第230節(jié)
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艾琳:“這幾個(gè)小伙子安排的行程我們不滿意,你讓他們的改了。” 洛桑:“問什么他們都答不上來,我們還來這里干什么?” …… 七嘴八舌,一通吐槽。 場(chǎng)面非常熟悉。 紀(jì)云停:“……” 26度舒適的中控環(huán)境里,陸澤誠(chéng)愣是襯衫后背都濕了。 他抹了把汗,把紀(jì)云停拉到外邊角落,低聲把情況說了一遍,道:“他們一會(huì)問胎生一會(huì)問卵生,問題太多,我們答不過來?!?/br> 紀(jì)云停:“昨天不是說先讓他們?nèi)⒂^嗎?” 陸澤誠(chéng):“他們不去,他們說他們不是游客,他們是來學(xué)習(xí)的,走馬觀花看一遍沒意義,他們要每個(gè)區(qū)域的項(xiàng)目情況和進(jìn)度,要帶著數(shù)據(jù)去看情況……當(dāng)然,他們答應(yīng)了簽訂保密協(xié)議。” 紀(jì)云停:“這個(gè)沒問題啊,我昨天跟趙叔也說了,我們的項(xiàng)目大部分都不是什么新技術(shù),主要是開發(fā)應(yīng)用,他們要就給他們唄。” 陸澤誠(chéng):“……” 他苦笑,“我們光是撫育園區(qū)就擴(kuò)大到三千平,星獸園、植物園區(qū)那邊更夸張,新招來的人下個(gè)月才到崗,連挖礦師都被我們拉過來當(dāng)苦力,我們現(xiàn)在嚴(yán)重人手不足,每個(gè)人手里同時(shí)管著幾個(gè)項(xiàng)目……這幾天好幾批新生胎、開花種,理年昨晚直接在隔離墻外邊睡睡袋的……” 紀(jì)云停:“……我知道了?!?/br> 他琢磨了下,“這些老師交給我吧?!?/br> 陸澤誠(chéng)大驚:“別,你也忙,你還要幫忙看數(shù)據(jù)看情況?。 ?/br> 紀(jì)云停:“放心,看我半個(gè)小時(shí)搞定他們?!?/br> 陸澤誠(chéng):“?” 紀(jì)云停帶著他再度返回會(huì)議室。 不等諸位老師們開口,他直接點(diǎn)名:“泰奧老師,你先跟卡爾老師去人事部報(bào)道,回來就開始上崗?!?/br> 泰奧、卡爾師生倆春風(fēng)得意,笑容滿面站起來。 眾人妒忌。 紀(jì)云停繼續(xù):“卡爾老師主要接管實(shí)驗(yàn)區(qū),麻煩你今天下午把實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行中的項(xiàng)目過一遍,做個(gè)簡(jiǎn)易的目錄報(bào)告,下班前給我,明天我們根據(jù)這些目錄依次開展研討會(huì)。” 卡爾:“……” 紀(jì)云停:“泰奧老師作為我們西境軍的生物顧問,游學(xué)團(tuán)交給你。麻煩你將游學(xué)團(tuán)拆分成四隊(duì),每個(gè)隊(duì)伍按照植物、動(dòng)物、微生物、細(xì)胞學(xué)四大類,每個(gè)隊(duì)伍自行選出小隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)接每個(gè)區(qū)塊,進(jìn)行物種收集、數(shù)據(jù)申請(qǐng)整理……” 泰奧笑容凝滯。 眾大佬怔愣。 一通命令下來,西境軍生物分析組的游學(xué)工作全部拆分外包,甚至還讓他們幫忙整理又亂又雜的數(shù)據(jù)庫。 