“還能有哪個(gè)艾絲特啊，肯定是她呀！”

    “但是不是說(shuō)她討伐失敗臨陣脫逃了嗎？怎么還能請(qǐng)這樣的家伙當(dāng)領(lǐng)隊(duì)老師?。　?/br>
    “噓，小聲點(diǎn)，她看過(guò)來(lái)了?！?/br>
    簡(jiǎn)單掃視一眼在下面竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，艾絲特對(duì)于他們這些碎碎念并不意外。

    “我是艾絲特，這邊是肯尼斯，我們奉圣女的旨意帶隊(duì)?！焙?jiǎn)單介紹自己和肯尼斯后艾絲特決定進(jìn)入正題，“不知道你們的《野外生存技巧》是哪位教授教的，總之先請(qǐng)各位回到自己的帳篷旁?！?/br>
    學(xué)生們散漫地回到位置上，再怎么說(shuō)西拉還站在艾絲特旁邊，他們有意見(jiàn)也不會(huì)直接頂撞。

    “魔法帳篷的搭建并不復(fù)雜，首先定下駐扎的位置，其次解開(kāi)帳篷的伸縮帶，最后念口訣——”艾絲特口中吐出清脆的魔法口訣，一個(gè)牢固的綠色帳篷便扎好了。

    一看就會(huì)，一練就廢。這句話用來(lái)形容麥吉克學(xué)院的學(xué)生再適合不過(guò)了，他們看著艾絲特簡(jiǎn)單的三步示范，輪到自己時(shí)卻怎么也不能流利說(shuō)出那段口訣，導(dǎo)致帳篷或是皺皺巴巴或是歪七扭八。

    “艾絲特老師！”梳著羊角辮的女孩舉手，“請(qǐng)問(wèn)可以再念一次口訣嗎？”

    “可以。”艾絲特走進(jìn)她的帳篷，耐心幫她糾音、調(diào)整語(yǔ)速。

    吐出最后一個(gè)單詞，帳篷從歪斜的狀態(tài)扶正，變得格外牢固。

    羊角辮女孩開(kāi)心地道謝：“多謝您艾絲特老師！”

    有了羊角辮女孩的開(kāi)頭，越來(lái)越多的學(xué)生嘗試請(qǐng)教艾絲特。當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生堅(jiān)持自己，最后也勉強(qiáng)搭建帳篷成功。

    “你教學(xué)生還是有一套啊。”西拉感嘆，“不過(guò)自從六年前的那件事后，你的情緒外露就不多了。我以為你是魔力耗盡需要燃燒情感呢，結(jié)果你還是會(huì)笑的啊。”

    “？”艾絲特摸摸嘴角，撫平揚(yáng)起的弧度，“還好吧?！彪m然她自己也挺意外的。

    好吧，她現(xiàn)在都會(huì)感到意外了，這已經(jīng)很不正常了。

    “接下來(lái)要怎么安排？”艾絲特同西拉交流著，眼睛卻望向肯尼斯。

    自從撿到肯尼斯那天起，她的情緒波動(dòng)就越來(lái)越明顯了，這之間會(huì)有什么聯(lián)系嗎？

    “你現(xiàn)在是帶隊(duì)老師，當(dāng)然是聽(tīng)你安排?！蔽骼统鰬牙锏溺R子欣賞自己，“加油啊，艾絲特老師。”

    撇撇嘴，艾絲特拍拍手宣布：“同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行午餐的準(zhǔn)備。大家五人一組，分別進(jìn)行收集生火材料、打獵、打水等工作?！?/br>
    把任務(wù)分配下去后，艾絲特也沒(méi)閑著。

    她把肯尼斯愛(ài)吃的雞腿菇的雞腿取出來(lái)，用清泉魔法把雞腿洗凈去骨。擦拭干凈表面上的水珠后，打了個(gè)響指。

    火焰“噌”得冒出來(lái)層層包裹著雞腿。火候差不多時(shí)，艾絲特取出盤(pán)子，烤好的雞腿正好掉落在盤(pán)子上。

    “今天就不切了?！卑z特布置好桌椅把盤(pán)子推向?qū)γ孀目夏崴埂?/br>
    她通常會(huì)幫肯尼斯切好rou塊，以免油脂沾在嘴巴毛上到處都是。不過(guò)今天又不在家，沒(méi)必要那么講究。

