原來(lái)是祁瀾不知何時(shí)，悄然無(wú)聲地給喻安安拿來(lái)了小?腳凳，然后?輕輕將幼崽抱起，放在了腳蹬上。

    “現(xiàn)在夠高了嗎？”祁瀾低聲問(wèn)道。

    【啊啊啊天哪，瀾神也太寵了吧！】

    【就沖這瀾友力max的一幕，我就敢打包票安安就算絞盡腦汁學(xué)習(xí)瀾神怎么當(dāng)哥哥，也絕對(duì)學(xué)不會(huì)哈哈哈，咱們這硬件條件就在這兒了天生不允許啊！】

    “夠了，”幼崽遲鈍地點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝鍋鍋~”

    鍋鍋真是太好啦，這下總算可以好好畫(huà)畫(huà)啦。

    國(guó)畫(huà)講究一個(gè)“寫(xiě)?意”，哪怕是最精細(xì)的工筆畫(huà)，也遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的西方油畫(huà)更追求意境，因?此布局也就格外重要，留白的技巧和作畫(huà)的內(nèi)容同樣重要，而這恰恰是對(duì)新?手?來(lái)說(shuō)?是很?難的一部分，很?多人提筆后?的第一件事不是作畫(huà)，而是思考到底要“怎么畫(huà)”。

    即便想好了如何構(gòu)圖，具體怎么畫(huà)也是個(gè)很?大?的問(wèn)題。雖然國(guó)畫(huà)并不像傳統(tǒng)油畫(huà)和素描那么寫(xiě)?實(shí)，也是需要有參照物的，古時(shí)不少文人墨客四?處采風(fēng)，方能繪出?這萬(wàn)千世界，新?手?入門(mén)所畫(huà)的常常是生活中常見(jiàn)?的植物動(dòng)物，也正是因?為這些東西的作畫(huà)對(duì)象比較容易得到，有了參照后?更好上手?。

    不過(guò)這對(duì)喻安安來(lái)說(shuō)?顯然不算什么。

    幼崽壓根就沒(méi)有思考的過(guò)程，調(diào)好了橙色的顏料后?就提筆沾了些，接著筆尖就落在了紙面上。

    他無(wú)需思考構(gòu)圖，因?為所有的構(gòu)圖都已經(jīng)在他的腦海里了，對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)?，靈感是十分重要的東西，只可惜靈感很?難時(shí)時(shí)都有，但在喻安安這里，他好像在這條路上根本就沒(méi)有過(guò)任何桎梏，靈感就像一泓源源不斷的清泉，只要他想，就能一抔又一抔地取之不竭。

    靈動(dòng)的筆觸在紙面上游走翻飛，喻安安的眼睛一眨不眨地落在紙面上，仿佛那就是全天下最珍貴的物件一樣。

    而與此同時(shí)，美?術(shù)教室里所有人的目光，也都一眨不眨地落在了喻安安和他面前的宣紙上，生怕漏掉他作畫(huà)時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

    喻安安心無(wú)旁騖地畫(huà)著，這還是他第一次在人前作畫(huà)，第一次將這一筆絕妙的丹青展露給旁人，這幅畫(huà)分明才剛起筆，但幼崽面上的神情實(shí)在太認(rèn)真又太虔誠(chéng)，下筆時(shí)的動(dòng)作又實(shí)在流轉(zhuǎn)圓融，哪怕是不去關(guān)注他筆下的內(nèi)容，光是這一場(chǎng)作畫(huà)，就已經(jīng)稱得上藝術(shù)品。

    也無(wú)怪?楓所有人都將目光聚焦在他的身上了。

    看?著這一幕的祁瀾下意識(shí)露出?了一個(gè)深藏功與名的笑容。

    【天哪，不明覺(jué)厲，雖然只畫(huà)了個(gè)開(kāi)頭，我也覺(jué)得安安好厲害啊。】

    【紅紅火火恍恍惚惚，小?天才真的半點(diǎn)都不是吹得啊……】

    【草，瀾神一臉吾家有兒初長(zhǎng)成的模樣是要鬧哪樣??！】

    不僅無(wú)需尋求靈感思考構(gòu)圖，就連畫(huà)面上所應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)的種種細(xì)節(jié)，也都無(wú)需刻意去想。

