，餐桌上韓子茵和李文倩正在挑選對(duì)聯(lián)，客廳內(nèi)周偉鋼和韓榮澤正在看電視。

    甚至還看到周偉鋼偷偷摳了一下腳。

    大過(guò)年的，一家人整整齊齊。

    你給我來(lái)“天之啟示”？

    要知道以前每一次，都伴隨著長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)的腦力燃燒以及昏迷。

    【天選者】詞條特殊能力，天之啟示：越專注、越堅(jiān)持、越幸運(yùn)。然后獲得天之啟示。

    這是一項(xiàng)每次觸發(fā)，都能獲得超越常理黑科技的特殊能力。

    第一次是“四象材料”，第二次是“機(jī)械智能”.

    可以說(shuō)是除了技能樹(shù)詞條【學(xué)神】以外，周瑞最重要的一個(gè)詞條了。

    按道理來(lái)說(shuō)，都是觸發(fā)于他“長(zhǎng)期專注”的事務(wù)比如初入科研時(shí)的“金屬濺射薄膜”，和后面搗鼓了許久的“無(wú)人機(jī)技術(shù)”。

    但隨著他的水平越來(lái)越高，少有什么難題需要他“長(zhǎng)期專注”，拓展出的新領(lǐng)域也越來(lái)越多，上次觸發(fā)，已經(jīng)是三年前了.

    自己做了什么.就觸發(fā)了“天之啟示”？我只是在品讀錢老手稿.

    突然，周瑞有所明悟

    是了，雖然這幾年自己很少“長(zhǎng)期專注”，但只有一件事情，是從頭到尾都沒(méi)停過(guò)，并且符合：越專注、越堅(jiān)持、越幸運(yùn)的要求。

    那就是.

    看書(shū)。

    或者說(shuō)學(xué)習(xí)本身

    意識(shí)被拉扯的感覺(jué)越來(lái)越劇烈，周瑞感覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法對(duì)抗了，心說(shuō)好好好，看來(lái)今年要搞出點(diǎn)烏龍了。

    可以想象，自己一會(huì)兒突然發(fā)瘋了一樣，找紙筆電腦記錄天之啟示，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)不眠不休不吃不喝，最后直接昏厥在家里，會(huì)造成什么樣的夸張后果，怕是電話一路要打到“京北煙場(chǎng)”了。

    這個(gè)年，肯定要被自己搞毀了。

    就在他越發(fā)無(wú)法抗拒，意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始離體，去往那處神秘空間的時(shí)候。

    周瑞突然想到

    自己好像有個(gè)破局的辦法。

    下一刻，他的rou體閉上了雙眼。

    再睜開(kāi)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)啟了“雙核模式”。

    行得通！從【數(shù)學(xué)大師】得來(lái)的思維類能力“一舉兩得”，讓他能夠主意識(shí)被拉去接收“天之啟示”的同時(shí)，準(zhǔn)確的控制自己的rou體。

    而不必像是之前兩次那樣，現(xiàn)實(shí)世界中和失心瘋了一樣.

    借著這寶貴的時(shí)機(jī)，周瑞立刻起身，在所有人驚訝的目光中，背上了電腦，穿上了衣服。

    姚培麗好奇道：“小瑞，干嘛去？”

    周瑞的語(yǔ)氣有些呆板，但也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)異常，說(shuō)道：“有個(gè)緊急事項(xiàng)，要去趟公司.我爭(zhēng)取年夜飯的時(shí)候回來(lái)?！?/br>
    雖然有些突然，但大家也都理解，畢竟周瑞現(xiàn)在是大忙人.

    周瑞一出門，就遇到了守在樓道的林托等人，說(shuō)道：“我要去公司?！?/br>
    林托沒(méi)多問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭帶人一起上了電梯。

    電梯降落的間隙，周瑞雙目發(fā)直，但嘴上卻說(shuō)道：“一會(huì)兒跟上，跟不上也沒(méi)關(guān)系，智能大廈辦公室，就一個(gè)路口?！?/br>
    林托還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，電梯門一開(kāi)，周瑞突然開(kāi)始狂奔了起來(lái)，兩條腿掄圓了，堪比百米賽跑

    一眾安保人員錯(cuò)愕了一瞬，趕緊追。

    跟不上！根本跟不上！

    周總這是玩哪一出？

    狂奔中，周瑞已經(jīng)等不及了，從口袋中掏出筆，開(kāi)始在自己手臂上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備記錄這次時(shí)隔三年的“天之啟示”。

    他的主意識(shí)，已經(jīng)來(lái)到了那處神秘的空間了.