    “多謝?！笨夏崴箽g快地汪了一聲，低下頭品嘗美食。

    在艾絲特掏出雞腿時(shí)西拉就離開(kāi)了，美名其曰鍛煉艾絲特，實(shí)際上是去鎮(zhèn)上的某個(gè)酒館喝酒去了。他向來(lái)是個(gè)非傳統(tǒng)的精靈，不僅愛(ài)酒這點(diǎn)，豐富的情緒，特立獨(dú)行的理論派也是精靈中少數(shù)的少數(shù)。

    艾絲特還記得初次見(jiàn)到西拉時(shí)，自己還在精靈樹(shù)下玩著泥巴。西拉當(dāng)時(shí)已經(jīng)在皇家魔法學(xué)院當(dāng)教授了，披著白色的法師袍笑嘻嘻地給精靈長(zhǎng)老吃了一個(gè)爆炸魔法。那時(shí)候就和長(zhǎng)老作對(duì)的西拉完全不在乎自己的特別。

    當(dāng)然，要是讓西拉知道她記憶中玩泥巴的事，肯定會(huì)出言陰陽(yáng)：“原來(lái)艾絲特小姐管制作煉金泥偶叫做玩泥巴?！痹谖骼劾?，艾絲特也是個(gè)獨(dú)特的孩子。

    享用完甜點(diǎn)，回憶的時(shí)間也該結(jié)束了。艾絲特收拾完?yáng)|西便去各組學(xué)生那里溜達(dá)，她和肯尼斯這次都加快了吃飯速度，僅用了五分鐘。

    五分鐘的時(shí)間沒(méi)給學(xué)生們出岔子的機(jī)會(huì)。

    一一巡視完各組的進(jìn)度，艾絲特估算著大概半個(gè)小時(shí)后這些學(xué)生就能吃上飯了。

    到底還是她高估了這些新手冒險(xiǎn)者的能力。

    不知為何，就在艾絲特眼前按照旁邊學(xué)生念的菜譜，一點(diǎn)點(diǎn)放材料進(jìn)去的廚師擔(dān)當(dāng)，在放入最后一根辣椒時(shí)把鍋給炸了。

    幸好艾絲特反應(yīng)及時(shí)，用魔法屏障把鍋隔離起來(lái)。

    所有人目睹那口鍋在火焰猛漲的那刻，“啪”地裂成兩半。

    “哇！好酷！”紅頭發(fā)的男孩看見(jiàn)眼前這個(gè)場(chǎng)景吹了個(gè)口哨，被旁邊的羊角辮女孩拍了后腦勺。

    “抱、抱歉……”小廚師漲紅了臉喃喃。

    摸摸小廚師的腦袋，艾絲特安慰：“沒(méi)事，一口鍋而已，總歸人沒(méi)事?！?/br>
    “你們應(yīng)該還有備用的鍋吧？這次可得小心點(diǎn)。”艾絲特讓旁邊的學(xué)生把備用鍋拿出來(lái)，“食材大家都收集了很多，夠吃的?！?/br>
    “是呀是呀，別難過(guò)！”

    “沒(méi)關(guān)系！肯定是鍋的問(wèn)題?！?/br>
    “這次再來(lái)只要小心點(diǎn)就好。”

    其他學(xué)生嘰嘰喳喳圍上來(lái)安慰小廚師，沒(méi)人提出換人。他們小心地維護(hù)著這個(gè)小男孩的自尊心。

    如果提出換人，小廚師可能會(huì)一整天都懊悔自己的失誤，獨(dú)自消化這些情緒。再如果替換的人員做得很成功，那小廚師的愧疚感會(huì)進(jìn)一步加重。

    還在青春期的孩子就是這樣敏感。艾絲特拍拍手，示意大家動(dòng)手重新處理食材。

    學(xué)生們四散忙碌，小廚師格外得有干勁?？磥?lái)同學(xué)們的安慰有激勵(lì)到他。

    背著手學(xué)著以前學(xué)生宿舍的管理老師的樣子，艾絲特邁著步子悄悄經(jīng)過(guò)每個(gè)學(xué)生背后，成功讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)打激靈。

    “總覺(jué)得背后飄過(guò)了什么……”紅頭發(fā)的男孩搓搓手臂。

    “是錯(cuò)覺(jué)吧，快干活啦！”羊角辮女孩催促。

    第10章 學(xué)生永遠(yuǎn)逃不過(guò)被抽背書(shū)的命運(yùn)

