疲憊了一天的洛嘉嶼看見(jiàn)來(lái)人是誰(shuí)后眼前一亮：“寫(xiě)好了老師，包您滿(mǎn)意?！?/br>
    “讓我看看。”導(dǎo)師適時(shí)地伸出手來(lái)，洛嘉嶼將寫(xiě)滿(mǎn)rap詞的草稿紙遞過(guò)去，導(dǎo)師沒(méi)有接。

    洛嘉嶼又往前遞了遞。

    導(dǎo)師：“我要歌詞紙?！?/br>
    洛嘉嶼：“這就是歌詞紙。”

    導(dǎo)師一臉“真的嗎我不信”：“這不是鬼畫(huà)符嗎，我之前還以為你家里有長(zhǎng)輩是當(dāng)?shù)朗康??！?/br>
    洛嘉嶼表情麻木，將草稿紙“唰拉”一聲翻了個(gè)面，露出初喻幫他謄寫(xiě)的那頁(yè)歌詞。

    導(dǎo)師肅然起敬：“噢，顏筋柳骨，鐵畫(huà)銀鉤，好字啊?！?/br>
    洛嘉嶼原本疲憊的嘴角抽搐了一下：“老師您還挺有文化。”

    導(dǎo)師接過(guò)歌詞紙，開(kāi)始一臉肅穆地拜讀這副好字寫(xiě)成的rap詞大作，越看眉毛挑得越高。

    “洛嘉嶼。”

    “在?！甭寮螏Z有氣無(wú)力。

    “洛嘉嶼！”

    “在！”洛嘉嶼聲如洪鐘。

    “你都寫(xiě)的什么東西吶?！睂?dǎo)師用手指彈了彈面前這一張脆弱的草稿紙，一臉痛心疾首，“我是讓你寫(xiě)甜甜的戀愛(ài)歌詞，不是讓你新皇登基，也不是讓你去北伐西征！你寫(xiě)的那么拽那么囂張進(jìn)攻性那么強(qiáng)做什么！”

    “愛(ài)情也可以是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。”洛嘉嶼說(shuō)。

    導(dǎo)師狐疑地抬頭看了他一眼：“你還挺有文化。”

    兩個(gè)文化人互相認(rèn)可過(guò)后，洛嘉嶼打起精神問(wèn)道：“那老師我是不是可以……”

    “重寫(xiě)?！?/br>
    洛嘉嶼垂死掙扎：“老師……”

    “明天早上交給我。”導(dǎo)師從兜里摸出來(lái)一副老花鏡，若有所思地再次看了看手上草稿紙上的歌詞，“算了，還是別讓你自由發(fā)揮了，你直接按我給的關(guān)鍵詞來(lái)寫(xiě)命題作文吧?！?/br>
    洛嘉嶼瞳孔地震，他上學(xué)時(shí)凡是帶命題限制的作文分?jǐn)?shù)從來(lái)上不了及格線，因?yàn)檎Z(yǔ)文作文很少有不帶命題的，所以他基本每次都上不了及格線：“老師別?！?/br>
    “記住我給出的題目啊。”導(dǎo)師完全沒(méi)有管他的學(xué)生的死活，清了兩下嗓子后就開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)，“氣球，鮮花，糖果，戀愛(ài)，小熊，就這五個(gè)，明天早上的歌詞里我要聽(tīng)到這五個(gè)詞，啊，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”

    這是洛嘉嶼人生中的第二次滑鐵盧，而第一次滑鐵盧還在上午被凌薇訓(xùn)話(huà)的時(shí)候。

    于是最后為了生存而決定吃的夜宵也一點(diǎn)都不香了，兩人去了空無(wú)一人的食堂之后各自點(diǎn)了份飯放在桌上，然而半個(gè)小時(shí)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)過(guò)筷子。

    初喻微闔著眼靠在椅背上假寐，洛嘉嶼守在他身邊，面前鋪著一張空白的草稿紙，一臉?biāo)罉拥貙?xiě)著新歌詞，寫(xiě)完四句改三句，改完三句刪兩句，時(shí)不時(shí)還要提防從自己dna里冒出來(lái)的“fuck”和“shit”，把自然流出的“fuck”劃掉改成“小熊”，再把下筆如有神的“shit”換掉變成“戀愛(ài)”。

    初喻睡到一半睜開(kāi)一只眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向發(fā)小，看見(jiàn)人剛剛放下歌詞紙，正對(duì)著前方兩眼放空：“你在干嘛？”