    實(shí)在是幼崽的記憶力太好了，大?腦能夠如最高清的鏡頭一樣，將他所目睹的所有畫(huà)面記錄下來(lái)，供喻安安直接在腦海里對(duì)照，直直描摹出?所有的細(xì)節(jié)。

    喻安安給人的感覺(jué)實(shí)在是太信手?拈來(lái)了，讓人完全無(wú)法想象，這樣輕松自如的狀態(tài)，竟然和先前的懵懂單純出?現(xiàn)在同一個(gè)人的身上。

    哪怕是浸yin國(guó)畫(huà)大?幾十年，那些兩鬢斑白仙風(fēng)道骨的老?畫(huà)家們，也很?難有喻安安這樣松弛又自如的揮灑狀態(tài)，這樣的狀態(tài)出?現(xiàn)在一個(gè)才五歲的小?朋友身上，實(shí)在令人難以置信。

    但即便再難以置信，這也依舊是事實(shí)。就見(jiàn)?喻安安動(dòng)作絲毫不慢，很?快就在紙面上畫(huà)出?了一只栩栩如生的大?老?虎，雖然只是一幅中國(guó)畫(huà)，但該有的細(xì)節(jié)一點(diǎn)不少，尤其是老?虎頭頂?shù)囊粚?duì)橙黃色耳朵，簡(jiǎn)直和喻安安本人“一模一樣”。

    “哇！”孩子們絲毫不掩飾自己的驚訝，直勾勾地看?著紙面上威猛得幾乎要跳出?來(lái)嚇大?家一跳的大?老?虎，紛紛鼓起了掌，“安安哥哥好厲害，這個(gè)魔術(shù)也好厲害！”

    哪怕孩子們都知道，這和魔術(shù)不太一樣，但這幅畫(huà)實(shí)在是太生動(dòng)了，說(shuō)?是另一種意義?上的魔術(shù)，好像也不是什么問(wèn)題。

    攝影師很?懂行地給了這幅畫(huà)一個(gè)特寫(xiě)?，這一看?，就連直播間里的觀眾們都沸騰了。

    即便是完全不懂美?術(shù)與國(guó)畫(huà)的人，也能輕易看?出?這幅畫(huà)的傳神，水墨畫(huà)特有的暈染效果非但沒(méi)有讓這幅畫(huà)顯得不倫不類，反而很?巧妙地將老?虎毛絨絨的狀態(tài)給表現(xiàn)了出?來(lái)，最讓人拍案叫絕的是那雙靈動(dòng)有神的眼睛，即便隔著一層電子屏，觀眾們也能感覺(jué)到那只老?虎似乎就在直勾勾地與自己對(duì)視！

    【啊啊啊這真的是一個(gè)五歲的小?朋友該有的水平，而不是什么大?師作品嗎？】

    【家人們，我是之前那個(gè)美?院國(guó)畫(huà)專業(yè)的，此前有幸觀摩?楓過(guò)白老?師的國(guó)畫(huà)作品藝術(shù)展，見(jiàn)?識(shí)過(guò)白老?師的水平，說(shuō)?實(shí)在的安安這一幅畫(huà)，說(shuō)?是白老?師畫(huà)的我都相信……】

    【不是啊家人們，你們難道沒(méi)有注意到一個(gè)問(wèn)題，安安好像根本就沒(méi)有思考，就直接開(kāi)始畫(huà)了啊！】

    若是放在之前，這樣的事情一出?，還會(huì)有人要去質(zhì)疑一下，是否是喻安安之前就已經(jīng)想好，或者這幅畫(huà)是臨摹了母親白語(yǔ)的作品，但是到了這個(gè)時(shí)候，大?家都慢慢接受了“幼崽=天才”的這個(gè)公式，更別提明眼人都知道，喻安安畫(huà)老?虎這件事本來(lái)就是一個(gè)突發(fā)事件，幾乎沒(méi)什么cao作空間，這樣的言論自然也就不再出?現(xiàn)，反而彈幕里都是刷“999”的。