    意識(shí)體漂浮在空中，無(wú)盡的烏云遮蔽在頭頂。

    空無(wú)一物，又暗藏神秘.

    狂卷的烏云，突然透射下來(lái)一道光束，猶如從上蒼墜落大地的智慧之光，意識(shí)體的周瑞明悟了什么，朝著那束光飛去。

    開(kāi)始吸納，屬于自己的“天之啟示”。

    和之前一樣，他首先看到的，是段畫(huà)面.

    “天之啟示”在用他能理解的方式，講述自己的故事

    “那就讓我看看.這次的黑科技，有多黑吧.”

    ——————

    高中，一所很特殊的高中。

    cao場(chǎng)的面積格外巨大，如同足球場(chǎng)一般，上全是奔跑的學(xué)生，他們正在嬉鬧著進(jìn)行體育活動(dòng)，無(wú)憂無(wú)慮的享受陽(yáng)光，鍛煉健康體格。

    另一些孩子，則在側(cè)面的樓宇內(nèi)，練習(xí)樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)等技藝。

    似乎完全不為“學(xué)習(xí)”困擾。

    不少老師在指導(dǎo)他們，再也沒(méi)有體弱多病的體育、美術(shù)、音樂(lè)老師了。

    高中生們幾乎一整天都在“業(yè)余活動(dòng)”中度過(guò)，直到下午的時(shí)候，才列隊(duì)準(zhǔn)備好，回到了教室。

    似乎終于要開(kāi)始學(xué)習(xí)了

    教室的布局很常見(jiàn)，唯一的不同，是中央有著一個(gè)貫穿天花板的柱狀物。

    其上有著明暗不定的光亮，顯然是個(gè)人造設(shè)備。

    一個(gè)中年男老師走到講臺(tái)前，耷拉著臉說(shuō)道：“請(qǐng)大家不要交頭接耳，帶上頭盔，課程馬上就要開(kāi)始了！劉偉，說(shuō)你呢！”

    看來(lái)無(wú)論怎么變，老師的嚴(yán)肅都不會(huì)變.

    高中生們花了一點(diǎn)時(shí)間，才逐漸安靜下來(lái)，紛紛從課桌下取出一個(gè)奇特的頭盔，戴在了頭上。

    那頭盔通體漆黑，外表有一圈黑色柱狀體，像是個(gè)變形海膽。

    但每一個(gè)柱狀體上，又有著明暗不定的光波，居然與教室中央的巨大柱狀物隱隱一致。

    那男性老師繼續(xù)說(shuō)道：“今天是數(shù)學(xué)課，章節(jié)名為‘分形幾何與混沌理論’，你們應(yīng)該已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，大家集中注意力，否則‘學(xué)習(xí)機(jī)器’的同頻率過(guò)低，晚上還要留下來(lái)補(bǔ)課，耽誤的是你們自己的時(shí)間。”

    隨著輕微的嗡嗡聲，教室中央的巨大圓柱體，表面的光芒流轉(zhuǎn)愈發(fā)快速，所有頭盔上的“海膽柱體”也同頻相應(yīng)。

    沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有老師講課。

    第880章 影響社會(huì)規(guī)則的技術(shù)

    天之啟示的畫(huà)面，還在繼續(xù)。

    同樣還是一間教室內(nèi)，同樣也佇立著巨大的圓柱體，只是這里的學(xué)生年紀(jì)更大一些。

    每個(gè)人都穿著白大褂，二十出頭的年華。

    白發(fā)蒼蒼的老人在講臺(tái)上，微笑的說(shuō)道：

    “你們是趕上好時(shí)代了，我們當(dāng)時(shí)光基礎(chǔ)知識(shí)就要學(xué)習(xí)六七年，頭發(fā)都快掉光了才算剛?cè)腴T，哪像現(xiàn)在，一年灌輸?shù)闹R(shí)比以前主任醫(yī)師還多，還不容易忘記”

    “不過(guò)即便如此，你們也不要掉以輕心，即便在這個(gè)時(shí)代，醫(yī)學(xué)也是最復(fù)雜、最與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，你們需要接收的知識(shí)，數(shù)倍于其他領(lǐng)域”