    “換歌?！笨嗨稼は敫柙~太無(wú)聊，洛嘉嶼習(xí)慣性在腦內(nèi)給自己配個(gè)bgm。

    “我也要聽(tīng)?！?/br>
    洛嘉嶼給他開(kāi)通共享聽(tīng)歌權(quán)限。

    然后一陣歡快可愛(ài)的日本甜妹嗓音就流進(jìn)了初喻的耳朵里。

    “……”初喻后仰著的腦袋動(dòng)了動(dòng)，然后同情地看向他的發(fā)小，“生活已經(jīng)把你逼到開(kāi)始聽(tīng)《戀愛(ài)循環(huán)》了嗎?！?/br>
    洛嘉嶼手里握著筆龍飛鳳舞，嘴上念念有詞：“我有個(gè)法子，只要我在公演前一直聽(tīng)這種風(fēng)格的曲子，一直聽(tīng)一直聽(tīng)，直到整個(gè)人都被這類(lèi)歌給腌入味了，我不就學(xué)會(huì)怎么唱了。”

    “好敬業(yè)?！笨ㄆぐ屠^續(xù)同情地看著他，然后闔上眼又睡了，躺回去之前還不忘給發(fā)小補(bǔ)上一句夸夸的呢喃，“你真棒?！?/br>
    洛嘉嶼歌詞編到一半放下筆，轉(zhuǎn)頭望向睡得正香的發(fā)小，一點(diǎn)點(diǎn)將腦袋湊過(guò)去，然后小聲對(duì)著那張睡顏說(shuō)道：“我可以在你身上靠一會(huì)兒么？”

    睡著的人不會(huì)給他答案，但他可以得寸進(jìn)尺地把這種沒(méi)有答案理解為默許，距離慢慢挪近，直到最后沒(méi)骨頭似地懶在對(duì)方身上，全身的細(xì)胞仿佛在這一刻都從一天的疲憊中解脫放松了下來(lái)。

    一開(kāi)始洛嘉嶼還要時(shí)不時(shí)偷偷扭頭看一眼被自己躺著的人醒了沒(méi)有，但靠著的時(shí)間一久，瞌睡蟲(chóng)仿佛會(huì)傳染，他居然也漸漸困了，闔上眼也瞇了一會(huì)兒。

    等到再醒來(lái)時(shí)，初喻的呼吸依舊很輕很平穩(wěn)，看起來(lái)已經(jīng)睡沉了。

    洛嘉嶼的視線重新回到手上的那張草稿紙，原本東拼西湊生拉硬扯的歌詞好像突然一下子順眼了起來(lái)，他再度提起筆往下續(xù)詞，心情重新恢復(fù)了早上的愉悅，連帶著寫(xiě)詞的速度也越來(lái)越快，大部分時(shí)候，只要腦內(nèi)有那個(gè)人影，他筆下流出的字就會(huì)比順暢很多。

    但是好像還是少了點(diǎn)什么。

    就好像單方面的明戀對(duì)比雙向的戀愛(ài)，終究還是少了點(diǎn)什么。

    “小熊小熊，氣球氣球，糖果糖果……”洛嘉嶼對(duì)著自己的超絕瀟灑鬼畫(huà)符筆跡看了又看，嘴里念叨著導(dǎo)師給的那幾個(gè)關(guān)鍵詞，最后停留在歌詞末尾的最后一句，也是最近幾天里在他腦內(nèi)冒出得最頻繁的四個(gè)字，“我喜歡你?！?/br>
    他說(shuō)完后扭頭看向還在熟睡的身旁人，閑聊似地隨口嘮道，但聲音卻不自覺(jué)放輕了：“你什么時(shí)候才能喜歡我呢?！?/br>
    “明天前有可能嗎？”

    “后天前有可能嗎？”

    “公演前有可能嗎？”

    “出道前呢？”

    “明年前？”

    “等我倆都老得走不動(dòng)前？”

    “這輩子有可能嗎？”

    洛嘉嶼說(shuō)完這句話(huà)后就轉(zhuǎn)回了頭，靠著身后人的肩膀，手里的歌詞紙舉起來(lái)，對(duì)著頭頂天花板上的掛燈，紙張薄得近乎透明，他用只有自己能聽(tīng)到的音量自言自語(yǔ)道：