    修學(xué)旅行第一天，學(xué)生們同艾絲特相處還不錯(cuò)。

    “明天就要進(jìn)塔啦！”

    “不知道塔里的魔物長(zhǎng)什么樣子……”

    “小道消息說(shuō)理事會(huì)決定讓我們?cè)谇?層探索！”

    “什么什么！還有什么消息！”

    夜幕降臨，森林中的蟬聲被年輕的孩子們嘰嘰喳喳的討論蓋過(guò)。

    有些難受的揉揉尖耳，艾絲特對(duì)精靈絕佳的聽(tīng)力感到些許無(wú)奈。好在她不是一個(gè)人，肯尼斯趴在帳篷角落，兩爪捂住耳朵以求個(gè)安靜。

    “肯尼斯，我認(rèn)為我們需要討論下后續(xù)一個(gè)月的行程安排。”艾絲特蹲下身抓住他的兩只爪子晃了晃。

    一個(gè)月的時(shí)間探索前5層，這在艾絲特看來(lái)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了，她不知道怎么才能盡量把時(shí)間安排得充實(shí)。西拉也沒(méi)有給她教學(xué)計(jì)劃，只要求她帶隊(duì)讓孩子們安全歸來(lái)就行。

    抽回被艾絲特抓住的爪子，肯尼斯站起來(lái)抖抖毛復(fù)而趴下，用深紅的眼睛同艾絲特對(duì)視：“探險(xiǎn)一步步來(lái)就可以了，沒(méi)必要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。而且西拉不也沒(méi)要求必須到達(dá)第5層嗎？就算一直停留在第1層也可以吧。”

    不滿意他敷衍的態(tài)度，艾絲特站起來(lái)叉腰強(qiáng)調(diào)：“既然要探險(xiǎn)，肯定是把每個(gè)角落都搜索得仔仔細(xì)細(xì)才對(duì)?！?/br>
    “那你可以按照你的想法來(lái)。”非常誠(chéng)懇的語(yǔ)氣，肯尼斯確實(shí)認(rèn)為只要艾絲特想做的都可以去做。畢竟她以前就是這樣……

    等等，奇怪。為什么會(huì)冒出同艾絲特認(rèn)識(shí)很久的這種感覺(jué)？

    肯尼斯晃晃腦袋，把莫名的想法甩個(gè)干凈。他望著艾絲特天藍(lán)的眼眸，內(nèi)心歸為平靜?，F(xiàn)在這樣也很好。

    “好吧，既然你這么說(shuō)了，那接下來(lái)一個(gè)月都要聽(tīng)我的指揮行動(dòng)哦?！?/br>
    拿出本子，艾絲特抱腿坐在一邊，咬著筆糾結(jié)行程安排。

    轉(zhuǎn)圈扒拉了一下被艾絲特特意帶來(lái)的墊子，肯尼斯趴好嘟囔了一句：“本來(lái)就一直聽(tīng)你的?！?/br>
    學(xué)生們的夜談差不多進(jìn)入尾聲，互相告別鉆入帳篷熄燈睡覺(jué)，原本還算明亮的這片區(qū)域頓時(shí)暗了下來(lái)，唯留艾絲特這頂帳篷的燈光依然明亮。

    計(jì)劃滿滿寫(xiě)了五頁(yè)紙，艾絲特才堪堪停筆。滿意地合上本子，鉆進(jìn)睡袋里閉上了眼睛。

    在太陽(yáng)剛剛冒頭的時(shí)候，她挨個(gè)在帳篷前叫醒學(xué)生，讓他們集合。

    一個(gè)個(gè)打著哈欠出來(lái)的學(xué)生只來(lái)得及給自己施一個(gè)清潔咒。

    “我們有一上午的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，”艾絲特宣布，“大家需要熟記我發(fā)下去的圖鑒上的內(nèi)容，下午我們會(huì)針對(duì)這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。”

    她的衣袖里飛出一張張寫(xiě)滿內(nèi)容的紙張前往學(xué)生手里。

    羊角辮女孩抬手接住飄落的紙張，忍不住讀出上面清秀的字跡：“一層魔物盤(pán)點(diǎn)：雞腿菇、海帶藤、毛巾卷蜥蜴……雞腿菇，頭部呈圓形，上肢短小下肢為雞腿狀，喜好藏于草地中；多用頭部撞擊造成傷害，輕則青紫，重則骨折；下肢可食用，建議油炸或烹煮……”