不等眾大佬反對(duì),紀(jì)云停開始講獎(jiǎng)勵(lì)措施——誰先做好數(shù)據(jù)分析,誰就能獲得入園實(shí)cao獎(jiǎng)勵(lì):近距離接觸星獸寶寶、參與星獸胚胎孕育、參與星獸采摘……等等活動(dòng)。 完了還要補(bǔ)一句:“這些項(xiàng)目全都是聯(lián)盟首創(chuàng),沒有對(duì)外公布的哦?!?/br> 眾大佬:“??!” 不就是分析報(bào)告嗎? 他們做了幾十年的,還不是信手拈來?! 所有人: “我去動(dòng)物組!” “我植物組!” “泰奧我當(dāng)組長(zhǎng),我最擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)整合了!” “數(shù)據(jù)在哪里?我現(xiàn)在就能干!” “小伙子你是動(dòng)物組的吧?來,我們聊聊。” …… 紀(jì)云停滿意放下麥,回頭:“安排好了?!?/br> 什么事都抓在自己手里,只會(huì)累死自己。 做人,要學(xué)會(huì)偷懶。 陸澤誠(chéng)目瞪口呆。 第149章 不用再帶著幾十號(hào)人參觀巡查, 陸澤誠(chéng)壓力大減。 一群上百歲的老頭老太連參觀都不要了,簽完保密協(xié)議,就坐在會(huì)議室里等著看數(shù)據(jù)。 西境軍的星獸數(shù)據(jù), 再怎么不專業(yè), 那也是全聯(lián)盟獨(dú)一份的,當(dāng)然不可能直接發(fā)到教授們的智腦上。 紀(jì)云停干脆把這個(gè)大會(huì)議室騰出來,各部門的星獸數(shù)據(jù)直接發(fā)到會(huì)議室配備的光屏系統(tǒng)里,教授們通過這個(gè)系統(tǒng)可以共同查看或參與項(xiàng)目討論。 再讓人騰出幾臺(tái)不聯(lián)網(wǎng)的小型設(shè)備,方便不同專業(yè)的教授分組查看。 設(shè)備和數(shù)據(jù)整理都需要時(shí)間。 教授們就待在會(huì)議室里等著。 三三兩兩的老頭老太湊一起閑聊, 結(jié)合紀(jì)云停在飛船上的科普, 加上方才陸澤誠(chéng)簡(jiǎn)單介紹的情況討論起來。 紀(jì)云停也不管他們, 先去處理工作。 這兩個(gè)月,按照計(jì)劃培育的幾種星獸培育種相繼出生, 這是按照體質(zhì)跟精神力分類做的定向培育, 數(shù)據(jù)卻差強(qiáng)人意。 他在繁育這塊研究不多。 陸澤誠(chéng)也不擅長(zhǎng)這塊, 看他遲疑,道:“實(shí)在不行我們?cè)俅沃亟M,總能測(cè)出來?!?/br> 紀(jì)云停擺手:“那樣太浪費(fèi)時(shí)間精力了,我們找個(gè)捷徑,總不能讓我們軍區(qū)的錢白出了?!?/br> 陸澤誠(chéng):“?” 然后就看到他出門左轉(zhuǎn), 鉆進(jìn)方才那個(gè)大會(huì)議室, 探頭問了句:“哪位老師擅長(zhǎng)胎生動(dòng)物方面的繁育?!?/br> 幾名老頭老太聞聲抬頭。 “咋啦?” “我還行,什么情況?!?/br> 紀(jì)云停連忙招手:“快來快來,我們這里有個(gè)項(xiàng)目卡住了?!?/br> 幾位教授雙眼放光,但還是很謹(jǐn)慎:“我們能參加?” 紀(jì)云停:“不是剛簽了保密協(xié)議嗎?數(shù)據(jù)都在整理準(zhǔn)備發(fā)給你們了, 你們應(yīng)該不會(huì)介意幫幫忙吧?” 那肯定不介意,能接觸前端項(xiàng)目, 多好的事兒啊。幾位教授立馬起身,美滋滋走出來。 其他老教授目光炯炯地盯著紀(jì)云停。 “還有別的問題嗎?我也可以幫忙?!?/br> “我擅長(zhǎng)植物學(xué),你們植物星獸這塊就沒有問題嗎?、” “我不相信你們沒有微生物上的問題!” 紀(jì)云??扌Σ坏?,安撫道:“都有都有,事情非常多,項(xiàng)目管夠,但得一件一件來,你們稍等,先看看數(shù)據(jù)哈?!?/br> 眾教授這才作罷。 紀(jì)云停帶著幾位教授返回培育部門,負(fù)責(zé)的陸澤誠(chéng)將情況介紹了一遍。 “也就是說,你們想要定向培育高體質(zhì)或高精神力的星獸?” 紀(jì)云停:“對(duì),要是能兩者兼具更好,不過目前我們儲(chǔ)備的星獸還沒有合適的母本,大部分星獸很難擁有兩者特性,根據(jù)正常規(guī)律和目前測(cè)試結(jié)果,子本很難超越母本等級(jí)?!?/br> 一教授皺眉:“星獸的體質(zhì)和精神力是星獸破壞力強(qiáng)的根本原因,培育的方向不應(yīng)該是去掉這些嗎?為什么還要定向培育?” 紀(jì)云停也不瞞著:“教授要是看過聯(lián)賽,應(yīng)該看過我們軍區(qū)養(yǎng)的無根藤。這無根藤擁有s 的體質(zhì)和精神力,加上藤條優(yōu)勢(shì),它能單獨(dú)對(duì)付一群a級(jí)以下的星獸,這種戰(zhàn)力,放到黑洞活躍期,可以節(jié)省非常多的戰(zhàn)力和能量。” 另一教授:“我看了你們的聯(lián)賽視頻,那種星獸培育不容易吧?要養(yǎng)多久才能養(yǎng)出配合度?!?/br> 紀(jì)云停:“我們培養(yǎng)一名機(jī)甲戰(zhàn)士也不容易,總要嘗試的。星獸的敏銳度比我們高,在戰(zhàn)場(chǎng)上能幫戰(zhàn)士們提前規(guī)避掉很多危險(xiǎn)——當(dāng)然,這是我的猜測(cè)。” “而這種猜測(cè),在南境軍區(qū)被得到數(shù)次證實(shí)。星獸之間的物種壓制確實(shí)存在,說明我們利用星獸的敏銳度規(guī)避危險(xiǎn)有實(shí)現(xiàn)的可能。” 他微笑,“而物種壓制的存在,說明星獸之間是能夠搭建起生物鏈的?!?/br> 幾位教授:“??!” 紀(jì)云停下結(jié)論:“不管是要培養(yǎng)星獸進(jìn)行戰(zhàn)斗,還是要搭建生物鏈,都離不開繁育。繁育出來的星獸,高戰(zhàn)力的放到戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)力低微的,不就剛好適合拿來測(cè)試生態(tài)鏈嗎?” 幾位教授:“!!” 其中一個(gè)扒拉開紀(jì)云停:“我看 你們的數(shù)據(jù)?!?/br> 另一個(gè):“先看看種類?!?/br> “母本比父本數(shù)據(jù)差這么多?不會(huì)出問題嗎?” “不是差,是兩個(gè)極端,竟然沒出問題,不愧是星獸?!?/br> …… 看數(shù)據(jù)、討論,找到問題,并重新調(diào)整方向,順手再看看其他星獸的育種計(jì)劃和進(jìn)程,時(shí)間過得飛快。 直到工作人員過來敲門,說時(shí)間超了,得讓教授們休息了。 紀(jì)云停、陸澤誠(chéng):“……” 差點(diǎn)忘了這些教授們都是退了休的老人家。 紀(jì)云??戳搜蹠r(shí)間,問幾位教授:“你們幾點(diǎn)起來的?” 教授們還沒答,陸澤誠(chéng)就小聲:“八點(diǎn)不到就開始按門鈴、打通訊了?!?/br> 現(xiàn)在都過了12點(diǎn)了。