    “哪怕有一天呢，告訴我你喜歡我，讓我感受下那是種什么滋味?！?/br>
    “什么這輩子有可能？”初喻揉了揉眼睛，剛從睡眠中醒過(guò)來(lái)的腦子依舊有點(diǎn)迷迷糊糊，依稀只聽(tīng)見(jiàn)了身旁人說(shuō)的最后幾個(gè)字，“咱們有可能回家嗎？”

    “肯定能回，我剛在想這輩子一定要去盧浮宮門(mén)口賣(mài)次煎餅果子，賺到的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)咱倆去加尼葉歌劇院看戲的門(mén)票。”洛嘉嶼隨口接話(huà)道。

    初喻眨了眨眼睛，又揉了揉眼睛，似乎在處理剛剛接收到的抽象信息：“聽(tīng)上去不錯(cuò)，祝我們成功?！?/br>
    “你醒了？走吧，該回宿舍了?！甭寮螏Z本來(lái)想著如果等他詞寫(xiě)完后人都沒(méi)醒的話(huà)就抱著他回去的。

    初喻點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想往食堂大門(mén)那走去，就看見(jiàn)前面的洛嘉嶼回過(guò)頭來(lái)看他，嘴角的笑意已經(jīng)看不出白天的疲憊了：“肯定能回家的?！?/br>
    這句話(huà)對(duì)方以前也說(shuō)過(guò)，所以初喻很自然地點(diǎn)頭回應(yīng)：“我相信你?！?/br>
    洛嘉嶼又等了一會(huì)兒，沒(méi)等到下一句話(huà)，想給點(diǎn)提示，又想起相似的話(huà)白天已經(jīng)在開(kāi)玩笑間說(shuō)過(guò)了，初喻聽(tīng)見(jiàn)他吸了一口長(zhǎng)氣，但是又沒(méi)什么表情，最后也只是假裝什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    過(guò)了一會(huì)兒，洛嘉嶼發(fā)覺(jué)自己還是不甘心，他對(duì)著面前的人伸出手，像個(gè)幼兒園小朋友一樣要求道：“拉個(gè)手?！?/br>
    這或許能算上某種暗示，初喻低頭看著那只骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手，重新抬起頭看對(duì)方：“不拉會(huì)怎么樣？”

    洛嘉嶼挪開(kāi)視線，感覺(jué)自己情緒一上來(lái)后面子就不是很重要了：“會(huì)不開(kāi)心。”

    過(guò)了兩秒，他感覺(jué)到自己的手碰上了一片溫軟的皮膚。

    用臉皮換來(lái)的感情試探拉手大成功。

    某個(gè)人牽著身后人的手，像一只風(fēng)箏被牽著線一樣，又快開(kāi)心得飛起來(lái)了。

    第80章

    第二天一早，洛嘉嶼就把新寫(xiě)好的歌詞交給了rap導(dǎo)師過(guò)目，后者接過(guò)去后掃了一遍，終于認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “不錯(cuò)啊小子，進(jìn)步還挺大的?！彼牧伺穆寮螏Z的肩，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)了兩句，“詞寫(xiě)得比之前細(xì)膩了，也更可愛(ài)了，終于有點(diǎn)開(kāi)竅的感覺(jué)了?！?/br>
    雖然說(shuō)是夸獎(jiǎng)，但讓洛嘉嶼驕傲地接下“今天的自己比昨天的自己更加可愛(ài)了”這句話(huà)，還是讓二十歲的大男生有點(diǎn)別扭，感覺(jué)違背了自己身為酷哥的尊嚴(yán)。

    “不過(guò)啊。”導(dǎo)師非常熟練地話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“你這rap詞還是寫(xiě)得不夠甜，反而讀上去有點(diǎn)酸澀了，這和我們的歌曲主題還是不太符合。”

    “不是吧？”洛嘉嶼很驚奇，伸手拉過(guò)自己寫(xiě)的歌詞紙也掃了一眼，“讀起來(lái)很酸嗎，我聽(tīng)了一整夜小甜歌寫(xiě)出來(lái)的歌詞啊?！?/br>
    導(dǎo)師很耐心地跟他一句句指過(guò)去，進(jìn)行說(shuō)文解字：

    “你看啊，你寫(xiě)的這一句‘想拉你的手聽(tīng)你說(shuō)愿意，送不出去的糖很容易過(guò)期’，這就不像戀愛(ài)時(shí)會(huì)寫(xiě)出來(lái)的句子，更像是愛(ài)而不得或者暗戀未遂的人寫(xiě)的，你再品品呢?！?/br>
    洛嘉嶼嘴角一僵，這句話(huà)是他昨天躺初喻身上時(shí)看著對(duì)方的臉、聯(lián)想到什么時(shí)候才能光明正大地?fù)Q個(gè)身份站在人旁邊之后情緒一上頭寫(xiě)出來(lái)的。