    “這不是《魔物應(yīng)急指南》的內(nèi)容嗎？”紅頭發(fā)男孩從懷里掏出一本藍(lán)色封皮的小冊(cè)子，翻開(kāi)書(shū)本同紙張對(duì)照。

    沒(méi)想到學(xué)生中也有購(gòu)買圖鑒的人，艾絲特的嘴角揚(yáng)起了一個(gè)度：“是的，如果有已經(jīng)擁有《魔物應(yīng)急指南》的同學(xué)，可以直接看書(shū)上第一章 的內(nèi)容。”

    “老師，這些魔物的情報(bào)和我們下午的活動(dòng)有什么關(guān)系嗎？”小廚師舉起手提問(wèn)。

    “是的，下午我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)比賽，大家熟記魔物的情報(bào)會(huì)非常有幫助。”艾絲特點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們會(huì)根據(jù)擊敗的魔物數(shù)量進(jìn)行排名分組，以后按照分組值夜?！?/br>
    在塔內(nèi)過(guò)夜不會(huì)同昨晚那樣安穩(wěn)，如果不安排值夜的計(jì)劃，很可能睡著睡著就被魔物襲擊。

    以往也有冒險(xiǎn)者獨(dú)自在塔內(nèi)過(guò)夜，結(jié)果半夜被塌了的帳篷壓醒的情況，即使是堅(jiān)固的魔法帳篷也有可能會(huì)被魔物的輪番進(jìn)攻破壞。

    一聽(tīng)見(jiàn)有比賽，學(xué)生們都沸騰起來(lái)。艾絲特可太熟悉皇家魔法學(xué)院的學(xué)生什么都要爭(zhēng)第一的性子了，畢竟她也是這么過(guò)來(lái)的。

    拍拍手讓學(xué)生們把注意力集中在自己身上，她又告訴他們一個(gè)噩耗：“現(xiàn)在是早上六點(diǎn)，在十點(diǎn)前能把發(fā)下去的內(nèi)容背誦下來(lái)的人才有資格參加比賽。不能參加比賽的人將自動(dòng)加入后勤組，負(fù)責(zé)之后的雜活?！北热鐡觳翊蛩裁吹?。

    剛剛還有些興奮的學(xué)生中間又發(fā)出一陣陣哀嚎。

    “怎么修學(xué)旅行還要背書(shū)?。　?/br>
    “天殺的！是誰(shuí)發(fā)明了背書(shū)這種事！是誰(shuí)！”

    “可惡?。≌l(shuí)寫(xiě)的書(shū)！我要和他決斗！”

    真是不好意思啊，是我寫(xiě)的書(shū)。艾絲特心里默默回應(yīng)他們的喊話。

    她決定采用激將法：“西拉的學(xué)生不會(huì)背不下來(lái)這些內(nèi)容吧？還是說(shuō)麥吉克學(xué)院的學(xué)生都不擅長(zhǎng)？”

    此話一出，又燃起了學(xué)生們的斗志。他們各自散開(kāi)，尋找自己舒服的背誦方式。

    羊角辮女孩爬上樹(shù)，坐在樹(shù)枝上晃著腿念著書(shū)；小廚師默默尋了個(gè)位置自己捂著耳朵埋頭苦背；紅頭發(fā)的男孩則大聲誦讀惹得離他近的學(xué)生翻眼看他……好在都是精挑細(xì)選出來(lái)的學(xué)生，他們很快都漸入佳境。

    “我本來(lái)計(jì)劃是給他們一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間呢，沒(méi)想到大家都那么好學(xué)啊?！卑z特感嘆。

    肯尼斯耳朵動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)說(shuō)話。他現(xiàn)在老實(shí)做狗就好，不然過(guò)會(huì)沒(méi)有美味的雞腿rou可怎么辦。

    結(jié)果也如艾絲特所料，21名學(xué)生全部通過(guò)。

    浩浩蕩蕩的隊(duì)伍穿過(guò)在一層擺攤的小販們，來(lái)到廣闊的綠色草地。

    學(xué)生們現(xiàn)在看什么都很新鮮，不過(guò)也沒(méi)有輕舉妄動(dòng)。

    “在這里吧?！睅е麄冏叩揭惶庉^為偏僻的地方，艾絲特伸手接住憑空落下的魔杖飄到空中畫(huà)了個(gè)足以容納那么多人的圈。