    導(dǎo)師邀請(qǐng)他做閱讀理解，但閱讀理解對(duì)象是他本人。

    導(dǎo)師見(jiàn)他難得木在那邊沒(méi)有第一時(shí)間作出反應(yīng)，又把紙往旁邊遞了遞：“你細(xì)品?！?/br>
    洛嘉嶼：“我在品?！?/br>
    導(dǎo)師：“品出來(lái)了嗎？”

    洛嘉嶼：“快了?！?/br>
    導(dǎo)師眉頭一皺感覺(jué)有哪里不對(duì)，但這些都是小事，他沒(méi)在意：

    “但其他的詞都還寫(xiě)得不錯(cuò)，就我圈出來(lái)的幾句，這句，這句，還有這句，都拿回去修改一下，知道了嗎？”

    “好的?！甭寮螏Z看了一眼他挑出來(lái)的那幾句，基本都是自己情緒上頭之作，感覺(jué)問(wèn)題不大，改，都可以改。

    “要早點(diǎn)從暗戀期狀態(tài)過(guò)渡到熱戀期狀態(tài)，知道了嗎？”導(dǎo)師隨口道。

    洛嘉嶼拍著胸脯自信擔(dān)保：“快了，您放心?！?/br>
    導(dǎo)師本意說(shuō)的是寫(xiě)歌詞，但對(duì)方的回答總讓他感覺(jué)不是這么一回事兒，令人不明覺(jué)厲。

    接下來(lái)幾天里的訓(xùn)練相比第一天都順利了不少，凌薇也慢慢從那兩個(gè)表情管理各有各的糟糕的倒霉孩子那里摸出了某種規(guī)律：

    比如如果讓某個(gè)自詡酷哥的rapper對(duì)著臺(tái)下的其他人唱小甜歌，他就會(huì)垮著一張小狗批臉哪哪都別扭；

    但如果讓他對(duì)著他的和聲搭檔唱詞，效果一下子就自然大方多了，也不會(huì)別別扭扭總覺(jué)得自己丟面子了；

    而如果讓他的搭檔這時(shí)候再?gòu)澲劬?duì)他笑一下，效果直接爆炸，某位rapper原地從二踢腳爆改小草莓，嘴角弧度飛得比他的語(yǔ)速都快，一路飛上天和太陽(yáng)肩并肩。

    至于當(dāng)他搭檔的小機(jī)器人，凌薇現(xiàn)在倒沒(méi)有顯著的應(yīng)對(duì)法子，不過(guò)初喻本來(lái)站在那邊氣質(zhì)就比他的發(fā)小更呆更軟更可愛(ài)一點(diǎn)，改起來(lái)也沒(méi)有那么困難，所以凌薇倒也不急。

    這一天，不光是普通的三公前訓(xùn)練日，更是一個(gè)特殊的日子。

    洛嘉嶼早上是被一聲熟悉的播報(bào)電子女聲給吵醒的。

    【叮咚，恭喜宿主洛嘉嶼人氣已突破600大關(guān)！恭喜宿主洛嘉嶼人氣已突破600大關(guān)！恭喜宿主洛嘉嶼人氣已突破600大關(guān)！重要的事情說(shuō)三遍，恭喜宿主洛嘉嶼人氣已突破600大關(guān)！】

    洛嘉嶼本就被訓(xùn)練折騰得不太好的睡眠在這一聲聲震天廣播中更是雪上加霜，他感覺(jué)自己的太陽(yáng)xue被吵得一抽一抽的生疼，張口就罵罵咧咧道：

    “這他媽是四遍，傻蛋?！?/br>
    被冠以“傻蛋”名號(hào)的播報(bào)系統(tǒng)001號(hào)選擇的對(duì)策是把播報(bào)聲又調(diào)高了二十分貝，每一個(gè)吼出的字都振聾發(fā)聵得能在洛嘉嶼腦內(nèi)產(chǎn)生七八次回音：

    【恭喜宿主已解鎖600人氣獎(jiǎng)勵(lì)資格，是否現(xiàn)在確定獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容？恭喜宿主已解鎖600人氣獎(jiǎng)勵(lì)資格，是否現(xiàn)在確定獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容？重要的事情說(shuō)三遍，恭喜……】